لقد كثر الكلام عن الإدماج والمنح والترقية ولا أحد تكلم عن البرامج والمناهج والدروس الخصوصية التي تثقل كاهل الأولياء.ولهذا لي اقتراح حتى نغلق باب النقاش العقيم ويكون الدخول المدرسي طبيعيا:
1- إدماج أصحاب الليسانس العادية أو الذين تكونوا عن بعد ثلاث سنوات أو أربع سنوات من الحاصلين على شهادة الباكالوريا.
2- ترقية الآيلين للزوال مهما كانت رتبهم.
3- استحداث منحة التأطير للمديرين غير المنتدبين من النقابات لأن المنتدبين إن وجدوا لا يؤطرون وليست لهم مسؤوليات داخل المؤسسات التربوية.
وماذا عن الايليين للزوال …………..الذين ضحوا بكل شيء
لماد الإصرار على كلمة ترقية للآيلين للزوال ألا يكفي الظلم الدي لحقهم حتى معظمهم خرجوا للتقاعد النسبي أو المسبق الواجب يكون إدماج وليس ترقية لأننا لا نطلب صدقة أو مزية من عند واضعي القانون الجائر
استحداث منحة المسؤولية غير قانونية وتمس بفلسفة القانون الاساسي وتدخل القطاع في موجة من الاحتجاجات والاضرابات
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fajr0718
 استحداث منحة المسؤولية غير قانونية وتمس بفلسفة القانون الاساسي وتدخل القطاع في موجة من الاحتجاجات والاضرابات
|
وهذا شيء أكيد وعلى الوزارة الانتباه له
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fajr0718
استحداث منحة المسؤولية غير قانونية وتمس بفلسفة القانون الاساسي وتدخل القطاع في موجة من الاحتجاجات والاضرابات
|
السلام عليكم
أظن ان كلامك فيه بغض اكثر منه جهل للقانون.
اما من الناحية القانونية فلا يستوي ابدا المسار البيداغوجي مع المسار الاداري و اختيار احدهما يكون من دون الزام و يكون بالمسابقة لا بالترتيب و الا بالتأهيل و بمعرفة مسبقة بان المسار الاداري هو مسار مسؤولية اكثر من المسار البيداغوجي .
فاين انتهاك القانون في جعل منحة للمسؤولية
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله70
وهذا شيء أكيد وعلى الوزارة الانتباه له
|
معنى هذا أن أي منحة للمسؤولية ستلغى من منحة المديرين الرئسيين و الولات و رؤساء الدوائر و غيرها .؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلم تصحيح
معنى هذا أن أي منحة للمسؤولية ستلغى من منحة المديرين الرئسيين و الولات و رؤساء الدوائر و غيرها .؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
هؤلاء الذين ذكرتهم خريجو المدارس الوطنية ومعظمهم خريج المدرسة الوطنية للإدارة. بينما مدير المدرسة خريج ماذا؟
الغالبية لا تمتلك شهادة الباكالوريا.
نحن في عطلة
يجب أن نتمتع بالعطلة وحتى تستطيع التمتع انس أنك عامل في سلك التربية
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدان11
لقد كثر الكلام عن الإدماج والمنح والترقية ولا أحد تكلم عن البرامج والمناهج والدروس الخصوصية التي تثقل كاهل الأولياء.ولهذا لي اقتراح حتى نغلق باب النقاش العقيم ويكون الدخول المدرسي طبيعيا:
1- إدماج أصحاب الليسانس العادية أو الذين تكونوا عن بعد ثلاث سنوات أو أربع سنوات من الحاصلين على شهادة الباكالوريا. 2- ترقية الآيلين للزوال مهما كانت رتبهم. 3- استحداث منحة التأطير للمديرين غير المنتدبين من النقابات لأن المنتدبين إن وجدوا لا يؤطرون وليست لهم مسؤوليات داخل المؤسسات التربوية. |
اين اصحاب شهادة الليسانس المصنفين في صنف 11 بدل صنف 12 كباقي القطاعات
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حمدان11
لقد كثر الكلام عن الإدماج والمنح والترقية ولا أحد تكلم عن البرامج والمناهج والدروس الخصوصية التي تثقل كاهل الأولياء.ولهذا لي اقتراح حتى نغلق باب النقاش العقيم ويكون الدخول المدرسي طبيعيا:
1- إدماج أصحاب الليسانس العادية أو الذين تكونوا عن بعد ثلاث سنوات أو أربع سنوات من الحاصلين على شهادة الباكالوريا. 2- ترقية الآيلين للزوال مهما كانت رتبهم. 3- استحداث منحة التأطير للمديرين غير المنتدبين من النقابات لأن المنتدبين إن وجدوا لا يؤطرون وليست لهم مسؤوليات داخل المؤسسات التربوية. |
ما خاب وزير كان مستشاره حمدان
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منال100
نحن في عطلة
يجب أن نتمتع بالعطلة وحتى تستطيع التمتع انس أنك عامل في سلك التربية |
ما استمتع بالعطلة منشغل بالإدماج
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fajr0718
استحداث منحة المسؤولية غير قانونية وتمس بفلسفة القانون الاساسي وتدخل القطاع في موجة من الاحتجاجات والاضرابات
|
ما هدأ قطاع مست فيه فلسفة القانون
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م.عمراوي
ما هدأ قطاع مست فيه فلسفة القانون
|
صدقت أخي عمراوي
(( ما ضاع حق وراءه طالب ))