نطلب من الاخوة المربين اثراء هدا الموضوع بجدية وما هي النصائح التي تقدمها للمربين للتعامل مع هدا النوع وفي الحقيقة هي انواع كثيرة
منقول معدرة اخيamar26366
السلام عليكم
لا بد من معرفة الباعث على هذا التصرف ،فإذا عرف السبب بطل العجب.
فإذا عرفنا الدافع استطعنا أن نتصرف التصرف اللائق والذي سيكون حسب رأيي:
1- توجيهه وتفهيمه
2- عرضه على طبيب نفسي
3- أستدعاء ولي أمره لمعرفة ظروف هذا الطالب المعيشية والتربوية داخل البيت
4- معاقبته العقوبة التي يستحقها هذا التصرف.
ونسأل الله العلي القدير أن يحفظنا جميعا فيما تبقى لنا من أيام عمل ،والله من وراء القصد.
توقيعك إهانة للمرأة الجزائرية
+
هذا المنظر شاذ والشاذ لا يقاس عله
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة le professeur a
 توقيعك إهانة للمرأة الجزائرية
+ هذا المنظر شاذ والشاذ لا يقاس عله |
العفو أخي ما هي الا نكتة
أنا أحترم المرأة
مروركم يشرفنا تحياتي
السلام عليكم
حدث موقف مشابه في مؤسستنا ذلك ان تلميذ ( 1 متوسط )جاء الى استاذة العربية المسؤولة على قسمهم و قال ان احد زملائه يفعل اشياء مخجلة و طلب منها ان تبعده عنه و فعلت ذلك و طلبت من الاستاذات التركيز على هذا التلميذ بمعنى مراقبة سلوكه خلال الحصص قصد التحقق من كلام التلميذ و اكتشفت استاذة اخرى صحة اخبار التلميذ عندها اخبرت التلميذ ان يقول للمراقب العام ما لاحظه في القسم و فعلا اخبر المراقب العام لكن لا ادري ماذا حدث بعدها لاني لا ادرس السنة الاولى
ربما سيأتي وقت يصبح هذا المنظر هو الطبيعي ومواقفنا وآراؤنا هي الشاذة .
الله لا يوصلنا لهاذ الوقت خويا
طلبنا نصيحة منك اختاه
و ما أدهشك في ذلك ؟؟
هذه هي الثقافة التي يريدونها
في رايي ان للاسرة الدور الاول في الوصول الى هذه النتائج
اي ان الدلال الزايد هو لي وصل الاولاد الى هذه المرحلة من الوقاحة
فلو ان كل اب و ام يربي اولاده بنفس الطريقة التي تلقى بها هو التربية من ابويه لما وصل المجتمع الى هذه الدرجة من التدهور الاخلاقي
(اي اننا نفتقر الى مربين زمان )
فلو تكلم ابوي هذا التلميذ سوف يقول ( طبعا من خجله من خسارة تربيته) ما كاين والوا طفل صغير ماتلومش عليه كون ماجاش صغير مايديرش هكا كي يكبر او يفيق
ايه ربي يهدينا
ارجو ان اكون قد افدت
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجليس الصالح
العفو أخي ما هي الا نكتة
أنا أحترم المرأة |
شكرا لحذفه اخي
السلام عليكم والله مافهمت اين المشكل ؟
وهذه الصورة انثى او ذكر ؟
اين الرقابة المدرسية من الباب
وكذلك اطفالنا وتلاميذنا ضحايا قنوات الله غالب الاسر تنجب والشارع يجذب
والبطن يدفع والشارع يبلع
كذلك نصيحة للاستاذ لا يضخم الامور يقترب من التلميذ او الميذة وينصحه على الانفراد وياخذ بيذه والله وعن تجربة
تجد الخير في التلميذ وتغير فيه احسن من الاتصال بالا ولياء لانه هناك اولياء هم مرضى نفسيا
نعطيك مثال :
العام الماضي كانت عندي تلمميذة سنة اولى متوسط لكن كبيرة ومعيدة اسرتها من النوع المفتوح
على مصرعيه لارقيب ولا عتيد كنا في ايام الاستدراك والجو ساخن وكانت تلبس لاباس لاحول ولا قوة إلا بالله
لاباس لا تسطيع ان تراه انا كاستاذة فتخيل الرجال او زملائها :
فبعد انتهاء الحصة لليوم الثاني تكلمت معها حبيبتي انت جميلة ماشالاء الله ربي يبارك عليك شعرك عيونك وو
ابتسمت فقلت لها لماذا تلبسي هكذا مالسبب فقالت عادي الحر ؟
فقلت لها ماذا يقول ابوك عندماراك قالت ابي لا يراني يخرج الخامسة صباحا يتركني نائمة
وامك قالت امي لا تراني لاني اخرج من الباب خلفي
فقلت لها تخيلي لان جاء ابوك وراءك فجاءة ماذا يقول ؟
المهم اني فهمت انه تلبس في البيت هاك وتزيد اعليه في المدرسة دون مئزر
افهمتها انه فتنة وانه كذا وكذا ولا احب هذا الجسد ان تاكله النار انت صحيح صغيرة في اول متوسط لكن عمرك كبيرة قد بلغتي عزيزتي
اقسم بالله العظيم الحصة القادمة لبست لاباس محتشم ماعدا الخمار
وهذا العام والله العظيم دارت حجاب حتى صحباتها استغربوا كيف تغيرت لكن الحمد لله ورحت قبلتها وهنئتها واعطيتها هدية وكل ما التقيها
اقول لها ماشاء الله الحجاب زادك جمالا ربي يحفظ هذا الجمال ماشاء الله
واقول لزميلتها لا تلاحظون انها كل يوم تزداد جمال
ماذا فعلت ماخسرت شئ ربع ساعة في الساحة لكن الحمد لله
لهذا اخواني الكرام نكبروا بالنا مع التلاميذ ربي يهديم والسلام عليكم
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 1954مريم
السلام عليكم والله مافهمت اين المشكل ؟
وهذه الصورة انثى او ذكر ؟ اين الرقابة المدرسية من الباب وكذلك اطفالنا وتلاميذنا ضحايا قنوات الله غالب الاسر تنجب والشارع يجذب والبطن يدفع والشارع يبلع كذلك نصيحة للاستاذ لا يضخم الامور يقترب من التلميذ او الميذة وينصحه على الانفراد وياخذ بيذه والله وعن تجربة تجد الخير في التلميذ وتغير فيه احسن من الاتصال بالا ولياء لانه هناك اولياء هم مرضى نفسيا نعطيك مثال : العام الماضي كانت عندي تلمميذة سنة اولى متوسط لكن كبيرة ومعيدة اسرتها من النوع المفتوح على مصرعيه لارقيب ولا عتيد كنا في ايام الاستدراك والجو ساخن وكانت تلبس لاباس لاحول ولا قوة إلا بالله لاباس لا تسطيع ان تراه انا كاستاذة فتخيل الرجال او زملائها : فبعد انتهاء الحصة لليوم الثاني تكلمت معها حبيبتي انت جميلة ماشالاء الله ربي يبارك عليك شعرك عيونك وو ابتسمت فقلت لها لماذا تلبسي هكذا مالسبب فقالت عادي الحر ؟ فقلت لها ماذا يقول ابوك عندماراك قالت ابي لا يراني يخرج الخامسة صباحا يتركني نائمة وامك قالت امي لا تراني لاني اخرج من الباب خلفي فقلت لها تخيلي لان جاء ابوك وراءك فجاءة ماذا يقول ؟ المهم اني فهمت انه تلبس في البيت هاك وتزيد اعليه في المدرسة دون مئزر افهمتها انه فتنة وانه كذا وكذا ولا احب هذا الجسد ان تاكله النار انت صحيح صغيرة في اول متوسط لكن عمرك كبيرة قد بلغتي عزيزتي اقسم بالله العظيم الحصة القادمة لبست لاباس محتشم ماعدا الخمار وهذا العام والله العظيم دارت حجاب حتى صحباتها استغربوا كيف تغيرت لكن الحمد لله ورحت قبلتها وهنئتها واعطيتها هدية وكل ما التقيها اقول لها ماشاء الله الحجاب زادك جمالا ربي يحفظ هذا الجمال ماشاء الله واقول لزميلتها لا تلاحظون انها كل يوم تزداد جمال ماذا فعلت ماخسرت شئ ربع ساعة في الساحة لكن الحمد لله لهذا اخواني الكرام نكبروا بالنا مع التلاميذ ربي يهديم والسلام عليكم |
اشكرك علي الرد
الهدف من هدا الموضوع كيف اثصرف بحكمة بالرعم ان كل الابواب مغلقة وصلاحيات الاستاد محدودة وادا تدخل في هده المواقف يجد عراقيل وصعوبات
دور الأولياء مفقود + دور المدرسة ضائع =جيل فاقد للشخسية الاسلامية