نصائح لمن أراد النجاح 2024.

الشيخ: عائض القرني

* الأعمال بالنيات فانوِ الخير في كل عمل، واستحضر نفع الآخرين، والكف عن الشر.

* لا تضق ذرعاً بالمحن فإنها تصقل الرجال، وتقدح العقل، وتشعل الهمم.

* العمل والجد هو الطريق الأعظم إلى المجد، وهو بلسم لأدوائك، وعلاج لأمراضك، بل هو كنزك.

* قيمة كل امرئٍ ما يحسن، والعاطل صفر، والفاشل ممقوت، والمخفق رخيص.

* ركّز اهتمامك على عمل واحد، وانغمس فيه، واحترق به، واعشقه لتكن مبدعاً.

* ابدأ بالأهم فالمهم، وإياك والشتات وتوزيع الجهد على عدة أعمال فإنه حيرة وعجز.

* النظام طريق النجاح، ووضع كل شيء في موضعه مطلب للناجحين؛ أما الفوضى فهي صفة مذموم

* الناجحون يحافظون على مقتنياتهم وأمتعتهم وأشيائهم، فلا يبذرون ولا يفسدون.

* لا يفوح العطر حتى يسحق، ولا يضوَّع العود حتى يُحرق، وكذلك الشدائد لك هي خير ونعمة.

* الناجح لا يغلب هواه عقلَه، ولا عجزُه صبرَه، ولا تستخفّه الإغراءات، ولا تشغله التَّوافه.

* إياك والضجر والملل، فإن الضجر لا يؤدي حقّاً، والملول لا يرعى حرمة، وعليك بالصبر والثبات.

* من ثبت نبت، ومن جدَّ وجد، ومن زرع حصد، ومن صبر ظفر، ومن عزَّ بزَّ.

* النملة تكرر الصعود ألف مرة، والنحلة تذهب كرَّة بعد كرَّة، والذئب من أجل طعامه هجر المسرَّة.

* لمَّا هوى السيف قَطَع، ولمَّا اشتعل البرق سَطَع، ولمَّا تواضع الدر رُفِع، ولمَّا جرى الماء نَفَع.

* الكسول مخذول، والهائم نائم، والفارغ بطال، وصاحب الأماني مفلس.

* من لم يكن له في بدايته احتراق لم يكن له في نهايته إشراق، ومن جدَّ في شبابه ساد في شيخوخته.

* تذكر أن في القرآن: سارعوا، وسابقوا، وجاهدوا، وصابروا، ورابطوا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إنها نصائح قيمة جدا لمن أراد النجاح حقا
* تذكر أن في القرآن: سارعوا، وسابقوا، وجاهدوا، وصابروا، ورابطوا
وهذه الجملة خاصة تحفزنا للنجاح والتقدم نحو الأمام
جزاك الله عنا كل خير أخي أحمد
ومشكووووووور على النصائح
تقبل مروري

شكرا لك أخي أحمد على الموضوع

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررر ربي يخليكم

ان شوشو ادعولي ربي يزيح الهم علي ربي يخليكم شكررررررر

شكرا بمروركم بالموضوع وهرة الجنة نور المنتديات شهد

شكرا جزيلا على الموضوع الجميل

بارك الله فيك شكرا على الكلمات الرائعة

شكرا لك اخي علي
شكرا لك اخت مناجم الماس

تشكر اخي على النصائح القيمة

بارك الله فيك اخي مسكرا موضوع رائع

شكرا احمد على الموضوع

شكراا اخي في انتظار جديدك

مفاتيح النجاح في شهادة التعليم المتوسط 2024.

نصائح عملية من أجل النجاح في شهادة التعليم المتوسط
عزيزي التلميذ هذه جملة من النصائح التي قد تفيدك في تخطيط جيد من أجلالمضي قدما في دراستك لتتوج في الأخير بشهادة التعليم المتوسط كثمرة منثمرات العمل المتواصل:
قبل أن نبدأ:

1- أول ما يجب أن تدركه وأنت مقبل على شهادة التعليم المتوسط أنك مقبل علىإمتحان كباقي الإمتحاناتالتي مرت عليك من قبل فلا تتصور أنك مقبل على معركة كبيرة وأن فرص النجاح فيها قليلة.

2- والآن قد تخلصت من مشكلة الخوف تلك يجب أن تبنيثقة كبيرة بنفسكوفي نفسك فهي عامل أساسي للنجاح فلا بد من أن تثق في قدراتك ولا تشكك فيها ولا تفكر أبدا في الرسوب فالآن هدفك الرئيسي هوالنجاح ولا غير النجاحأما فكرة الرسوب فلا تفكر أبدا فيها.

3- بعد أن تشحذ الهمة وتستيقن من ثقتك في قدراتك حان الوقت الآن من أجل وضعبرنامج دراسييتوافق وقدراتك الذهنية أولا وبرنامجك الدراسي ثانيا وهنا أنصح التلاميذ بما يلي:

* قبل كل شيء عليكبالتوكل على اللهفي كل أمر حتى يسهل عليك الأمور فقبل أن تبدأ في أي عمل قل بإيمان"بسم الله توكلت على الله ولا حول ولا قوة إلا بالله"فالله المعين في كل أمر وادعوه خالصا أن يوفقك في دراستك.

* عدم إكثارالمراجع الخارجيةفي كل مادةلأن ذلك سيحدث كما هائلا من المعلومات في كل مادة بل يجب عليك الإكتفاءبمرجعين على الأكثر في كل مادة من أجل تجنب الملل والإحباط من كثرةالمعلومات والشروحات.

* تخصيص وقتللمراجعة الفرديةووقتللمراجعة الجماعيةوأنصح ألا تتعدى مراجعتك الجماعية للدروس لأكثر من زميلين.

* تخصيص ساعة أو ساعتينصباحالمواد الحفظ لأنك ستكون في أحسن قدراتك الذهنية وطاقة الإستعاب صباحا أكبر بكثير من أوقات المساء.

* تجنب السهرليلا إلى ساعة متأخرة وأنصحأن تكون أوقات المراجعة بين الساعة الثامنة مساء ولا تتجاوز الساعةالعاشرة ليلا، فالعبرة ليست في السهر الكثير بدون فائدة فإذا أحسست بالتعبفلا تكابر على عقلك لأنه لن يستوعب شيئا مهما أكثرت من المراجعة، فيجب أنتعطي جسمك قسطا منالراحةولا تنس الدراسة صباحا أحسن بكثير من الدراسة ليلا.

* يجب عليكألا تكثر الأكل ليلالأن كثرة الطعام مدعاة للنوم ولعل أغلبكم لا حظ الرغبة الشديدة في النوم بعد العشاء وعند بداية المراجعة.

* تخصيص مكان للمراجعة يكونبعيداعن سرير النوم.

* كما يجب التذكير أن النجاح هوثمرة مجهود عاممتواصل فلا تترك الدروس تتراكم عليك لأنك إن فعلت فسيتسلل الملل واليأس إليك لتدارك كل الدروس.

*****************

و بالتوفيييق إن شاء الله لكل طلابنا الأعزاء

هديتي لك أختاه تفضلي للإستماع

https://www.tvquran.com/

شكرا لك الاخ ياسين

بارك الله فيك

mmmmmmeeeeerrrrrrrrcii

يــعـطـيـك الصـحـة علـى الموضــوع

شكرا لكم جميعا على الردود

اضن انا الموضوع لم يعجبكم

مرسييييييييي حنونتي على الموووضوع المفيد
ربي ينجحك و ينجحنا كامل
آمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــين يا رب العالمين

شكرا اختي بزاف

دعاء النجاح 2024.

دعـاء النجاح في الامتحان

دعـاء النجاح في الامتحان
هو لكم بالضبط كما اعطاني اياه شيخي الفاضل
ولكم كل الفائده باذن الله
تفضلواااااااااااااااااااا وادعوا لي ولشيخي بالخير

قـبـل المـذاكـره:

اللهم إني أسألك فهم النبيين، و حفظ المرسلين، و الملائكة المقربين،
اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك، و قلوبنا بخشيتك،
و أسرارنا بطاعتك، إنك على كل شيء قدير،
حسبنا الله و نعم الوكيل

بعـد المـذاكـره
اللهم إني أستودعك ما قرأت و ما حفظت و ما تعلمت،
فرده عند حاجتي إليه، إنك على كل شيء قدير، حسبنا الله و نعم الوكيل

يـوم الإمـتحان :
اللهم إني توكلت عليك، و سلمت أمري إليك, لا ملجأ و لا منجا منك إلا إليك

دخــول الــقاعــه :

رب أدخلني مدخل صدق، و أخرجني مخرج صدق، واجعل لي من لدنك سلطانا نصيرا.

قــبــل بـدء ألإمـتِـحان :
رب اشرح لي صدري، و يسر لي أمري, و احلل عقدة من لساني يفقهوا قولي، بسم الله الفتاح,
اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا و أنت تجعل الحزن متى شئت سهلا
يا أرحم الراحمين

اثــنـاء ألإمــتِحان :

لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين, يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث, رب إن مسني الضر
وإنت أرحم الراحمين

عــنــد ألــنسيان :
اللهم يا جامع الناس ليوم لا ريب فيه اجمع علي ضالت

بعـد ألإنتـــهاء :

الحمد لله الذي هدانا لهذا و ما كنا لنهتدي لولا أن هدانا الله
موفقين بإذن الله

هو اخوكم صفووووح انار الموضوووع واحب ان يضيف لكم حكمه فتفضلوووو:

بأن النجاح لا يمكن أن يتم بالدعاء وحده
وأن لا يتوهم الطلاب الداخلون على الامتحان بأن الله يعطي من يدعوه فقط
وإن نجاح الطالب يأتي من جده ونشاطه من قبل الامتحان وليس بالدعوات
وهناك فرق بين التوكل على الله والتواكل إلى الله
التوكل على الله معناه الإلتزام بما أمر الله
والله أمر الطالب بالدراسة ومتابعة علومه ولابتعاد عن اللهو والعب
أما التواكل فهو ترك الإلتزام بالدراسة والطمأنينة للحصول على الأجوبة من الآخرين بالغش أو أنهم يصدقون أدعية الغافلين بأن النجاح ولانتصارات تأتي بالدعاء فقط
فيكون مثلهم كمثل الدول العربية التي هزمتها إسرائيل في حرب 1967
وكما قال الشاعر السوري رحمه الله نزار قباني
يقعدون في المساجد تنابلا كسالى ويطلبون النصر من عنده تعالى
الدعاء يا أبنتي يأتي بعد الامتحان وبعد النجاح
وهو أن يشكر الناجح ربه وليس الدعاء للكسالى يطلبون الغش من الله
أعذروني يا أخوتي على طول لساني في هذا الصباح
لأني أحبكم وأحب أن تتعلموا سبل النجاح
وأن لا تنجرفوا وراء تواكل لا يرضى عنه الله

عسى ربي ان لا يحرمك الاجر والثواب
وان يطيل عمرك اخي
ويرزقك كل صحه وعافيه
اجمل التحيات لك .. واحلى ورده لقلبك

شكرا بالتوفيق لكل مقبل على البكالوريا

مشكور ة اختي وبالتوفيق والنجاح للجميع اااااامينالجيريا

مشكورة شكراااااااا جزييييييييييلالالالالالالالا

شكرا لكم على مروركم واتمنيى النجاح للجميع

شكراااااااااا اختي وربي ينجحنا ان شاءالله

اللهم وفق الجميع

النجاح ومعدل 16 ليس مستحيل في البكالوريا 2024.

الجيريا

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اتمنى ان يكون اصحاب الباك في همة عالية و لديهم طموح عالي
ارغب فقط ان اقول لجميع الطلاب ان وقت الجد بدأ من الان بمعنى من يرغب بان يتحصل على معدل 16 و اكثر باذن الله فعليه ان يبدأ الدراسة من الان عن تجارب و ليس تجربة فقط لذا ايها الطالب حضر مذكرة وسمها كمذكرة النجاح و التفوق في با 2024 باذن الله تعالى و الي بعض الخطوات الفعالة باذن الله .
1- من يرغب بمعدل اكبر من 16 يستيقظ باكرا .
2- من يرغب بمعدل اكبر من 16يثق بنفسه و يعمل على تنمية ثقته بنفسه دائما .
3- من يرغب بمعدل اكبر من 16 لا يضيع وقته في الاشترا ك في الدروس الخصوصية " الا لسبب قاهر و هو عدم قدرته اطلاقا على فهم المادة بالرغم من دراستها وحده و مع الاستاذ و لكن اذا لم يبذل الطالب جهد شخصي في فهمها و يعتمد فقط على الدرس الخصوصي فتلك مصيبة لا يعلمها الا من وقع في شباكها ____ السر في التفوق في البكالوريا يكمن في الكتاب المدرسي و في الحوليات فقط ____ سر لا يعلمه الكثيرون
4- من يرغب بمعدل اكبر من 16 يدرس بنفسه بمعنى انه اذا كان اساتذته من فئة الاساتذة الذين لا يهمهم سوى الدينار فلا يبقى يتحدث عنهم بل يعول على نفسه و في القسم يسأل الاستاذ جميع ما لا يفهمه و لا يخجل اطلاقا و لا يشتري الكثير من الكتب الخارجية بل يكتفي بالكتاب المدرسي و كتاب حلوله فقط كما قلت سابقا جد مهم .
5- و في الاخير يا حسرتاه عن الطلاب الذين يهلكون انفسهم بشراء الكثير من الكتب الخارجية و يشتركون في الكثير من الدروس الخصوصية و يصدقون كل الاشاعات التي تصدر عن البكالوريا ، و الله انه امر عجيب يهلكون انفسهم و في الاخير تلقاهم من الراسبين او اصحاب معدلات ضعيفة و من يدرسون ما هو مقرر فقط و هو اقل بكثير من الصنف الاول هم من يتحصلون عن معدلات و تقديرات عالية .

فلك الاختيار ايها الطالب من اي صنف تكون

الصنف الاول الذين يشترون و يكدسون الكتب الخارجية و يشتركون بالكثير من الدروس الخصوصية و يصرفون الكثير من المال و الكثير من الوقت و الكثير من الجهد .
او الصنف الثاني الذين يدرسون من الكتاب المدرسي و يركزون على الحوليات و يعرفون ما يريدون و لا يتاثرون بالشائعات و يتوكلون على الله و يقدرون انفسهم و ثقتهم بانفسهم قوية .

شكرا سوف نعمل على هذا ادعوووووووا لنا فقط

شكرا جزيلا و سوف نكون من الناجحين انشاء الله لا تنسونا بدعائكم

baraka llaho fiiiiik ^^

لاشتا نجيب معدلي 10.00 قابلة هات نجيب الباك برك

بورك الرحمان فيك
وربي يوفق الكل

قداش لازم الواحد يجيب في الباك بش يدخل كليةالطب ??

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yos srà الجيريا
قداش لازم الواحد يجيب في الباك بش يدخل كليةالطب ??

كلية الطب مشي هنا اختي راكي غالطة فالصفحة الله ينوب

بارك الله فيك

merci khetitouuu 3andek sa7 fi weche hedarti

بارك الله فيك

مشكورة الجيريا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kati31 الجيريا
الجيريا

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اتمنى ان يكون اصحاب الباك في همة عالية و لديهم طموح عالي
ارغب فقط ان اقول لجميع الطلاب ان وقت الجد بدأ من الان بمعنى من يرغب بان يتحصل على معدل 16 و اكثر باذن الله فعليه ان يبدأ الدراسة من الان عن تجارب و ليس تجربة فقط لذا ايها الطالب حضر مذكرة وسمها كمذكرة النجاح و التفوق في با 2024 باذن الله تعالى و الي بعض الخطوات الفعالة باذن الله .
1- من يرغب بمعدل اكبر من 16 يستيقظ باكرا .
2- من يرغب بمعدل اكبر من 16يثق بنفسه و يعمل على تنمية ثقته بنفسه دائما .
3- من يرغب بمعدل اكبر من 16 لا يضيع وقته في الاشترا ك في الدروس الخصوصية " الا لسبب قاهر و هو عدم قدرته اطلاقا على فهم المادة بالرغم من دراستها وحده و مع الاستاذ و لكن اذا لم يبذل الطالب جهد شخصي في فهمها و يعتمد فقط على الدرس الخصوصي فتلك مصيبة لا يعلمها الا من وقع في شباكها ____ السر في التفوق في البكالوريا يكمن في الكتاب المدرسي و في الحوليات فقط ____ سر لا يعلمه الكثيرون
4- من يرغب بمعدل اكبر من 16 يدرس بنفسه بمعنى انه اذا كان اساتذته من فئة الاساتذة الذين لا يهمهم سوى الدينار فلا يبقى يتحدث عنهم بل يعول على نفسه و في القسم يسأل الاستاذ جميع ما لا يفهمه و لا يخجل اطلاقا و لا يشتري الكثير من الكتب الخارجية بل يكتفي بالكتاب المدرسي و كتاب حلوله فقط كما قلت سابقا جد مهم .
5- و في الاخير يا حسرتاه عن الطلاب الذين يهلكون انفسهم بشراء الكثير من الكتب الخارجية و يشتركون في الكثير من الدروس الخصوصية و يصدقون كل الاشاعات التي تصدر عن البكالوريا ، و الله انه امر عجيب يهلكون انفسهم و في الاخير تلقاهم من الراسبين او اصحاب معدلات ضعيفة و من يدرسون ما هو مقرر فقط و هو اقل بكثير من الصنف الاول هم من يتحصلون عن معدلات و تقديرات عالية .

فلك الاختيار ايها الطالب من اي صنف تكون

الصنف الاول الذين يشترون و يكدسون الكتب الخارجية و يشتركون بالكثير من الدروس الخصوصية و يصرفون الكثير من المال و الكثير من الوقت و الكثير من الجهد .
او الصنف الثاني الذين يدرسون من الكتاب المدرسي و يركزون على الحوليات و يعرفون ما يريدون و لا يتاثرون بالشائعات و يتوكلون على الله و يقدرون انفسهم و ثقتهم بانفسهم قوية .

merciii bien ma soeur

سلسلة مفتاح النجاح في البكالوريا علوم فيزيائية , رياضيات و علوم طبيعية 2024.

السلام عليكم

حمل من هنا

شكـرا لـك على المجهـود
خالــص الشكـر والتقديـر

العفو ………………………

uppppppppppppppppppppppppppp

walou khou

شهادات النجاح للتكوين عن بعد 2024.

وصلت اليوم لمديرية التربية الجزائر غرب شهادات الناجحين في التكوين عن بعد دفعات 2024-2017-2016…..و تحمل للإتحاق برتبةاستاذ المدرسة الابتدائية.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياقوت الرومي الجيريا
وصلت اليوم لمديرية التربية الجزائر غرب شهادات الناجحين في التكوين عن بعد دفعات 2024-2017-2016…..و تحمل رتبةاستاذ المدرسة الابتدائية

عند قراءتي لهذ الخبر تدركت ما يلي :
//**// الصادق دزيري …أقسم بالله العلي العظيم لن أبيع قضيتكم والأيام بيننا //**// /

((بعد جدال مطول بيني وبينه في الجمعية العامة التي ترأسها بقالمة ..قال الصادق دزيري للحضور وبالحرف الواحد (أقسم بالله العلي العظيم لن أبيع قضيتكم حتى لو كلفني ذلك حياتي أنا شاوي النيف هو رأسمالي لو كنت من يبيع ليس بهذا الثمن البخس)) ثم واصل حديثه وقال نحن ضحية وطنية اشارة منه على تأخره في أخذ موقف حازم من قانون العار لكن اليوم اخترنا القاعدة لانها سر وجودنا. (هذا ما سمعته وسمعه الحضور في القاعة ).))
فهل هذا القسم مازال ساري المفعول، أم ستكفي كفارة اليمين، وعندها نقول قضي الأمر الذي فيه تستفتيان،،،،

شكرررررررررررراررررررررررررررررررررررررر

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ousamazaki25 الجيريا
عند قراءتي لهذ الخبر تدركت ما يلي :

((بعد جدال مطول بيني وبينه في الجمعية العامة التي ترأسها بقالمة ..قال الصادق دزيري للحضور وبالحرف الواحد (أقسم بالله العلي العظيم لن أبيع قضيتكم حتى لو كلفني ذلك حياتي أنا شاوي النيف هو رأسمالي لو كنت من يبيع ليس بهذا الثمن البخس)) ثم واصل حديثه وقال نحن ضحية وطنية اشارة منه على تأخره في أخذ موقف حازم من قانون العار لكن اليوم اخترنا القاعدة لانها سر وجودنا. (هذا ما سمعته وسمعه الحضور في القاعة ).))
فهل هذا القسم مازال ساري المفعول، أم ستكفي كفارة اليمين، وعندها نقول قضي الأمر الذي فيه تستفتيان،،،،

أظن النقابة الوحيدة التي اعلنت رفضها للقانون (الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين) وهذا الرفض مازال ساري المفعول الى غاية هذه اللحظة ورد الاتحاد على الوزير كان واضح وجلي ..يبقى فقط ان نعمل في اتجاه واحد وهو حماية هذا المكسب (المطلب ) من المصادرة ونوحد صفوفنا نحن طاقم التدريس وننظر الى المستقبل بنظرة حكيمة بعيدة عن انانية عمياء .

……………………………..؟

شكرا جزيلا أحي الكريم ………………………………………….. ………………………………. وبالتوفيق للجميع

استاذ المدرسة المتوسطية ماذا عنه ؟

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ياقوت الرومي الجيريا
وصلت اليوم لمديرية التربية الجزائر غرب شهادات الناجحين في التكوين عن بعد دفعات 2024-2017-2016…..و تحمل رتبةاستاذ المدرسة الابتدائية

شكرا على المعلومة

هل هذا يعني أن القانون تم الفصل فيه …؟

بارك الله فيك يا اخي على هذا الخبر السعيد الذي اثلجت به صدورنا

هذا نموذج للشهادة

الجيريا

https://imageshack.us/photo/my-images/690/img024kj.jpg/

للاخ algerien99

بالفعل نحن أبضا في ولاية تلمسان بدأ تسليم شهادات النجاح للتكوين عن بعد (3 سنوات) والنموذج نفسه الذي سلم في ولاية مستغانم وهذا طبقا للاتفاقية المبرمة بين وزارة التربية ووزارة التعليم العالي بتاريخ 11 أبريل 2024 وشكرا, الجيريا

الجيريا

متخرج2024 ومتعاقد هل لدي فرصة في النجاح 2024.

أتمنى من زملائي المتعاقدين الدعاء لي ولهم بالنجاح

اللهم إني توكلت عليك، و سلمت أمري إليك, لا ملجأ و لا منجا منك إلا إليك
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين, يا حي يا قيوم برحمتك أستغيث, رب إن مسني الضر
وإنت أرحم الراحمين

وكل أمرك لربي وإن شاء الله ينجح الجميع وبالأخص لمستفدوش من الإدماج العام الماضي

صح فطورك لمعرفة خويا معايير التنقيط على اساس الشهادة للالتحاق بمختلف الرتب لهذه السنة يرجى الاطلاع على المنشور رقم 7 مؤرخ في 28 افريل 2024 يتعلق بمعايير الانتقاء في المسابقات على اساس الشهادة للتوظيف في رتب الوظيفة العمومية.

اللهم اجعل النجاح حليفنا

ربي يكون في العون خويا

اللهم اجعل النجاح حليفنا

اللهم اني لما انزلت الي من خير فقير

مفتاح النجاح في البكالوريا 2024.

كيفية التوكل على الله

الخطوة1: ضع في ذهنك الآن شيئا معينا تحبه وترغب في أن يتحقق لك..أوشيئا لاتحبه وتريد التخلص منه

خطوة2: نريدك الآن أن تتخذ قرارا جديدا هو:أن تفوض مهمةإنجاز هذا الشيء إلى الله..أي:أنك قد أوكلت الله وحده بتحقيق رغبتك
ياجماعةقبل أن ننتقل..نريد أن نطبق المرحلة2 من كل قلبنا..نريد أن يرى الله قلوبنا فعلا قد فوضت الأمر له وبكل صدق الآن

إذاكنت قد طبقت المرحلة2 وأنت واثق بالله فستشعربراحة..لأن هذا الإله الذي اعتمدت عليه قد وعدك بتحقيق رغبتك فقال:ومن يتوكل على الله فهوحسبه

المرحلة3: هي"بذل الأسباب" ومعناها: أن تفعل كل مابوسعك للحصول على هذا الشيء الذي توكلت على الله لأجله..إلى أن يحصل لك
س:المتوكل وغيرالمتوكل كلاهما يبذل السبب..فما الفرق بينهما؟
ج:غيرالمتوكل يتعلق بالأسباب..والمتوكل قلبه معلق بالله فقط
ابذل الأسباب ولكن لا تعتمد عليها..لاتعتمد على دوائك ولامذاكرتك ولا واسطتك ولاقوتك بل اعتمد على الله وحده لاشريك له
يعني نحن نفعل الوسائل التي توصلنا لرغباتنا "بذل الأسباب"ولكننا نستحضرأثناء فعلها انها ليست هي التي ستوصلنا للهدف بل الله هوالذي يوصلنا
سأعطيك مثال
لووعدك الملك ببيت وطلب منك صورة جوازك ليسجل البيت باسمك..فهل قلبك سيعتمد على الملك في الحصول على البيت ام على الصورة؟
طبعا قلبك سيعتمد على الملك وليس على صورة جواز السفر.. لأن كثيرا من الناس لديهم جوازات سفر ولكن الملك لم يعطهم بيتا.
لله المثل الأعلى..علينا إذاتوكلنا على ملك الملوك أن نفعل الأسباب التي طلبها منا "كالتداوي والمذاكرة..إلخ"ولكن لانعتمد عليها بل نعتمد عليه.
منقول

شكرا اااااااااا

من يريد النجاح في مسابقة التقتيش 2024.

الى كل من يريد ان يشارك في مسابقة التفتيش مفتشي التربية
بعد الاعلان عن المسابقة ووصول الاستدعاءات ما رايكم ان نحضر للمسابقة جماعيا بجمع المادة العلمية واثرائها بالمناقشة ودراسة نماذج لاختبارات سابقة
للعلم فالمواضيع معلن عنها وساوردها فيما بعد
المسابقة تشمل مواضيع الثقافة العامة واختبار في التخصص
اخوتي اخواتي من يريد مشاركتي الفكرة فليدلي بارائه وافكاره لنناقشها جماعيا
الفرصة مواتية لان هذه المرة ليست كباقي المرات فاغتنموها لن تندموا ابدا

لن يسمح الا للذين يتوفر فيهم شرط أستاذ التعليم الابتدائي 5 سنوات أقدمية.

[QUOTE=jamel2017;8694537]لن يسمح الا للذين يتوفر فيهم شرط أستاذ التعليم الابتدائي 5 سنوات أقدمية.[/QUO

حسب علمي 10 سنوات بعد قرار الادماج او النجاح في المسابقة

شكرا علىالفكرة أنا مستعد للتعاون

كلنا هنا من أجل الإفادة و الاستفادة . أنا سجلت لأشارك في هذه المسابقة . فعلا هي فرصة لا تعوض

هذه المسابقات يكثر فيها التلاعب ، فلامجتهد حظه قليل جدا ، فأناكنت من الناجحين في المسابقة الفارطة ثم في الشفاهي تم اللعب كما يحلوا لهم و منها يئست من هذه المسابقات بصراحة لا توجد ثقة.

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamel2017 الجيريا
هذه المسابقات يكثر فيها التلاعب ، فلامجتهد حظه قليل جدا ، فأناكنت من الناجحين في المسابقة الفارطة ثم في الشفاهي تم اللعب كما يحلوا لهم و منها يئست من هذه المسابقات بصراحة لا توجد ثقة.

علينا ان لا نفشل ولنتفاءل هذه المرة غير سابقاتها خصوصا وان الفرصة متاحة امام الاساتذة الرئيسيين فقط

هدا العام والعام القادم كل المناصب لابناء الشهداء

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسد جيجل الجيريا
هدا العام والعام القادم كل المناصب لابناء الشهداء

لا اظن ذلك لان اول شرط هو الشهادة العلمية والتي تفتقدها اغلبية هذه الفئة

النظام التربوي الجزائري( لمحة وجيزة عن تطور التربية في الجزائر)

النظام التربوي الجزائري
لمحة وجيزة عن تطور التربية في الجزائر

لقد مر تنظيم التربية و التعليم بعد الاستقلال بفترتين أساسيتين :
1.1. الفترة الأولى (1962-1976) :
و تعتبر هذه الفترة انتقالية، حيث كان لا بد لضمان انطلاق المدرسة من الاقتصار على إدخال تحويرات انتقالية تدريجية تمهيدا لتأسيس نظام تربوي يساير التوجهات التنموية الكبرى و من أولويات هذه الفترة :
– تعميم التعليم بإقامة المنشآت التعليمية ، و توسيعها إلى المناطق النائية.
– جزأرة إطارات التعليم.
– تكييف مضامين التعليم الموروثة عن النظام التعليمي الفرنسي.
– التعريب التدريجي للتعليم .
و كان من نتيجة ذلك الارتفاع في نسب التمدرس في صفوف الأطفال الذين بلغوا سن الدراسة إذ قفزت من %20 إبان الدخول المدرسي الأول بعد الاستقلال إلى%70 في نهاية المرحلة .
2.1 . الفترة الثانية (ابتداء من سنة 1976) :
ابتدأت هذه الفترة بصدور الأمر رقم 76-35 المؤرخ في 16 أفريل سنة 1976 المتضمن تنظيم التربية و التكوين في الجزائر. الذي أدخل إصلاحات عميقة وجذرية على نظام التعليم في الاتجاه الذي يكون فيه أكثر تماشيا مع التحولات العميقة في المجالات الاقتصادية والاجتماعية.
و قد كرس الأمر السابق الطابع الإلزامي للتعليم الأساسي ومجانيته و تأمينه لمدة 9 سنوات، وأرسى الاختيارات و التوجهات الأساسية للتربية الوطنية من حيث اعتبارها :
– منظومة وطنية أصيلة بمضامينها و إطاراتها و برامجها.
– ديمقراطية في إتاحتها فرصا متكاملة لجميع الأطفال الجزائريين.
– متفتحة على العلوم و التكنولوجية.
و قد تضمن الأمر السابق :
أهدافا وطنية :
وتتمثل في تنمية شخصية الأطفال و المواطنين وإعدادهم للعمل و الحياة وإكسابهم المعارف العامة العلمية و التكنولوجية التي تمكنهم من الاستجابة للتطلعات الشعبية التواقة إلى العدالة و التقدم وحق المواطن الجزائري في التربية و التكوين.
أهدافا دولية :
تتجسد في منـح التربيـة التي تساعـد على التفاهـم و التعـاون بين الشعوب و صيانة السلام في العالم على أساس احـترام سيادة الأمم و تلقـين مبدأ العدالـة والمساواة بين المواطنين و الشعوب، وإعدادهم لمكافحة كل شكل من أشكال التفرقة والتمييز، و تنمية تربية تتجاوب مع حقوق الإنسان وحرياته الأساسية .
وصار التعليم بموجب هذا الأمر مهيكلا حسب المراحل التالية :
– تعليم تحضيري غير إجباري،
– تعليم أساسي إلزامي و مجاني لمدة 9 سنوات،
– تعليم ثانوي عام،
– تعليم ثانوي تقني.
وقد شـرع في تعميم تطبيـق أحكـام هـذا الأمر ابتداء من السنة الدراسية 1980-1981، و ما يزال إلى حد الآن يشكل الإطار المرجعي لأي مشروع يستهدف إدخال تحسينات و تحويرات على النظام التعليمي.

السـياسـة العامـة للتربيـة
شكل التعليم أحد الأولويات الأساسية في السياسة التنموية الشاملة التي اتبعتها الدولة مباشرة بعد حصولها على استقلالها في 5 جويلية 1962.
الدستور الجزائري الصادر سنة 1963 والمواثيق والنصوص الأساسية المرجعية التي تستمد منها السياسة التعليمية اعتبرت التعليم العنصر الأساسي لأي تغيير اقتصادي واجتماعي.
الأمر رقم 76 . 35 المؤرخ في 16 أفريل 1976 أول نص تشريعي على هذا المستوى وضع المعالم والأسس القانونية للنظام التعليمي الجزائري وشكل الإطار التشريعي لسياسة التربية التي ترتكز على
تأصيل الروح الوطنية والهوية الثقافية لدى الشعب الجزائري ونشر قيمه الروحية وتقاليده الحضارية واختياراته الأساسية.
تثقيف الأمة، بتعميم التعليم والقضاء على الأميـة وفتح باب التكوين أمام جميع المواطنين على اختلاف أعمارهم و مستوياتهم الاجتماعية
تكريس مبادئ التعريب و الديمقراطية و التوجيه العلمي و التقني.
ضمان الحق في التعليم و مجانيته وإلزاميته.

ارجو كم هل فعلا عدد المناصب على المستوى الوطنى هو 7 بالنسبة للمفتشي العربية وواحد فرنسية و2 مستشارو التربية

أصبت و ربي الكعبة فأنا كنت في قائمة الناجحين في المسابقة التفتيش و ذهبت إلى الحراش و رجعت منها خال اليدين في عام 2024 . حامل شهادة اللسانس و أخدوا أصحاب السنة الثالثة ثانوي ، الله الذين نجحوا في العام هذا لايعرفوا الاعراب و يفقهون اللغة العربية و يستطعون أن يكون جملة سليمة ، كيف بالله عليكم أن يقيموا أو يكتبوا تقريرا ، فأنا أعمل كاتب مفتش و الذي أعمل معه كان ضمن قائمة الناجحين .

سبل تحسين الفعل التربوي؟

عملية التحديث المستمر و المتواصل للبرامج و الوسائل التي تساعد في الفعل التربوي .

التكوين المستمر للمدرس وتفعيل المتابعة البيداغوجية.

إعادة النظر في أساليب وتنظيم وتسيير المؤسسات التعليمية.

/ البرنامج والمنهاج والمرجعية
لعلك أخي الدارس لاحظت في عدة مناسبات أنه عندما يدور الحديث عن المناهج الدراسية
باعتبارها ركنا أساسيا من أركان النظام التربوي يستعمل المتدخلون عدة مصطلحات
منها المنهاج والبرنامج والمحتوى التعليمي المقرر الدراسي .فهل لهذه المصطلحات نفس المفهوم
وهل تؤدي نفس المعنى؟ الحقيقة أن هناك فرقا بين مصطلح وآخر وإليك مدلول هذه المصطلحات :
المنهاج :
ينبغي التمييز في البداية بين ثلاثة مصطلحات هي :منهج أو منهاج
منهاج دراسي ، ومنهاج بيداغوجي
أ / المنهاج أو المنهج :
لغة هو الطريق أو السبيل . وفي قوله تعالى : { لكل جعلنا منكن شرعة ومنهاجا } الآية 48
من سورة المائدة .
ب / المنهاج البيداغوجي :
وهو مجموع الوسائل المستعملة لبلوغ أهداف تربوية معينة . وهذه الوسائل أو الطرائق
تختلف باختلاف الهدف التربوي الذي نسعى إلى تحقيقه وباختلاف الفئة المقصودة من التلاميذ والمادة
الدراسية .

ج / المنهاج الدراسي:
المنهاج مجموعة من الأفعال المخططة لاستثارة : حسب
التعليم .أو هو تخطيط للعمل البيداغوجي .فالمنهاج ذا المفهوم يشمل :الأهداف والمحتويات
وأساليب التقويم بما في ذلك الكتب المدرسية والوسائل التعليمية .
: البرنامج
البرنامج لا يعني بمفهومه التقليدي المقرر الدراسي أ و المحتوى ، بل إن البرنامج الدراسي
يلتقي مع المنهاج في كونه يتضمن أهدافا خاصة بمادة معينة أو مستوى معين، وكذلك الوسائل
والطرق وأدوات التقييم .وبذلك يصبح البرنامج جزءا من المنهاج .
المنهاج أهم أداة لتربية الأجيال وفق الصورة التي يرغب أن يكون عليها النشء .
ويشمل مجموعة من الخبرات و الأنشطة و الغايات المستهدفة و المضامين و الطرائق و
وأساليب التقويم . فهو أداة تساعد المتعلم على النمو الشامل و المتكامل لكي يكون الوسائل
. أكثر قدرة على التكيف مع ذاته و مع الآخرين
وحدد(تيلور ) نظريته العامة لبناء المنهاج في أربعة تساؤلات هي:
-1 ما الغرض المستهدف ؟أو لماذا نعلم ؟
-2 ما المادة الأساسية التي يجب أن تستخدم ؟ أو كيف نعلم ؟
3.- ما الخبرات التعليمية التي يجب أن تكتسب ؟ أو ماذا نعلم ؟
4 -كيف يمكن تقييم النتائج المستخلصة ؟
و هذه الأسئلة تعبر في مجملها عن المكونات الأساسية للمنهاج وهي:
1 – الأهداف.
2 – الوسائل التعليمية والطرائق.
3 – المحتويات العلمية (الخبرات التعليمية-أو المضامين-أو البرامج).
4 – التقويم.
إن بناء أي منهاج ينبغي أن يشمل كل المكونات و يراعي كل الشروط الواجب توفرها في كل
مكون .

المرجعية
هي أرضية الانطلاق في بناء ووضع المناهج. أي هي القاعدة التي ينطلق منها في بناء أي
منهاج وتتكون هذه الأرضية من كل مشتركات الأمة من لغة وعقيدة وإرث ثقافي – اجتماعي
يحدد العلاقات بين الأفراد والجماعات ويحدد ضوابط السلوك المتمثلة في القيم والمعايير التي تعمل
التربية على نقلها من جيل إلى آخر.

متى تم الإعلان عن المسابقة؟؟
لم نسمع في ولاية تيارت عن مسابقة إلا الآن؟
أم هي خاصة بولايات دون أخرى؟
يبدو أن التخييط يبدأ من التعتيم!!
عجباً لإدارة تقصي الناس لمجرد أن ينجح الأكفاء؟؟؟

سؤال حول نسب النجاح في مادة اللغة الفرنسية bem 2024 2024.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أريد أن أسأل السادة أساتذة مادة الفرنسية حول نسبة النجاح المحققة في هذه المادة في كل ولاية
علما أن ولاية البيّض سجلت نسبة 21 بالمائة فقط وتأتي في المرتبة الأخيرة حسب المواد
دمتم بود

أرجو من الإخوة والأخوات التفاعل مع الموضوع وجزاكم الله خيرا

في ولاية الجلفة نسبة ضعيفة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة noor hassenl الجيريا
في ولاية الجلفة نسبة ضعيفة

شكرا على التفاعل أخي لكن حبذا لو تكون بالأرقام
شكرا مرة أخرى