الوسم: العمل

تحليل الأخ لزرق خبير الشؤون الادارية للأسرة التربوية لمدونة الجيريا
حقيقة الأمر في التعليم الإبتدائي هو كما يلي:
قبل استصدار المرسوم التنفيذي رقم 315/08 كان هناك فئتين في التعليم الإبتدائي وهما :
1- فئة المجازين
2- فئة معلمي المدرسة الأساسية
وبعد صدور المرسوم التنفيذي رقم 315/08 بتاريخ 11 أكتوبر 2024 وبداية سريانه من تاريخ 01/01/2017 تم الإدماج على هذا الشكل:
1- الأساتذة المجازين العاملين في الإبتدائي تم إدماجهم في رتبة أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية
2- معلمي المدرسة الأساسية تم إدماجهم في رتبة معلم مدرسة ابتدائية
3- إدماج معلمي المدرسة الأساسية الحاصلين لشهادة الليسانس قبل صدور المرسوم في رتبة أستاذ مدرسة إبتدائية
فنتج عن ذلك ثلاث فئات:
1- معلم مدرسة ابتدائية صنف 10
2- أستاذ مدرسة ابتدائية صنف 11
3- أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية صنف 12
سارت الترقية في رتبة مدير ومفتش على النحو التالي:
سمح للفئات الثلاث باجتياز هذه الإمتحانات بشروط أقدمية مختلفة وسمح استثنائيا ولمدة 5 سنوات لمعلمي المدرسة الإبتدائية باجتياز هذه الإمتحانات
وتم الحفاظ على الأقدمية لجميع الرتب المذكورة بفضل المادة 31 من المرسوم 315/08 إلى غاية 31/12/2016 ثم فقدت تلك الأقدمية بالنسبة للجميع وصارت الأقدمية بالنسبة لهؤلاء ابتداء من 01/01/2017 سواء للترقية أو الإدماج
وعليه فإن الجمع بين رتبة معلم مدرسة ابتدائية وأستاذ مدرسة ابتدائية انتهت بتاريخ 31/12/2016 وصارت أقدمية هؤلاء عند هذا التاريخ 5 سنوات وبجمعها مع أقدمية أستاذ مدرسة ابتدائية يصير لهؤلاء 6 سنوات أقدمية في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية باعتماد المادة 31 مكرر من المرسوم 240/12 ولكن المحضر يشير إلى الجمع بين أقدمية معلم مدرسة ابتدائية وأستاذ مدرسة ابتدائية قبل تاريخ 31/12/2016 والسؤال المطروح هنا هل هناك من لديه صفة أستاذ مدرسة ابتدائية قبل تاريخ 31/12/2016 لكي يجمعها مع رتبة معلم مدرسة ابتدائية وكذا رتبة معلم مدرسة أساسية ؟ نعم هناك فئة كانت تحوز على هذه الرتبة قبل 31/12/2016 من إدماج بتاريخ 01/01/2017 وهي الفئة رقم 3 المذكورة أعلاه ولو سلمنا بصدق ما جاء في المحضر وجديته فهؤلاء هم من ينطبق عليه البند رقم 01
وإذا رجعنا إلى المرسوم التنفيذي رقم 240/12 فإننا نجد شرط توفر صفة الرئيسي للإدماج في رتبة المكون قبل تاريخ 31/12/2016 وبأقدمية 10 سنوات
والغريب والمحير في النقطة 1 أنها اشترطت 10 سنوات للإدماج في رتبة المكون ولكن لمن ؟ من هم المعنيون ؟
فإن كانوا أساتذة المدرسة الإبتدائية المدمجين في 03/06/2016 فهؤلاء لم تكن لهم صفة أستاذ مدرسة ابتدائية قبل تاريخ 31/12/2016 حتى يجمعوها مع رتبة معلم مدرسة ابتدائية ولو افترضنا ان رتبة معلم مدرسة ابتدائية مقصود بها رتبة معلم مدرسة أساسية + معلم مدرسة ابتدائية فهذه الأقدمية وحدها تغنيهم عن الجمع بين رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية ومعلم مدرسة ابتدائية بهذا المفهوم
فلو كان معلم مدرسة ابتدائية بجمع أقدميته بين رتبة معلم مدرسة أساسية ومعلم مدرسة ابتدائية يحوز على أكثر من 20 سنة فلم حاجته إلى جمعها مع رتبة له فيها أقدمية سنة 1 فقط باعتبار أن هذه الرتبة ليس هي شرط الإدماج في رتبة المكون؟
والمعلوم ان الوظيف العمومي في تفسيره للمادة 31 مكرر فإنه أسقط كل أقدمية سابقة لتاريخ 01/01/2017 واعتبر ان أي رتبة بعد هذا التاريخ هي الرتبة الأصلية للموظفين المدمجين بموجب المرسوم رقم 240/12 وبالتالي فإن أقدميتة من تكون وأدمج في 03/06/2016 تبدأ من تاريخ 01/01/2017 ولا يمكن استعمال المادة 31 مكرر للإدماج والترقية في نفس الوقت فمن جهة يدمج في رتبة أستاذ مكون في المدرسة الإبتدائية وفي نفس الوقت يمكنه الترقية إلى الرتب العليا بنفس المادة وبنفس المرسوم وفي نفس الوقت
ومن هنا نستنتج أن البند 1 لا محل له من الإعراب ويحمل عبارات ومصطلحات لا معنى لها والقصد منها المغالطة
ولو سلمنا جدلا بصحة فرضية الإدماج حسب هذه النقطة فما هو السند القانوني الذي يعتمد هنا ؟ وهل تطبيقات المرسوم التنفيذي رقم 240/12 تسمح بالإدماج من رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية إلى رتبة أستاذ مكون ؟ والسؤال الثاني الذي يطرحه الجميع هنا في أنفسهم ولا يبوحون به لماذا لم يتحدث المحضر عن الإدماج في رتبة أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية والجواب ان الإدماج في هذه الرتبة قد تم في 01/01/2017 ولا يمكن الإدماج في رتبة ترقية قد تم الإدماج فيه مسبقا لأن هدف الإدماج في رتب الترقية ليس الترقية في حد ذاتها وإنما شغل الرتبة الشاغرة أثناء صدور القانون
أقدم مثالا : معلم مدرسة أساسية يحوز على شهادة الليسانس تم إدماجه في 01/01/2017 في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية يجمع أقدميته في هذه الرتبة ورتبته الأصلية فتصير له أقدمية أكثر من 20 سنة في رتبة أستاذ مدرسة ابتدائية إلى غاية 31/12/2016 والمرسوم التنفيذي رقم 240/12 ساري المفعول قبل نهاية المرحلة الإنتقالية التي حددتها المادة 31 من المرسوم 315/08 وبالتالي يمكن احتساب هذه الأقدمية لهذا المعلم ولكن لأجل ماذا ؟ هل من أجل الإدماج في رتبة رئيسي ؟ لا لأنه قد سبق افدماج في هذه الرتبة في 2024 هل للإدماج في رتبة مكون؟ لا لأن المادة 48 مكرر تشترط صفة الرئيسي وليس أستاذ مدرسة ابتدائية

والان الادعية والاحاديث
"اللهم احرسني بعينك التي لا تنام، واكْنُفْني بركنك الذي لا يُرام، لا أهْلِكُ وأنت رجائي، رب !
كم من نعمة أنعمت بها عليَّ قلَّ لك عندها شكري، وكم من بَليَّة ابتليتني بها قلَّ لك عندها
صبري، فيا من قلَّ عند نعمته شكري ولم يحرمني، ويا من قلَّ عند بَليَّته صبري فلم يخذلني
ويا ذا النعم التي لا تحصى أبداً، ويا ذا المعروف الذي لا ينقطع أبداً، أعني على ديني بدنيا
وعلى آخرتي بتقوى، واحفظني فيماغبت عنه، ولا تكلني إلى نفسي طرفة عين".
—————
—————
كان رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول عند الكرب( لا إله إلا الله العظيم الحليم، لا إله إلا الله رب العرش العظيم، لا إله إلا الله رب السماوات ورب الأرض ورب العرش الكريم
هذا دعاء مبارك عظيم الشأن جليل المقدار ، قيا إن جبريل عليه السلام والإكرام أتى النبي – صلى الله عليه وسلم – فقال : يا محمد ، السلام يقرئك السلام ، ويخصك بالتحية والإكرام ، وقد أوهبك هذا الدعاء الشريف
يا محمد ، ما من عبد يدعو بهذا الدعاء وتكون خطاياه وذنوبه مثل أمواج البحار ، وعدد أوراق الأشجار ، وقطر الأمطار ، بوزن السماوات والأرضيين ، إلا غفر الله تعالى ذلك كله له .
يا محمد ، هذا الدعاء مكتوب حول العرش ، ومكتوب على حيطان الجنة وأبوابها ، وجميع ما فيها .
أنا يا محمد أنزل بالوحي ببركة هذا الدعاء وأصعد به ، وبهذا الدعاء تفتح أبواب الجنة يوم القيامة ، وما من ملك مقرب إلا تقرب إلى ربه ببركته . ومن قرأ هذا الدعاء أمن من عذاب القبر ، ومن الطعن والطاعون وينصر ببركته على أعدائه.
يا محمد ، من قرأ هذا الدعاء تكون يدك في يده يوم القيامة ، ومن قرأهذا الدعاء يكون وجهه كالقمر ليلة البدر عند تمامها ، والخلق يوم عرصات القيامة ينظرون إليه نبي من الأنبياء .
يا محمد ، من صام يوماً واحداً وقرأ هذا الدعاء ليلة الجمعة أو يوم الجمعة أو في أي وقت كان ، أقوم على قبره ومعي براق من نور – عليه سرج من ياقوت أحمر ، فتقول الملائكة : يا إله السماوات والأرض ، من هذا العبد – فيجيبهم النداء ، يا ملائكتي هذا عبد من عبيدي قرأ الدعاء في عمره مرة واحدة . ثم ينادى المنادى من قبل الله تعالى أن اصرفوه إلى جوار إبراهيم الخليل عليه السلام وجوار محمد ( صلى الله عليه وسلم) .
يا محمد ، ما من عبد قرأ هذا الدعاء إلا غفرت ذنوبه ولو كانت عدد نجوم السماء ومثل الرمل والحصى ، وقطر الأمطار ، وورق الأشجار، ووزن الجبال ، وعدد ريش الطيور ، وعدد الخلائق الأحياء والأموات ، وعدد الوحوش والدواب ، يغفر الله تعالى ذلك كله ، ولو صارت البحار مداداً ، والأشجار أقلاماً ، والإنس والجن والملائكة ، وخلق الأولين والآخرين يكتبون إلى يوم القيامة لفنى المداد وتكسرت الأقلام ، ولا يقدرون على حصر ثواب ه! ذا الدعاء .
وكل من تعلم هذا الدعاء وعلمه للمؤمنين يكون له أجر عظيم عند الله وتكون روحه مع أرواح الشهداء ولا يموت حتى يرى ما أعد الله تعالى له من النعيم المقيم . فلازم قراءة هذا الدعاء في سائر الأوقات تجد خيراً كثيراً إن شاء الله تعالى .
فنسأل الله تعالى الإعانة على قراءته ، وأن يوفقنا والمسلمين لطاعته ، إنه على ما يشاء قدير – وبعباده خبير – والصلاة والسلام على أشرف الخلق أجمعين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه والتابعين إلى يوم الدين.
———————
———————
لا إله إلا الله الملك الحق المبين لا إله إلا الله العدل اليقين
لا إله إلا الله ، ربنا ورب آبائنا الأولين سبحانك إني كنت من الظالمين لا إله إلا الله وحده لا شريك له . له الملك وله الحمد يحيى ويميت وهو حي لا يموت بيده الخير – وإليه المصير – وهو على كل شئ قدير .
لا إله إلا الله إقراراً بربو بيته سبحان الله خضوعاً لعظمته ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم
اللهم يا نور السماوات والأرض ، يا عماد السماوات والأرض ، يا جبار السماوات والأرض ، يا ديان السماوات والأرض ، يا وارث السماوات والأرض ، يا مالك السماوات والأرض ، يا عظيم السماوات والأرض ، يا عالم السماوات والأرض ، يا قيوم السماوات والأرض ، يا رحمن الدنيا ورحيم الآخرة .
اللهم إني أسألك ، أن لك الحمد . لا إله إلا أنت الحنان المنان ،بديع السماوات والأرض ، ذو الجلال والإكرام برحمتك يا أرحم الراحمين.
بسم الله أصبحنا وأمسينا . أشهد أن لا إله إلا الله وأن محمداً رسول الله ، وأن الجنة حق ، والنار حق ، وأن الساعة آتية لا ريب فيها ،وأن الله يبعث من في القبور.
الحمد لله الذي لا يرجى إلا فضله ، ولا رازق غيره .الله أكبر ليس كمثله شئ في الأرض ولا في السماء وهو السميع البصير .
اللهم إني أسألك في صلاتي ودعائي . بركة تطهر بها قلبي ، وتكشف بها كربى ، وتغفر بها ذنبي ، وتصلح بها أمري ، وتغنى بها فقرى ، وتذهب بها شرى ، وتكشف بها همي وغمى ، وتشفى بها سقمي ، وتقضى بها ديني ،وتجلو بها حزني ، وتجمع بها شملي ، وتبيض بها وجهي … يا أرحم الراحمين .
اللهم إليك مددت يدي ، وفيها عندك عظمت رغبتي ، فاقبل توبتي ، وارحم ضعف قوتي ، واغفر خطيئتي ، واقبل معذرتي ، واجعل لي من كل خير نصيباً ، وإلى كل خير سبيلاً . برحمتك يا أرحم الراحمين .
اللهم لا هادى لمن أضللت ، ولا معطى لما منعت ، ولا مانع لما أعطيت، ولا باسط لما قبضت ، ولا مقدم لما أخرت ، ولا مؤخر لما قدمت .
وأنت الجواد فلا تبخل ، وأنت العزيز فلا تذل وأنت المنيع فلا ترام ، وأنت المجير فلا تضام وأنت على كل شئ قدير .
اللهم لا تحرمني سعة رحمتك ، وسبوغ نعمتك ، وشمول عافيتك ، وجزيل عطائك ، ولا تمنع عنى مواهبك لسوء ما عندي ، ولا تجازني بقبيح عملي ، ولا تصرف وجهك الكريم عنى برحمتك يا أرحم الراحمين .
اللهم لا تحرمني وأنا أدعوك . . ولا تخيبني وأنا أرجوك .اللهم أنى أسألك يا فارج الهم ، ويا كاشف الغم ، يا مجيب دعوة المضطرين ، يا رحمن الدنيا ، يا رحيم الآخرة ، ارحمني برحمة تغنيني بها عن رحمة من سواك يا أرحم الراحمين .
اللهم لك أسلمت ، وبك آمنت ، وعليك توكلت ، وبك خاصمت وإليك حاكمت ،فاغفر لي ما قدمت وما أخرت ، وما أسررت ، وما أعلنت ، أنت المقدم وأنت المؤخر ، لا إله إلا أنت الأول والآخر والظاهر والباطن ، عليك توكلت ، وأنت رب العرش العظيم .
اللهم آت نفسي تقواها ، وزكها يا خير من زكاها ، أنت وليها ومولاها يا رب العالمين.
اللهم إني أسألك مسألة البائس الفقير ، وأدعوك دعاء المفتقر الذليل، لا تجعلني بدعائك رب شقياً ، وكن بي رءوفاً رحيماً يا خير المسئولين ، يا أكرم المعطين ، يا رب العالمين .
اللهم رب جبريل وميكائيل وإسرافيل وعزرائيل ، اعصمني من فتن الدنيا، ووفقني لما تحب وترضى ، وثبتني بالقول الثابت في الحياة الدنيا وفى الآخرة ، ولا تضلني بعد أن هديتني ، وكن لي عوناً ومعيناً ، وحافظاً ونصيراً .
آمين يا رب العالمين
اللهم استر عورتي ، وأقل عثرتي واحفظني من بين يدي ومن خلفي ، ومن يميني وعن شمالي ، ومن فوقى ومن تحتي ولا تجعلني من الغافلين .
اللهم إني أسألك الصبر عند القضاء ومنازل الشهداء ، وعيش السعداء والنصر على الأعداء ، ومرافقة الأنبياء والفوز بالجنة ، والنجاة من النار يا رب العالمين .
اللهم إني أسألك ، يا رفيع الدرجات ، يا منزل البركات ، يا فاطر الأرضيين والسماوات ، أسألك يا الله يا من ضجت إليك الأصوات بأصناف اللغات ، يسألونك الحاجات ، حاجتي عليك لا تبخل علي في دار البلاء ، ذا نسيني أهل الدنيا والأهل والغرباء ، واعف عنى ولا تؤاخذني بذنوبي برحمتك يا أرحم الراحمين .
اللهم إني أسألك بمحمد نبيك ، وإبراهيم خليلك ، وموسي كليمك ، وعيسي نجيك وروحك ، وبتوراة موسي ، وإنجيل عيسي ، وزابور داود ، وفرقان محمد (صلى الله عليه وسلم ) ، وبكل حي أوحيته أو قضاء قضيته ، أو سائل أعطيته ، أو غني أغنيته ، أو ضال هديته ، أسألك باسمك الطهر الطاهرالأحد الصمد المتر القادر المقتدر ، أن ترزقني بحفظ القرآن والعلم النافع وتخلطه بلحمي ودمي وسمعي وبصري ، وتستعمل به جسدي ،وجوارحي وبدني ما أبقيتني بحولك وقوتك ، يا رب العالمين .
سبحان الذي تقدس عن الأشياء ذاته ، ونزه عن مشابهة الأمثال صفاته ، واحد لا من قله ، وموجود لا من علة ، بالبر معروف ، و بالإحسان موصوف ، معروف بلا غاية ، وموصوف بلا نهاية ، أول بلا ابتداء ، وآخر بلا انقضاء ، ولا ينسب إليه البنون ولا يفنيه تداول الأوقات ، ولا توهنه السنون ، كل المخلوقات قهر عظمته ، وأمره بين الكاف والنون ، بذكره أنس المخلصون ، وبرؤيته تقر العيون ، وبتوحيده أبتهج الموحدون ، هدى أهل طاعته إلى صراطه المستقيم وأباح أهل محبته جنات النعيم وعلم عدد أنفاس مخلوقاته بعلمه القديم ، ويرى حركات أرجل النمل في جنح الليل البهيم ، ويسبحه الطير في وكره ، ويمجده الوحش في قفره محيط بعمل العبد سره وجهره ، وكفيل للمؤمنين بتأييده ونصره ، وتطمئن القلوب المجلة بذكره وكشف ضره ومن آياته أن تقوم السماء والأرض بأمره ، أحاط بكل شئ علماً ، وغفر ذنوب المسلمين كرماً وحلماً ، ليس كمثله شئ ، وهو السميع البصير .
اللهم اكفنا السوء بما شئت ، وكيف شئت ، إنك على ما تشاء قدير ، يا نعم المولى ويا نعم النصير ، غفرانك ربنا وإليك المصير ، ولا حول ولا قوة إلا بالله العلي العظيم ، سبحانك لا نحصى ثناء عليك كما أثنيت على نفسك . جل وجهك ، وعز جاهك ، يفعل الله ما يشاء بقدرته ، ويحكم ما يريد بعزته ، يا حي يا قيوم ، يا بديع السماوات والأرض يا ذا الجلال والإكرام .
لا إله إلا الله برحمتك نستعين يا غياث المستغيثين أغثنا بجاه محمد ( صلى الله عليه وسلم ) يا خير الراحمين يا رحمن يا رحيم! .
لا إله إلا أنت بجاه محمد ( صلى الله عليه وسلم ) ارزقنا. فإنك خير الرازقين .
لا إله إلا أنت بجاه محمد ( صلى الله عليه وسلم ) استرنا. يا خير الساترين .
لا إله إلا أنت بجاه محمد ( صلى الله عليه وسلم ) أيقظنا. يا خير من أيقظ الغافلين.
لا إله إلا أنت بجاه محمد ( صلى الله عليه وسلم ) أصلحنا. يا من أصلح الصالحين يا قرة عين العابدين
لا إله إلا أنت عدد ما رددت وسبحان الله عدد ما سبح به جميع خلقه .
سبحان من هو محتجب عن كل عين .
سبحان من هو عالم بما في جوف البحار.
سبحان من هو مدبر الأمور.
سبحان من هو باعث من في القبور .
سبحان من ليس له شريك ولا نظير ، ولا وزير ، وهو على كل شئ قدير .
اللهم صلى على محمد وعلى آل محمد واجعلنا على الإسلام ثابتين ، ولفرائضك مؤدين وبسنة نبيك محمد ( صلى الله عليه وسلم ) متمسكين ، وعلى الصلاة محافظين ، وللزكاة فاعلين ، ولرضاك مبتغين ، وبقضائك راضين ، وإليك راغبين ، يا حي يا قيوم ، إنك جواد كريم ، برحمتك يا أرحم الراحمين .
لا إله إلا أنت راحم المساكين ، ومعين الضعفاء ، ومثيب الشاكرين .
الحمد لله جبار السماوات . عالم الخفيات . منزل البركات . قابل التوبات . مفرج الكربات . كريم مجيد
اللهم اجعل النور النافع في قلبي وبصري ، والشياطين منهزمين عنى ، والصالحين قرنائي ، والعلماء أصفيائي ، والجنة مأواي والفوز نجاتي .
برحمتك يا أرحم الراحمين .
اللهم إني أصبحت وأمسيت ، في ذمتك وجوارك وكنفك وعياذ وأمنك وعافيتك ومعافاتك ، على فطرة الإسلام وكلمة الإخلاص وملة إبراهيم عليه السلام ودين محمد ( صلى الله عليه وسلم).
الحمد لله حمداً يكون عليه تمام الشكر بما أنعمت علينا .
الحمد لله الواحد القهار ، العزيز الجبار ، الرحيم الغفار ، لا تخفى عليه الأسرار ولا تدركه الأبصار وكل شئ عنده بمقدار .
، ومساءنا خير مساء وأعذنا من كل ذنب لا إله إلا أنت . بجاه محمد ( صلى الله عليه وسلم ) تب علينا .
لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين .
فاستجبنا له ونجيناه من الغم ، وكذلك ننجى المؤمنين .
اللهم يا كبير فوق كل كبير ، يا سميع يا بصير ، يا من لا شريك له ولا وزير ، يا خالق السماوات والأرضيين . والشمس والقمر المنير يا عصمة البائس الخائف المستجير ، ويا رازق الطفل الصغير .
————————-
————————-

منقول للامانة

بارك الله فيك أخي الكريم جعلها الله في ميزان حسناتك

بارك الله فيك اخيي

بارك الله فيك

بارك الله فيك

بارك الله فيكاخي وجعله في ميزانحسناتك انشاء الله

خطوات العمل المخبري في المدارس
من خلال الزيارات الميدانية التي قمت بها للمدارس خلال عملي يمكن تلخيص الخطوات العملية لإجراء التجارب المخبرية فيما يلي :-
• يقوم المعلم بتحديد رقم التجربة وعنوانها
• ربط التجربة بالمواضيع التي تم دراستها سابقا.
• توضيح آلية إجراء التجربة.
• تحديد هدف التجربة او الاهداف .
• صياغة الفرضيات .
• التجريب ) إجراء التجربة(.
• الملاحظة وكتابة النتائج من قبل الطلاب .
• تفسير النتائج من خلال نقاش مع الطلاب.
• استخلاص التوصيات .
• تكليف الطلبة بكتابة تقرير مفصل عن التجربة وفق النموذج المعد من قبل المعلم

يعطيك الصحة أختي شابين يهبلوا

م

wowwwwwwwww spong bob bel makramé welah c genial vs etes nu createur monsieur malive et ns sommes fieres de toi

وااااااااااااااااااااااااو روعة بارك الله فيك

يعطيك الصحة لكان يفيق ياسين بيه تهردت علي نبعثو ليك ديريلو واحد

يعطيك الصحة

سلمت يداك على الابداع الرائع

macha allah raWWWWWWWWWWWW3a

بارك الله فيك

روعة بارك الله فيك

هايل ماشاء الله يعطيك الصحة

هايل ماشاء الله يعطيك الصحة

يعطيك الصحة أختي شابين يهبلوا

السلام عليكم اخوتي
يعلم الجميع ان كتابة مقالة فلسفية تحتاج الى الكثير من مقولات الفلاسفة وامثلتهم وحججهم حتى تكون مقالة جميلة
ولهذا سنحاول في هذا الموضوع ان نضع اي مقولة نعرفها مع تحديد الدرس حتى تعم الفائدة الجميع ان شاء الله

فلنبدا على بركة الله
يقول ويليا جيمس لا يحس الانسان الراشد بالاشياء بل يدركها……..درس الاحساس والادراك

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zinoum16 السلام عليكم اخوتي يعلم الجميع ان كتابة مقالة فلسفية تحتاج الى الكثير من مقولات الفلاسفة وامثلتهم وحججهم حتى تكون مقالة جميلة ولهذا سنحاول في هذا الموضوع ان نضع اي مقولة نعرفها مع تحديد الدرس حتى تعم الفائدة الجميع ان شاء الله

شكرا بارك الله عند عودتي ان شاء الله ساشارك

اهلا اخوتي لدي مقولة جديدة
يقول جون لوك العقل صفحة بيضاء و الحواس هي التي تمده بالمعارف والمعلومات…………المذهب الحسي التجريبي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ، أنا طالب في الهندسة المدنية مقبل على التسجيل في الماستر 1،أرجو أن تساعدوني بإعطائي معلومات حول تخصص batiment و voa من ناحية العمل بشكل مفصل ،وأيضا معلومات مفصلة عن كيفية عمل مكتب الدراسات ومنهجيته.

أريو

في جميع التخصصات هذه نافذة للتعرف على اصحاب الدكتوراه الذين لم ينالوا منصبا بعد خاصة الكلاسيك
اهو لعدد الطلبة ؟ ام دائما هو مشكل مطابقة التخصص ؟ و كم من سنة انتم تنتظرون ؟ اي من اي عام انهيتم الدكتوراه

docteur je croix pas qu’il reste plus qu’une année sans travaille !!

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدية في جميع التخصصات هذه نافذة للتعرف على اصحاب الدكتوراه الذين لم ينالوا منصبا بعد خاصة الكلاسيك اهو لعدد الطلبة ؟ ام دائما هو مشكل مطابقة التخصص ؟ و كم من سنة انتم تنتظرون ؟ اي من اي عام انهيتم الدكتوراه

تخصصي بيولوجيا و لم اوظف لانه في اختصاصي تخاط المناصب لاشخاص معينين٠ رغم اني طيلة هده لاعوام اشارك في المسابقات ف مختلف الولاياات لكن في كل مرة اجد اسمي في الاحتياط انا انتظر منذ ٧ سنوات

في البيولوجيا هناك عدة تخصصات في اي تخصص انت متحصلة على الدكتوراه

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hanene bio تخصصي بيولوجيا و لم اوظف لانه في اختصاصي تخاط المناصب لاشخاص معينين0 رغم اني طيلة هده لاعوام اشارك في المسابقات ف مختلف الولاياات لكن في كل مرة اجد اسمي في الاحتياط انا انتظر منذ 7 سنوات

مبارك عليك الدكتوراه يا أستاذة
أود أن أعرف هل قمت بالنشر أم ناقشت الدكتوراه مباشرة بعد حصولك على وعد بالنشر

أخفتموني و أنا لا أزال في بداية المشوار….

ربي يرزق الجميع بالوظيفة المناسبة…

بداية المشوار يوم نولد أخي و ليس يوم نتوظف أو نناقش أطروحة الدكتوراه أو رسالة الماجستير. فلا تخف و لا تقلق المهم المتابعة إلى الأمام و عدم النظر إلى الخلف أي إلى بداية المشوار.
فقط نصيحة …

انا حاصل على دكتوراه العلوم في علم الاجتماع منذ2015 والماجستار منذ 2024 ولا زلت انتظر الفرج، دائما هناك مشكل اما عدم مطابقة الاختصاص او ان المناصب مخاطة لاصحابها . ارجو من المولى عز وجل ان يفرج عني وعن جميع الاخوة عاجلا غير اجل.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سامي العالم مبارك عليك الدكتوراه يا أستاذة أود أن أعرف هل قمت بالنشر أم ناقشت الدكتوراه مباشرة بعد حصولك على وعد بالنشر

بعد النشر;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمدية في البيولوجيا هناك عدة تخصصات في اي تخصص انت متحصلة على الدكتوراه

biologie animale

مشكلتي انه تسكن معنا زوجة اخ لا تتقن إلا الكدب و النفاق من فضلكم و ارجوكم مساعدتي ……..تامنو بربي كرهتها و يزداد كرهي لها يوما بعد يوم
و الغريب انها تخلق المشكلة أو تفتعلها لوحدها و تألف قصة و تضع لها رجلين و يدين و رأس من فراااااااااااااااااااااااااغ
و نحن في المنزل بعدما غكتشفنا عنها هده العادة السيئة ….أصبح النقاش معها إلا على مصلحة او ضرورة و مع لك لازالت على عادتها و اكثر ما يغيضني منها هو النفاق …………………….لا حول و لا قوة إلا بالله ……………….و حسبي الله و نعم الوكيل فيها
فأرجو مساعدتي …………………….و الله كنا هانيين …………………جاتنا نغصت لنا أيامنا

يا اخي الصبر ثم الصبر ثم الصبر وربي يهديها هذه زوجة اخيك وادعو لها في صلاتك بالهداية عسى الله يهديها وتهنيكم والله المستعان اخي

اللسان الحلو مفتاح لحل المشاكل اختي.ما دمتم تسكنون في بيت واحد عليكي تحملها.حاولي ان تكتشفي منها الجانب الاجابي منها وسايريها وحاولي عدم الدخول معها في صراعات.قومي باهدائها هدية او كتاب ستتغير نظرتها اليكي وستستحي من حالها عندما ترى طيبتكم الزائدة معها

تجنبها احس حل واترك الله حسبك

ربي يهديها ممكن راهي حابة تسكن وحدها في دارها اي حابة تخرج من عندكم على هدا تفتعل في المشاكل
على كل حال ربي يهديها

نطلب لها الهداية ولك الصبر وتفاديها إن استطعت.

السلام عليكم يأخي و الله يهديها ويصبركم عليها أحسن حل هو تجنبها
و يلقلها هذي طبيب نفسني و لا حب تسكن و حدها

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشكلتي مشكلتي انه تسكن معنا زوجة اخ لا تتقن إلا الكدب و النفاق من فضلكم و ارجوكم مساعدتي ……..تامنو بربي كرهتها و يزداد كرهي لها يوما بعد يوم و الغريب انها تخلق المشكلة أو تفتعلها لوحدها و تألف قصة و تضع لها رجلين و يدين و رأس من فراااااااااااااااااااااااااغ و نحن في المنزل بعدما غكتشفنا عنها هده العادة السيئة ….أصبح النقاش معها إلا على مصلحة او ضرورة و مع لك لازالت على عادتها و اكثر ما يغيضني منها هو النفاق …………………….لا حول و لا قوة إلا بالله ……………….و حسبي الله و نعم الوكيل فيها فأرجو مساعدتي …………………….و الله كنا هانيين …………………جاتنا نغصت لنا أيامنا

صارحوا اخوكم بضرورة الرحيل و الاستقرار في منزل مستقل عن العائلة الام لكن بالتي هي احسن و صدقني ان هذه الزوجة تفتعل المشاكل من اجل الحصول على منزل مستقل

افضل حل هو تتجنبها لانك راجل وما عندك اي علاقة بها تجنبها نهائيا.

مساء النور يا أخي
و الله المشكل اللي طرحتو هو نفس المشكل اللي أنا كنت فيه
أنا جربت كل الوسائل و الطرق لتفادي هذه المشاكل و خلق في المنزل جو مستقر و لكن للأسف اللسان الحلو ما فادش على العكس أنا كنت معاها بحال أنا بالمغرف لفمها و هي بالعود لعيني المهم لما هذي زوجة الاخ تلحق تصنع مشاكل لازم تقاطعوها تعرف بلاصتها
مع الاول أنا واجهتها و قلتلها ما تحكيش معايا و عاديتها مدة ني كلام ني سلام ولما جا العيد تعايدنا و سلمت عليها
و دوكة نصبح و نمسي عليها pas plusحتى في الجماعة نتفاداها
و الحمد الله نقضو المشاكل و هي أصبحت تصنع مشاكل مع زوجها و بانت على حقيقتها
و الله يهديها و يهدينا معاهم

ياختي قاع رانا كيف كيف حتى حنا مرت خويا دايرا هاكا معدنا غير ندعولها ربي يهديها

تحاشيها فهي زوجة اخ ليس ام التي يجب ان تبريها…عامليها بما يرضي الله حاولي ان لا تقعي مع في صدامات….وان اضطررتي اخبري اخاك

والله وش نقلك ربي يهديها ويفطنها بعيوبها وخلاص

الله يهديها ,, ما لعليك سوى الدعاء لها بالهداية

ان رفضت ذلك وزارة العمل…………..فعلى اساتذة كل طور الاجتهاد لتشكيل نقابة تخصهم ان ارادوا تحقيق مطالبهم

[QUOTE=ahmedchek;12679812]ان رفضت ذلك وزارة العمل…………..فعلى اساتذة كل طور الاجتهاد لتشكيل نقابة تخصهم ان ارادوا تحقيق مطالبهم[/QUOTE

كتب الزميل elhour04 في مقال بالمنتدى

]

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة elhour04 أسر لي أحد أصدقائي من نقابة كنابست cnapest أن وزارة التربية في لقائها اليوم مع نقابة كنابست cnapestرفضت تسجيل كلمة الموسع في المحضر ، كما رفضت طرح أي قضية متعلقة بالتعليمين الابتدائي والمتوسط لأنها نقابة خاصة بسلك التعليم الثانوي فقط إلى حين قبول أو رفض وزارة العمل المؤهلة قانونا في الفصل في الموضوع . و من جانب أخر أكد الصديق أن الوزارة رفضت كل مطلب يدخل في إطار cnapeste و لا جدوة في الحديث عن الأمر و انا لا حماية لكل فرد من المعلمين أو الأساتدة التعليم المتوسط الذين ممكن أن يغر بهم و يدخلوا في هذا الأطار , و بهذا نقول أن الكناباست cnapest قد خسر ما كان يراهن عليه بعدما فقد أساتذة التعليم التقني و مازال يفقد المناضلين المخلصين تباعا و سيتم الكشف عن ذلك في الإضراب الذي دعت إليه هاته النقابة ,

كتب الزميل elhour04 في مقال بالمنتدى

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek ان رفضت ذلك وزارة العمل…………..فعلى اساتذة كل طور الاجتهاد لتشكيل نقابة تخصهم ان ارادوا تحقيق مطالبهم

وذلك هو المطلوب او قلب الطاولة على راس من خذلوهم وخانوهم.

.فعلى اساتذة كل طور الاجتهاد لتشكيل نقابة تخصهم ان ارادوا تحقيق مطالبهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة morad007 قد بلغتني أصداء من وزارة العمل أن توسعة كنابست للطورين مرفوض لعدة اعتبارات قانونية أولا لم يحضر المحضر القضائي في المؤتمر ثانيا الأطراف التي يتم التوسع إليها تكون حاضرة وهذا لم يحترم ثالثا لابد من طلب وصل التسجيل من جديد لأن هذه التسمية الحالية خاصة بالتعيم الثانوي ، لهذه الأسباب رفضت وزارة العمل

بالأمس كتبت هذا الخبر

كما ندع من يمثلون نقابة الكنابست بأن ينشروا رد وزارة العمل من اجل المصداقية ووضع الناس امام الحقيقة

يا فرحتكم !!!!! المعلمين و اساتذة الأساسي تبقى الأنباف تمرمد فيهم و الحقوق نتاعهم ضايعة حتى يزولوا بالموت أو بالتقاعد