الوسم: التصحيح

لقد أنتهى التصحيح الثاني لمادة الفلسفة بمركز ثانوية ثامر بن شنوف (المقراني سابقا ببن عكنون بالعاصمة) و ستنطلق عملية التصحيح الثالث و المتعلقة فقط بالوثائق التي تجاوز الفارق فيها الأربع نقاط من خلال التصحيحين الأول و الثاني و هذا لتحديد نقطة المترشح وقد غلب على النقاط التواضع و الضعف و هو ما يعكس التهاون و عدم التحضير من قبل المترشحين فأغلب المقالات كانت سطحية جدا و الكثير منها احتوى على استفزازات و هراء لا معنى منه حتى أن معظم من حللوا النص قاموا بكتابة مقالة جدلية عوض التقيد بالنص المطروح و تجاهلوه تجاهلا تاما كما انتشرت ظاهرة الغش بشكل مفضوح جدا لدرجة تطابق بعض الأوراق تطابقا تاما حتى في الأخطاء الاملائية و المطبعية( الموجودة في المقالات التي غشوا منها) فقد استعمل البعض طرقا غبية في الغش مثل الذي نقل عن صاحبه مقالة سلبيات ةو ايجابيات العادة بطريقة مضحكة و الطريف أن كلاهما حصل على 5 من عشرين بكالوريا هذه السنة للاسف الشديد قد قضت على مصداقية هذه الشهادة العظيمة التي لا ينساها أي طالب علم** فألف رحمة عليك يا بكالوريا الجزائر**

حياك الله استاذنا وشكرا على مجهوداتك

استاذ من فضلك اقرا موضوعي https://djelfa.info:8080/vb/showthread.php?t=1332342

شكرا لك استاذ ابراهيم
انا شعبة تسيير و اقتصاد اخترت موضوع المقارنة بين الرياضيات و العلوم التجربية
ذكرت نقاط التشابه و الاختلاف
في نقاط التشابه ذكرت امثلة عن استعمال الرموز في الرياضيات استعملت رموز الدالة و في العلوم استعملت رموز الadn
لكن في حل الاشكالية خرجت قليلا عن الموضوع بذكر مساهمة الرياضيات في تطور العلوم و ذكرت النظريات الجديدة لتشكل الكون و هي نظريات رياضية بحت
و المتمثلة في نظرية m و الاكوان المتعددة هي هاذا يعتبر خروج عن الموضوع و لك الف شكر استاذ .

بارك الله فيك أستاذ،ممكن أعرف ماهي أعلى نقطة مسجّلة +نسبة تقريبية للنقاط الضعيفة والمتوسّطة والجيّدة إن وُجدت؟

السلام عليــكم ورحمـة الله تعالـى وبركـاته

وبـارك الله فيك على المجهودات

استاذ ممكن تقولنا كيفاش تصحو الاوراق يعني المصحح الاول مثال يعطي 11 و الاستاذ الثاني يعطي 12 هنا لا يكون داعي للتصحيح الثالث لانه لا يوجد الفرق بين النقطتين اذن ماهي العلامة التي تاخذ 11 او 12
و اذا المصحح الاول منح 11 و المصحح الثاني 14 هنا يصحح المصحح الثالث مثال يمنح 6 اذن ماهي العلامة التي تاخذ ارجوو الرد و شكرا

استاذ ممكن تقولنا كيفاش تصحو الاوراق يعني المصحح الاول مثال يعطي 11 و الاستاذ الثاني يعطي 12 هنا لا يكون داعي للتصحيح الثالث لانه لا يوجد الفرق بين النقطتين اذن ماهي العلامة التي تاخذ 11 او 12
و اذا المصحح الاول منح 11 و المصحح الثاني 14 هنا يصحح المصحح الثالث مثال يمنح 6 اذن ماهي العلامة التي تاخذ ارجوو الرد و
السلام عليكم على حسب ما أعلم من المستحيل أن يضع المصحح الثالث علامة بهذا الفرق الشاسع،والتصحيح الثالث يِؤخذ به كتصحيح رسمي في هذه الحالة حسب ما أخطروني.

ايه انا عطيت مثال برك يعني اي نقطة تمنح للتلميذ من بين 2 مصححين و 3 مصححين يعني يعكونا نقطة العالية و لا كيفاش و لا يعطونا نقطة الواسطة فيهم هذا هو سؤالي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الأمين الصادق استاذ ممكن تقولنا كيفاش تصحو الاوراق يعني المصحح الاول مثال يعطي 11 و الاستاذ الثاني يعطي 12 هنا لا يكون داعي للتصحيح الثالث لانه لا يوجد الفرق بين النقطتين اذن ماهي العلامة التي تاخذ 11 او 12 و اذا المصحح الاول منح 11 و المصحح الثاني 14 هنا يصحح المصحح الثالث مثال يمنح 6 اذن ماهي العلامة التي تاخذ ارجوو الرد و السلام عليكم على حسب ما أعلم من المستحيل أن يضع المصحح الثالث علامة بهذا الفرق الشاسع،والتصحيح الثالث يِؤخذ به كتصحيح رسمي في هذه الحالة حسب ما أخطروني.

بالنسبة لطريقة التصحيح فانه في التصحيح الأول تمنح لكل مصحح لجنة تتكون من حوالي 150 وثيقة يبدأ في تصحيحها و تمنح له وثيقة رسمية يسجل عليها النقاط الجزئية (المقدمة التحليل و الخاتمة ) ثم يضع العلامة النهائية بعد الانتهاء من اللجنةيسلمها الى عون في الأمانة يعيد جمع النقاط و التاكد من عدم وجود خلط أو خطأ ثم تسلم النقاط الى الحجز أين توضع في الحاسوب ثم في التصحيح الثاني تسلم نفس اللجنة الى مصحح اخر يصححها من دون أن يعرف النقاط التي منحها المصحح الأول ثم بعد النهاية و وضعها في بنك النقاط يحدد جالبرنامج الالي المستعمل الفوارق بين بين التصحيحين فاذا كانت اقل من 4 نقاط مثلا الاول منح 9 و الثاني منح 12 من 20 فان نقطة المترشح تكون من خلا ل جمع 12+9 و تقسم على 2 أما اذا تجاوز الفراق 4 نقاط و هي حالات نادرة فان الورقة تقدم الى مصحح ثالث فيعطي لها نقطة من دون أن يعرف المصححين السابقين كم أعطيا و هذا لتحديد من من المصححين قد تهاون فاذا كانت نقطته قريبة من المصحح الاول معناه أن المصحح الثاني لم يصحح كما يجب و تحسب عليه و اللجنة المكونة مثلا من 150 ورقة اذا تجاوزت الاوراق التي تذهب الى التصحيح الثالث نسبة 20 بالمئة أي حوالي 37 ورقة دخلت التصحيح الثالث فانها تلغى كليا و يعاد تصحيحها من جديد

merci pou mou 10 tekfini nchl^^l

استاذ اساتذة بلعباس رفضو تصحيح الاوراق ارجو يرفض جميع الاساتذة تصحيحها
يجب رفض تصحيح اوراق الغشاشين

السلام عليكم

حياكم الله أستاذ

في رأيك متى تخرج نتائج البكالوريا هل في شهر جوان أم بداية شهر جويلية

وبارك الله فيكم

f 27 juin
nchalah nenjeho kamel

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adida استاذ اساتذة بلعباس رفضو تصحيح الاوراق ارجو يرفض جميع الاساتذة تصحيحها يجب رفض تصحيح اوراق الغشاشين

تحيّـــة لهَؤلآء …
بَـآركَـ اللَّه فيهمـ..
وجَزآهُم عنّـآ كلّ خيْــر

شكرا استاذنا
ربي يوفقنا كامل ان شاء الله

علمت ”الخبر” من مصادر تربوية بأن عملية تصحيح امتحانات شهادة نهاية التعليم الابتدائي تشرف على نهايتها، حيث شرع الأساتذة في التصحيح الثالث، قبل أن يتم إعلان النتائج صباح الخميس عبر كامل المؤسسات التربوية، وخلص التصحيح الثاني إلى تسجيل نسب نجاح أولية فاقت التوقعات.
وتتحدث مصادر تربوية بأن نسبة النجاح في امتحان شهادة نهاية التعليم الابتدائي لهذا الموسم، ستسجل أعلى المستويات على خلفية انتهاء التصحيح الثاني، وتسجيل المترشحين نقاط عالية في المواد التي امتحنوا فيها، وعلمت ”الخبر” على مستوى بعض مراكز التصحيح بأن نسب النجاح المسجلة فقط في التصحيح الثاني بعد انطلاق عملية التصحيح الثالث والأخير أول أمس، مشجعة حيث بلغت على سبيل المثال نسبة النجاح الأولية في ولاية الشلف 12, 79 بالمائة” التصحيح الثاني، فيما حصلت مديرية التربية للجزائر شرق 45, 77 بالمائة، أما المقاطعة الغربية للعاصمة فقد بلغت نسبة النجاح بها 05 ,83 بالمائة، أما مديرية الجزائر وسط فقد حصدت لحد الآن نسبة نجاح قاربت 90 بالمائة. من جهتها تمكنت ولاية تيزي وزو من الحصول عقب انتهاء التصحيح الثاني على نسبة نجاح أولية بلغت 79 ,85 بالمائة، مما يؤشر بأن تسجل النسبة الإجمالية للنجاح على المستوى الوطني قفزة نوعية لتبلغ حدود 70 بالمائة، بعدما كانت العام الماضي في دورتها الأولى 34, 64 بالمائة، فيما بلغت نسبة الانتقال حدود 80 بالمائة. وسيتم الإعلان عن النتائج النهائية للامتحان صباح هذا الخميس عبر كامل المؤسسات التربوية، فيما سيمتحن الراسبون مجددا في دورة استدراكية يوم 26 جوان، على أن يتم الإعلان عن نتائجها يوم 4 جويلية القادم. يذكر أن مديرية التربية للجزائر وسط تصدرت العام الماضي قائمة الولايات بحصولها على 06 ,80 بالمائة من النجاح تلتها ولايات بسكرة وعنابة والبيض، فيما جاءت ولاية الجلفة في مؤخرة الترتيب بحصولها على نسبة نجاح بلغت 72, 40 بالمائة من النجاح فقط.

ربما لأن تلامذة هذه الولاية انتقلوا بمجهوداتهم الخاصة وليس بأكياس هوائية

النسبة نتاع العام الماضي ارجو تصحيح الموضوع او حذفه على الناقل ان يقرأ الموضوع جيدا

يذكر أن مديرية التربية للجزائر وسط تصدرت العام الماضي قائمة الولايات بحصولها على 06 ,80 بالمائة من النجاح تلتها ولايات بسكرة وعنابة والبيض، فيما جاءت ولاية الجلفة في مؤخرة الترتيب بحصولها على نسبة نجاح بلغت 72, 40 بالمائة من النجاح فقط.[/quote]

[

انها نتائج العام الماضي…

شكرا للمشرف ارجو حذف الموضوع للأمانة

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zekraouisaid شكرا للمشرف ارجو حذف الموضوع للأمانة

لم اقصد الاساءة حاولت حذف الموضوع لم استطيع

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gatboulerbah يذكر أن مديرية التربية للجزائر وسط تصدرت العام الماضي قائمة الولايات بحصولها على 06 ,80 بالمائة من النجاح تلتها ولايات بسكرة وعنابة والبيض، فيما جاءت ولاية الجلفة في مؤخرة الترتيب بحصولها على نسبة نجاح بلغت 72, 40 بالمائة من النجاح فقط.

[

انها نتائج العام الماضي…[/quote]

احذف الموضوع من فضلك لانى حاولت حذفه ولم استطع لم اقصد الاساءة معذرة استسمحكم قرات دون تركيز ولكن نعم الطريقة التي تستعملها لتصحيح الخطا جرحت و احسنت فعل ذلك

Thanks…………………..

سبحانك اللهم وبحمدك ، اشهد أن لا إله إلا أنت ، استغفرك وأتوب إليك
سبحانك اللهم وبحمدك ، اشهد أن لا إله إلا أنت ، استغفرك وأتوب إليك
سبحانك اللهم وبحمدك ، اشهد أن لا إله إلا أنت ، استغفرك وأتوب إليك

بارك الله فيك