الوسم: المصححين

مادا عن موضوع الادب للشعب العلميية كيف سيصحح

لا جديد ستقيمون ….. على الاسئله عااادي كأن شيئا لم يكن. … هذا ماقلته لي امي استاذه مصححه في الثانويه للغة الهربي و الاداب

لااعرف *—*

اى سر هدا اخى تلك نتائج وستعلن اليوم او غدا فما العيب فى نشر النتائج ام هناك نتائج الكواليس ونحن لا ندرى بها
انما ارى شوق الاساتدة الكرام وحرسهم اكثر من التلاميد واولياءهم وصدقنى وكان الاساتدة هم من امتحن وليس التلاميد
بالنسبة للاستاد سالم والاستاد ابو العربى والخ محب بلاده من خيرة الاساتدة وهم منشغلون بمواضيع الامتحان وينتظرون النتائج على احر من الجمر ليعرفو خلاصة جهدهم
مع كل احترامى استاد لان دورك كبير فى هدا المنتدى وانت غنى عن التعريف

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته…
و أما أنا فأرى أن ما قاله العابد هو الأصح…و لا أرى أن النيات الحسنة حجة للاخلال بالنظام العام في اعلان النتائج…و ان ما قاله العابد لهو سلوك حضاري قبل كل شيء ألا ترون أن لكل جهاز ناطق رسمي سيتحمل هو وحده تبعات تصريحاته…..؟؟؟

لا يجب أن نسيئ الظن بعضنا بعضا ، ربما الأخ العابد لم يكن ضد ذكر النسب بقدر ماكان ضد ذكر أسماء الولايات . فلا بأس من ذكر نسبة فهي ليست بسر ، والشفافية تقتضي إعطاع بعض الفلاشات للقبام بالتحليل المسبق ، لتحضير الممتحنين نفسيا والتخفيف من الصدمة في الحالات السيئة ، عدم ترك دعاة احتكار الحقبقة والتلاعب كيفما شاؤوا . ما كان يقلق التلاميذ فيما مضى هو أن يعلم أصحاب الحظوة بنتائجهم ولأيا يكرم العديم أو يهان .

اشكر الجميع على التفاعل وارجوا التفهم فزملائنا المصححين فوق الشبهات ونحترمهم كثيرا ونقدر ونثمن جهودهم وتضحياتهم عاليا, لكن احيانا بعض التصرفات تصدر منا نحن اعضاء الاسرة التربوية تكون بحسن نية لكنه مضرة جدا.بنا والسلام

ضحكتني و انا مريض
الادارة هي التي تخرج الاسرار اذ هي الوحيدة التي تخترعها و من اين لاي احد غير الادارة من معرفة اي نسب او نتائج فالاستاذ لا يطلع الا على ما صحح بنفسه
كلامك غير موزون

ما العيب في في الاتصال بين الزملاء المصححين عبر الوطن لاخذ فكرة حول مستوى مادة من المواد ؟ النتائج يا أخي لا احد يستطيع ان يتحدث عنها وانما نريد فقط أخذ فكرة حول مستوى مادة من المواد…لا أرى في هذا أي اشكال…..كما قال احد المتدخلين في موضوعك هذا أن الاستاذ اصبح أكثر قلقا من الممتحن ….صدقني يا أخي وانا منهم…. شكرا على موضوعك الجميل

الله يهدي من خلق

شكرا أخي غلى هذا التنبيه

أشكر الجميع المتدخلين على الردود المحترمة والجميلة رغم اختلاف وجهات النظر وصراحة أشعر بالفخر والغبطة من ان كل ردود زملائي كانت ردود لبقة ومحترمة جدا خالية من الاساءة والشتم .وهو ان دل عى شيئ انما يدل على سمو الاخلاق وآصالة الطبع فشكرا للجميع.
اما عن موضوعي فهو لم يكن موجه الى السادة الاساتذة جميعا وانما مخصص للاخوة المشاركين في عمليات التصحيح في مراكز التصحيح .والتنبيه كان يتعلق بعدم نشر اي معلومات او معطيات تتعلق بنسبة نجاح مادة ما في ذاك المركز لانها افشاء لسر مهني ليس الا اما مناقشة الاسئلة فهو امر جيد وممتاز ولا احد اعترض عليه اما مناقشة نسب النجاح فعلى الجميع الانتظار حتى صدور النتائج الرسمية ويمكن للجميع الاطلاع عليها ومناقشتها وتحليلها اما قبل ذلك فاي نتائج تعطى تعتبر تسريبات وافشاء للسر المهني هذا ماقصدته. وتقبلوا احترامي

اخالفك الراي أخي
النتائج المعلنة من طرف الاساتذة ليست الا تكهنات تقريبية وليست رسمية وهذا يحدث في جميع الامور حتى في الانتخابات ولا أظن ان هناك تسريب لسر مهني
لو تحدثت عن تسريب ما يحدث في مراكز التصحيح من أمور لا يجب ان يعلمها الناس لكنت معك ولكن هذه النسب سوف تعرف عاجلا ام آجلا

أنا لاأرى إبدا الرأي بإفشاء للاسرار
في قبل كل شيئ ماهي الا تكهنات بنسب ربما تكون صحيحة وربما تكون قريبة للخطأ
فلاداعي لإكثار القيل في هذا الموضوع الذي لاارى فيه أنا أري افشاء لأيت أسرار

والله أعلم وشكرا
مجرد رأي
الاختلاف لا يفسد للود قضية

هذا من طرق الحوا والتحاور

في ولاية المدية كنت مصححة نتائج تبهر كل المواد فوق المعدل انا أدرس الفرنسية نتائج تبهر تبهر بالنسبة للتعبير الكتابي مرات عديدة تخيلت نفسي أني أقرا صفحة من كتاب لكاتب كبير الانجليزية العلوم ط الاجتماعيات كل كل المواد فوق المعدل

أظن لا حرج في ذلك هذه مجرد مناقشات بين الاساتذة الكرام انما تدل على قلقهم على نتائج التلاميذ ربما أكثر من التلاميذ أنفسهم

في متوسطتي صحح لنا في الشهادة مصححون سيئون جدا كانت التلميدة الاولى بقسمي تاخد 18 اخدت 15 و انا كنت 16 اخدت 13

طلع من مدرستنا 20-30 واحد و كلهم و كلهم بدون استثناء صقطو 3 نقاط كلهم على خلاف المتوسطات الاخرى معدلاتهم لم تتغير يعني لي كان ياخد 13 اخد 12

و معدلاتهم ما شاء الله الا مدرتنا لا اظن انه حظ

البيام مش كيما معدلات الفصول فمثلا في الفصول تحتسب نقاط التقويم التي لاتعتبر مقياس ابدا فبعض الاساتدة يمد حتى ل20 في التقويم و بالتالي ترتفع معدل التلميد في الفصول اما في الشهادة فلا يوجد للتقويم العشوائي فهناك فقط مجهود التلاميد و بنما انك تهدر على اكماليتك فقط فهدا يدل على مشكل في متوسطتكم لا غير لانو التصحيح وطني و البارام المتبع جاي من عند الوزارة مش من عند الاساتدة المصححين

Ouii Nichann ana tanii na9souuli w 7assa Ro7i Kont Khadma,, ana njib 16.79 w jibt 15.82 f Bem

يحــــــصل هذا كل عام

حنا ثاني اللي كانوا يجيبو 18 جابو 14 وانا نجيب 15 جبت 11

حتا حنا في المتوسطة نتاعنا انا نجيب 18 جبت 17 عندي زميلاتي يجيبوا 16 كامل جابو14 وحدة فيهم جابت 13
وكاينة اخرى من 17 حتى 14……………لماذا ابسبب الرياضيات ام ماذا………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………..

البيام مش كيما معدلات الفصول فمثلا في الفصول تحتسب نقاط التقويم التي لاتعتبر مقياس ابدا فبعض الاساتدة يمد حتى ل20 في التقويم و بالتالي ترتفع معدل التلميد في الفصول اما في الشهادة فلا يوجد للتقويم العشوائي فهناك فقط مجهود التلاميد و بنما انك تهدر على اكماليتك فقط فهدا يدل على مشكل في متوسطتكم لا غير لانو التصحيح وطني و البارام المتبع جاي من عند الوزارة مش من عند الاساتدة المصححين

نحن ايضا

حرام عليهم

ووالله حرام عليهم
انا من 18 وليت 15

حقا أنا كأستاذ لاحظت ذلك، في المؤسسة التي أعمل بها العام الماضي تحصل تلاميذنا في الشهادة على نفس معدلات الفصول تقريبا حتى أن بعضهم تحصل على معدل أحسن من الفصول لكن هذا العام سقوط حر للتلاميذ مثلا من 17 و 18 إلى 15و16 رغم أن الطاقم التربوي لم يتغير كثيرا.
بالمناسبة أنا أستاذ مصحح في الرياضيات لاحظت تراجع في الرياضيات و ذلك بسبب الأسئلة الغير مدروسة جيدا و المليئة بالأخطاء و كذلك الإجابة النموذجية كما لاحظت أن أساتذة اللغة العربية و الإجتماعيات يشتكون أيضا من تراجع نقاط التلاميذ مقارنة بالموسم الماضي.

بن خالتي تقرا في متوسطة اخرة واحد منها مطاح 3 نقاط كلهم تقريبا مش طايحين الا بعض 2 نقاط و 1

عندنا تانا نفس الشيئ
الي كان يجيب 16 كيمي انا جبت 12 والي كان يجيب 17 .18 جاب 14
وحالات اغماء كثيـــرة والبعض من صديقاتي دخلو المستشفى
واكثيــــــــــــــر ممن كانو يتحصلون على 12.13 لم ينجحو
ماهذا ؟

السلام عليكم والله انا جد محييرة هاد التصحيحات التي في الموقع الاول للدراسة هي تصحيحات مقترحة ام تصحيحات وزاربة لان التصحيحات وزارية تخرج يوم الاحد

90 بالمئة تصحيحات وزارية والله أعلم

فيما يخص التقويم النقدي مراحل المقال
ماهي الاجابات التي تم احتسابها بشكل صحيح

chof khoya fi la corection am dayrinha

اريد السؤال عل الموضوع الاول هل احتسبتم النمط الوصفي و الصورة البيانية (لن ابيح من الجزائر اصبعا) استعارة مكنية ؟؟؟؟

قال لي استاذ مصحح انهم احتسبوا النمط وصفي و الصورة كناية و الله اعلم

شكرا وين صحح هذا الاستاذ في الجزائر وسط ام اين؟؟؟

بجاية
موفق

ان شاءالله يكون التصحيح في صالحنا

لا يقولون سردي وكناية والله اعلم

من فضلكم ‘إجابة وافية ومؤكدة ……………………….

من فضلكم ………….

النمط في الموضوع الثاني من المفروض ايعازي وهم حاطين سردي حجاجي هل ممكن انو يحتسبوه

ارجوكم جاوبونا

من فضلكم ………………

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,وقيلا ما كـــــــــانش أستـاذ عربيـــــــــــــة هنــــــــــا………….

في اليوم الأول من التصحيح تم مناقشة الإجابة النموذجية وكيفية تعامل الأستاذ المصحح معها مع تسجيل ملاحظة حول احتساب إجابة الصورة البيانية للموضوع الأول الشعبة العلمية استعارة .
اليوم الثاني أقصد هذا اليوم بدأنا التصحيح الفعلي واستبشرت خيرا من إجابات التلاميذ فعدد كبير من المترشحين تحصل على المعدل وسجلت علامة جيدة في مادة اللغة العربية ، أحد المترشحين تحصل على علامة 18 (التصحيح الأول) .
بالتوفيق

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيدي في اليوم الأول من التصحيح تم مناقشة الإجابة النموذجية وكيفية تعامل الأستاذ المصحح معها مع تسجيل ملاحظة حول احتساب إجابة الصورة البيانية للموضوع الأول الشعبة العلمية استعارة . اليوم الثاني أقصد هذا اليوم بدأنا التصحيح الفعلي واستبشرت خيرا من إجابات التلاميذ فعدد كبير من المترشحين تحصل على المعدل وسجلت علامة جيدة في مادة اللغة العربية ، أحد المترشحين تحصل على علامة 18 (التصحيح الأول) . بالتوفيق

كيف تم احتساب النمط في الموضوع الثاني ؟

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيدي في اليوم الأول من التصحيح تم مناقشة الإجابة النموذجية وكيفية تعامل الأستاذ المصحح معها مع تسجيل ملاحظة حول احتساب إجابة الصورة البيانية للموضوع الأول الشعبة العلمية استعارة . اليوم الثاني أقصد هذا اليوم بدأنا التصحيح الفعلي واستبشرت خيرا من إجابات التلاميذ فعدد كبير من المترشحين تحصل على المعدل وسجلت علامة جيدة في مادة اللغة العربية ، أحد المترشحين تحصل على علامة 18 (التصحيح الأول) . بالتوفيق

وبالنسبة للنمط؟
وايضا نزعة الشاعر أنا درتها وطنية ثورية تحسب؟؟؟

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
كل التلاميذ الذين اجتازوا امتحانات ش.ت.م 2024 ينتظرون النتائج بفارغ الصبر .. وهم أيضا على ما أظن الان تدور حولهم أسئلة يمكن للمصححين الاجابة عنها ..
أما الان فانا وان سمحتم اريد ان اسئلكم بعض الأسئلة واتمنى من كل المصححين الاجابة عنها :
1- أي مادة تدرس ؟
2- ما رأيكم بالأوراق التي صححتموها ؟
3- كيف تتوقعون نسبة النجاح هذا العام ؟ مرتفعة ام منخفضة ؟؟
4- ماهي أعلى النقاط التي سجلتموها ؟
5- هل يمكن ان يتقدم تاريخ اعلان النتائج ؟
6- متى سينتهي التصحيح الثالث ؟
أتمنى ان لا اكن قد أزعجتكم بهذه الأسئلة .. مارأيكم يا تلاميذ .؟ إذا كان لكم راي او استفسار لا تترددو بوضعه وشكرا

كنت في الاول متفائل جدا ام الان وب قرائة مجموعة من المواضيع التي تتحدت عن نتائج كارتية ووو الخ… ما اعرف واش نقول سوا لا حول ولا قوة الا بالله العلى العظيم ولا اله الا الله محمد رسول الله

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته
أنا أستاذ في مادة الرياضيات، كانت النتائج ضعيفة رغم أننا صححنا بطريقة المقاربة بالكفاءات و هي في صالح التلميذ، أعلى علامة هي 20 و الذين تحصلوا عليها يعدون على الأصابع مع وجود علامات جيدة مثل 19.5 و 19 و18.5 ….لكنها قليلة. أتوقع نتائج دون الوسط خاصة أن باقي المواد و التي تبدو أسئلتها سهلة لم تكن نتائجها كما كنا نتوقع، بالتوفيق لكل تلميذ اجتهد و توكل على الله للنجاح.

رغم انا لنقاط كانت غير متوقعة حسب سهولة الموضوع
الا انني متفائل بنسب النجاح فستكون اكثر من50 بالمئة
اما بالنسبة لنتائج مادة الفيزياء فهي من متوسطة الى حسنة عموما

الله يوفقكم بالمعدلات التي اجتهدتم لاجلها

التلاميد يقولون انه اجابو اجابات صحيحة والاساتدة يقولون الاجابات كانت ضعيفة حلل وناقش

أنا متحمسة وخائفة وود لو تظهر النتائج بسرعة أنا أنتظرها على أحر من الجمر

انشاء الله ينجح الجميع

أستاذ مادة اللغة العربية و التربية الإسلامية، رغم أن شهادة التعليم المتوسط لهذا العام كانت سهلة جدا، إلا أن السواد الأعظم من التلاميذ لم يستثمر السهولة جيدا، فجاءت نقاط التربية الإسلامية و اللغة العربية التي من المفروض أن يتحصل فيها التلميذذ على أكثر من 15 في اللغة العربية و 18 في التربية الإسلامية جاءت متوسطة أي حوالي 12 -13 حتى 14، كما سجلنا كذلك نقاط كثيرة تحت معدل 10 فكانت أدنى نقطة20/1 و أعلى نقطة20/19.5، و كل هذه المؤشرات الرقمية ما خيبت ظني في أبنائنا التلاميذ فقد تكون النسبة حوالي 70% ، و أخيرا ما علينا إلا أن نرفع أكف الضراعة لله أن يوفق ابنائنا في شهادة التعليم المتوسط، آمين

شكــــرا اساتدتي الكرام
انا لن انكر اعترف اني لم اجتهد كثيرا
ولكن املي في ربي كبير وفيكم يا ايها العظماء
شــــــكرا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ismainame أستاذ مادة اللغة العربية و التربية الإسلامية، رغم أن شهادة التعليم المتوسط لهذا العام كانت سهلة جدا، إلا أن السواد الأعظم من التلاميذ لم يستثمر السهولة جيدا، فجاءت نقاط التربية الإسلامية و اللغة العربية التي من المفروض أن يتحصل فيها التلميذذ على أكثر من 15 في اللغة العربية و 18 في التربية الإسلامية جاءت متوسطة أي حوالي 12 -13 حتى 14، كما سجلنا كذلك نقاط كثيرة تحت معدل 10 فكانت أدنى نقطة20/1 و أعلى نقطة20/19.5، و كل هذه المؤشرات الرقمية ما خيبت ظني في أبنائنا التلاميذ فقد تكون النسبة حوالي 70% ، و أخيرا ما علينا إلا أن نرفع أكف الضراعة لله أن يوفق ابنائنا في شهادة التعليم المتوسط، آمين

استادة من اي ولاية انت و اي ولاية صححتي
هل من الممكن اعطاء العلامة الكامة في اللغة و شكرا

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ismainame أستاذ مادة اللغة العربية و التربية الإسلامية، رغم أن شهادة التعليم المتوسط لهذا العام كانت سهلة جدا، إلا أن السواد الأعظم من التلاميذ لم يستثمر السهولة جيدا، فجاءت نقاط التربية الإسلامية و اللغة العربية التي من المفروض أن يتحصل فيها التلميذذ على أكثر من 15 في اللغة العربية و 18 في التربية الإسلامية جاءت متوسطة أي حوالي 12 -13 حتى 14، كما سجلنا كذلك نقاط كثيرة تحت معدل 10 فكانت أدنى نقطة20/1 و أعلى نقطة20/19.5، و كل هذه المؤشرات الرقمية ما خيبت ظني في أبنائنا التلاميذ فقد تكون النسبة حوالي 70% ، و أخيرا ما علينا إلا أن نرفع أكف الضراعة لله أن يوفق ابنائنا في شهادة التعليم المتوسط، آمين

أستاذ هل أعطيتم 7/8 أو 7.5/8 في الوضعية الإدماجية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟وهل يوجد من أخذ19 في اللغة العربية والتربية الإسلامية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سمعت النتائج تخرج في 2جويلية هادوا اليومين عادوا يبانوا 10 سنين ربي يجيب الخير

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mikothetop استادة من اي ولاية انت و اي ولاية صححتي هل من الممكن اعطاء العلامة الكامة في اللغة و شكرا

أظنه من ولاية سعيدة++صحح ولاية تيارت وبشار ومعسكر

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة la petite princese سمعت النتائج تخرج في 2جويلية هادوا اليومين عادوا يبانوا 10 سنين ربي يجيب الخير

ههههههه عندك الصح أختي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mikothetop استادة من اي ولاية انت و اي ولاية صححتي هل من الممكن اعطاء العلامة الكامة في اللغة و شكرا

ولاية سعيدة و صححنا لثلاث ولايات: تيارت – معسكر – بشار كانت أعلى نقطة في التربية الإسلامية 19.5 و أدنى نقطة 01أما اللغة العربية كانت أعلى نقطة19 و أدنى نقطة4

الى الاخوة المصححين .كيف وجدتم أجوبة التلاميذ ؟ وكيف هي نقاطهم؟ أفيدونا يا أساتذة الفرنسية نحن قلقون على أبناءنا. وكيف صححتم موضوع الرسالة بما أنه غير مقرر؟

اعتقد ان النتائج ستكون ايجابية هذه السنة نظرا لسهولة مادتي اللغة و الرياضيات اما بالنسبة للفرنسية فالتلميذ المتوسط قادر على الحصول على 5من10 اذااجاب على 3اسئلةوكون فقط جملتين في الفقرة اما اذا تحصل على6في اللغة و6في الرياضيات فهو بحاجة الى 1نقطة واحدة في الفرنسية للنجاح.تمنياتي لابنك بالنجاح ولجميع التلاميذ.

اتمنى النجاح للجميع …….الفرنسية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

Bonjour,
En ce qui concerne la correction du français qu’est ce que j’ai constaté personnellement :
20% supérieurs à la moyenne
60% entre 3 et 4
20% inférieure de 3