ما عقوبة الأستاذ المستمر في تهاونه 2024.

إنه أستاذ يدرس اللغة الفرنسية منذ أكثر من 19 سنة ، و لكن أظنه لا يفقه شيئا في التدريس و لا في اللغة الفرنسية ، فبمحض الصدفة وقعت عيناي على كراسات قسم السنة الثاثلة ابتدائي ، و كانت المفاجأة كبيرة ، فالكراسات غير مصححة منذ 16 ديسمبر 2024، و نحن قد وصلنا إلى تاريخ 14/02/06
لقد نال هذا الأستاذ الكثير الشكوى من التلاميذ ، الذين يصفهم تارة بالحمير (أكرمكم الله)، و تارة بالعروبية تنبيها ، و لم يردع ، لكن ما ذنب التلاميذ ؟

لما يجتهد.إ نه في طريق الزوال

ربما عنده ظروف
وربما ابل للزوال

وربما كره التعليم

وربما وربما

انت شفت حاجة جيت تشكي بزميلك اووووووووووووو

كان عليك نصحه ومعرفة السبب اولا

كلنا خطاؤوون ولسنا ملائكة

أستره و أنصحه كلنا خطاؤون ربما يمر بظروف صعبة

ما يلفظ من قول إلا لديه رقيب عتيد

االلسلام عليكم ورحمة الله
أولا انصحوه أنتم زملائه فان لم يتعظ فالمدير يحضر له مفتش اللغة الفرنسية
او جمعية اولياء التلاميذ تقوم بالواجب حالة رفضه الحلول السلمية

نصحناه و نصحناه لكنه لم يتعظ ، أننا ندرّس في الدوار ، و سكانه لا يبالون بأولادهم ، و هو الشيء الذي جعل زميلنا الأستاذ و ليس معلما عنده 11، يبقى سنوات عديدة في الدوار ، فهو ينظر إليهم نظرة احتقار.لقد ذكر لنا أحد سكان الدوار أنّ له ثلاثة بنات درسن عنده الفرنسية ، و أخبرنه أنهن لم يتعلمن اللغة الفرنسية قط

بارك الله فيك

أكتبو تقريرا للمفتش

أغلبية الأساتذة هكذا؟

علامة التقويم المستمر: 2024.

علامة التقويم المستمر:الحل الامثل

تشكل نقطة التقويم المستمر الكثير من القلق فيما يخص كيفية وضعها وماهي الاسس المعتمدة في تلك العلامات.

ان الكثير من الاساتذة يجدون نفسهم مترددين وقلقين في وضع تلك العلامات ويجد الاستاذ نفسه احيانا في حرج من عدة اطراف .انطلاقا من مبدا اعطاء كل ذي حق حقه ودفعا للحرج عن الاستاذ تم وضع سلم مناسب لعملية التقويم .
ولقد ازال هذاالسلم الكثير من الاثقال وهناك من يعمل به.
-تقسيم السلم مجموع النقاط 20 :

الحضور

كل تلميذ حافظ على الحضور الدائم في مقعد الدراسة خلال الفصل ولم يتغيب فترة تثير الانتباه يتحصل على النقطة كاملة او جزء منها او ياخذ صفر حسب فترة الغياب

العلامة:: 05

[

لانضباط

كل تلميذ يلتزم بالنظام العام للقسم وغير معيق للسير الحسن للحصص ياخذ العلامة كاملة او جزء منها او ياخذ صفر حسب درجة الانضباط

العلامة:: 05

[[center]

الكراس

[/center

كل تلميذ يلتزم بكتابة دروسه تباعا وتنظيم كراسه والعناية به شكلا و مضمونا ياخذ العلامة
كاملة او جزء منها او صفر حسب درجة اهتمامه بكراسه

العلامة:: 05
فعالية والمشاركة والمبادرة مستمدة من صميم اهداف المقاربة بالكفاءات

كل تلميذ يثبت فعالية ومشاركة في تسيير الحصص ودفع اهدافها الى التقدم وساهم بمبادراته الفردية اثناء الحصص او خارجها مثل تحضير بحوث او انجاز تجارب.ياخذ العلامة كاملة او جزء منها اوياخذ صفر حسب اهمية مبادرته وحسن فعاليته .

السلم مناسب جدا و لكن هناك اقلية من يعملون به عندنا في الثانوية وهناك (البيسطون و المعرفة)هداهم الله و لكن لو عمل به كل الاساتدة فلن يظلم احد وسياخد كل واحد حقه لان هناك بعض الناس لا يستحقون العلامات التي تمنح لهم مثلما هو الحال مع نقطة الاعمال التطبيقية التي ساهمت بشكل كبير وملفت للانتباه في تضخيم علامات الضعفاء و خفض معدلات النجباء انا حقيقة انزعجت من هدا الامر جدا حيث ان التلميد الضعيف لا يقوم باي شيئ لا بحث ولا جهد يمنح له 12.13 من عشرين بينما التلميد النجيب الدي يقوم بالبحث فنقطته لا تتعدى 14 من عشرين ه دا حقيقة ظلم كبير ولولا نقطة التقويم والاعما التطبيقية لتحصلت على معدل اكثر من الدي تحصلت عليه
المهم شكرا على هده المبادرة الطيبة لعل وعسى ان يعمل بها من قرا الموضوع بارك اله فيك

السلام عليكم .. مهم جدا هذا الموضوع لكن أستفسر عن علامة المشاريع ..الاعمال التطبيقية : فيزياء + كيمياء
وإذا كان لديكم فكرة عن المشاريع في الثانوي …يمكن أن نتبادل الافكار
وشكرا

علامة الاعمال التطبيقية مرتبطة بالبحوث و القيام بالتجارب

بارك الله فيكم

نقطة التقويم المستمر 2024.

كيف تحسب نقطة التقويم المستمرللسنة الأولى اداب

مافهمتكش أخاي عاود شرح

لقد قرأت في موضوع آخر أن النقطة تحسب من الدخول إلى المعلام على الأقل مرة في الأسبوع و تحميل الفروض

lمثل ماقالت الاخت زولا الدخول للمعلام وتحميل الفروظ هديك هي العلامة لازم تحمليهم وتدخلي للمعلام