الوسم: الاجتماعيات

السلام عليكم قبل قليل فقط اشتريت كتاب محمودي عادل و احضرت كراس من عند صديقتي و المفاجاة هي اني وجدت في الوحدة التانية لكتاب محمودي عادل انه لدينا درسان فقط وهما 1 العمل المسلح ورد فعل الاستعمار 2 استعادة السيادة الوطنية و بناء الدولة و الغريب ان في الكراس درسوا ايضا مجازر 8 ماي و اسبابها و نتائجها و مواتيقها رغم ان الدرس ينتمي الى من تبلور الوعي الوطني الى التورة الجزائرية وهي مخصصة للاداب و الفلسفة و التسيير و الاقتصاد !
هل هي فعلا مقررة حتى على الشعب العلمية ؟ هل درستموها انتم ايضا في القسم ؟ ام ان معلمتها اخطات رغم انها قديمة في مجال التدريس

… ما علاقة ذلك بأساتذة الإجتماعيات . ؟
…. ولماذا نعمم ونقول أساتذة الإجتماعيات ؟
…. ربما هناك خطأ مطبعي في هذا الكتاب ؟
…………….. ماهي عقدتك من أساتذة الإجتماعيات ؟
……………………

من تبلور الوعي الوطني الى الثورة.. مقرر على الاقسام الادبية والتسيير والاقتصاد

كيف لاعلاقة للاساتدة وهم من يجلبون لنا الدروس بارك الله فيهم

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اللغة السلام عليكم قبل قليل فقط اشتريت كتاب محمودي عادل و احضرت كراس من عند صديقتي و المفاجاة هي اني وجدت في الوحدة التانية لكتاب محمودي عادل انه لدينا درسان فقط وهما 1 العمل المسلح ورد فعل الاستعمار 2 استعادة السيادة الوطنية و بناء الدولة و الغريب ان في الكراس درسوا ايضا مجازر 8 ماي و اسبابها و نتائجها و مواتيقها رغم ان الدرس ينتمي الى من تبلور الوعي الوطني الى التورة الجزائرية وهي مخصصة للاداب و الفلسفة و التسيير و الاقتصاد ! هل هي فعلا مقررة حتى على الشعب العلمية ؟ هل درستموها انتم ايضا في القسم ؟ ام ان معلمتها اخطات رغم انها قديمة في مجال التدريس

بنيتي : ساوضح لك الامر . بالنسبة لشعبة الاداب و الاقتصاد
الوحدة الثانية : الجزائر مابين 1945- 1989
الوضعية 01: من تبلور الوعي الوطني الى الثورة التحريرية
الوضعية 02: العمل المسلح ورد فعل الاستعمار
الوضعية 03: استعادة السيادة الوطنية وبناء الدولة الجزائرية

بالنسبة للشعب العلمية تحدف الوضعية رقم 01:من تبلور الوعي الوطني الى الثورة التحريرية
المصدر : مناهج التعليم الثانوي بعد التخفيف (اخر ما اصدرته وزارة التربية )
بالتوفيق

لست ادري لم هذا الاصرار على استعمال كلمة اجتماعيات الاصح هو ان نقول اساتذة مادة التاريخ والجغرافيا في الثانوي اما في المتوسط فتصح كلمة اجتماعيات لانها تضم مواد التاريخ والجغرافيا والتربية المدنية ,

لان هنالك دروس زيادة في شعبة التسيير و الاقتصاد والاداب لان عدد الحصص 4 حصص في الاسبوع و معامل 4

………………………………..

الوحدة الثانية : الجزائر مابين 1945- 1989
الوضعية 01: من تبلور الوعي الوطني الى الثورة التحريرية
الوضعية 02: العمل المسلح ورد فعل الاستعمار
الوضعية 03: استعادة السيادة الوطنية وبناء الدولة الجزائرية

بالنسبة للشعب العلمية تحدف الوضعية رقم 01:من تبلور الوعي الوطني الى الثورة التحريرية
المصدر : مناهج التعليم الثانوي بعد التخفيف (اخر ما اصدرته وزارة التربية )

انا استاذ التاريخ و الجغرافيا قديم في التعليم , اقدم لك نصيحة و هي حسب تجربتي في عمليات تصحيح الباكالوريا لاحظنا ان هناك بعض الأسئلة تطرح للأقسام العلمية رغم انها غير مقررة لهم في البرنامج كاستفسارك .اذن لو لاحظتي او لاحظت ان الوحدة الأولى لها علاقو وطيدة بالوحدة الثانية و من المستحيل ان نذهب الى العمل المسلح دون الولوج الى التمهيد له و هو تبلور الوعي الوطني لذا قبل تحديد استراتيجيات الثورة و ردود فعل الإستعمار يجب التطرق الى اسباب الثورة و حوادث 8ماي حتى تربطي العلاقة بين اهم الأحداث التي كانت ما بين 1945/1954لهذا على الأستاذ رغم انها غير مقررة عليه التطرق لها و لو في عجالة .انا شخصيا اخدت حصة كاملة لذلك .و شكرا و اتمنى لك النجاح

شكرااااااا لك استاذة ادن ساحفظ رؤوس اقلام الدرس فقط
لدي سؤال اخر في وضعية موضوع التاريخ و الجغرافيا يقولون انها حسب الفهم و ليس الحفظ فهل هدا صحيح ؟ ام عندما نحفظ سنفهم ربما
وفي المصطلحات و الشخصيات هل تصححون حسب التعريف النمودجي حرف بحرف ؟ و الشخصيات هل تحاسبون عن تاريخ ولادته ووفاته ؟
اجوك اعطني نظرة عن طريقة كسب النقاط وطريقة المعاملة مع هده المادة لتحصيل علامة ممتازة

بالنسبة للمصطلحات اذا كانت الاجابة حسب الفهم وتكون صحيحة يمكن اعطاء علامة كاملة …..اما تعريف الشخصيات فيتم التركيز على ثلاث نقاط فقط هي جنسية الشخصية .وظيفته ..ابرز ماقام به ….لا يهم تاريخ ميلاده ..يكفي ان تذكري الفترة التي عاشفيها مثل قبل الحرب العالميه الثانية او بعدها

الوحدة التعلمية 2: (أ ، ب 20.30 ) / ( أ 12.00 ) + ( لغات ا 16.30 )
الجزائر ما بين 1945ـ 1989

الموارد المشكلة للكفاءة .
الوضعيات التعلمية
إشكالية تخص :
الأداءات والنشاطات
المفاهيم الأساسية

من تبلور الوعي الوطني الجزائري
إلى الثورة التحريرية
(أ ) من خلال سندات يدرس :
ـ يكتشف حتمية الثورة تبعا لمجريات الأحداث (.8 ماي 1945.القانون الخاص 1947 ازمة حركة انتصار الحريات الديمقراطية 1953)
ـ الظروف الإقليمية والدولية ( موجة التحرر العالمي )
ـ مواثيق الثورة ( نداء نوفمبر ، ميثاق الصومام ، ميثاق طرابلس).
حرب التحرير، الثورة التحريرية، النشاط المسلح
الأحزاب الوطنية ، المؤتمر الإسلامي 1936
سياسة الإغراء
سياسية القمع
التيار الثوري
تصفية الاستعمار
المد التحرري
المواثيق
البرنامج ، البيان
الدبلوماسية
مشروع سوستال،
المكاتب العربية ، المحتشدات
مشروع قسنطينة
مخطط شال وموريس
القوة الثالثة ، سلم الشجعان
المخططات الإنمائية، الثورات الصناعية، الزراعية ، الثقافية .
.
العمل المسلح ورد فعل الاستعمار

(أ ـ ب) من خلال سندات يدرس :
ـ يشرح إستراتيجية تنفيذ الثورة على المستوى الداخلي والخارجي .
ـ ـ يبين رد فعل و إستراتيجية الاستعمار للقضاء على الثورة :
ـ يتأكد من عدم جدوى المخططات الاستعمارية ونجاح الثورة .
استعادة السيادة الوطنية و بناء الدولة الجزائرية
(أ ـ ب) من خلال سندات يدرس :
– يتعرف على ظروف قيام الدولة الجزائرية ( الاستفتاء ،انتقال السلطات )
ـ الاختيارات الكبرى لإعادة بناء الدولة الجزائرية (نداء نوفمبر ، ميثاق الصومام ، ميثاق طرابلس )
يتتبع التطور السياسي وبناء للدولة بداية من 19 جوان 1965
( مهام البناء الوطني والخيارات السياسية والعقائدية) الى غاية 1989
تأثير الجزائر وإسهامها في حركة التحرر العالمية
( أ ) من خلال سندات يدرس :
ـ يحدد ويشرح مجالات العمل وإسهامات الجزائر في حركات التحرر في العالم
وضعية إدماجية ـ استثمار المكتسبات في بناء وضعية إدماجية ( أنظر الوثيقة المرافقة

الوحدة التعلمية 2: (أ ، ب 20.30 ) / ( أ 12.00 ) + ( لغات ا 16.30 )
الجزائر ما بين 1945ـ 1989

الموارد المشكلة للكفاءة .
الوضعيات التعلمية
إشكالية تخص :
الأداءات والنشاطات
المفاهيم الأساسية
الوضعية 1
من تبلور الوعي الوطني الجزائري
إلى الثورة التحريرية
(أ ) من خلال سندات يدرس :
ـ يكتشف حتمية الثورة تبعا لمجريات الأحداث (.8 ماي 1945.القانون الخاص 1947 ازمة حركة انتصار الحريات الديمقراطية 1953)
ـ الظروف الإقليمية والدولية ( موجة التحرر العالمي )
ـ مواثيق الثورة ( نداء نوفمبر ، ميثاق الصومام ، ميثاق طرابلس).
المصطلحات و المفاهيم
حرب التحرير، الثورة التحريرية، النشاط المسلح
الأحزاب الوطنية ، المؤتمر الإسلامي 1936
سياسة الإغراء
سياسية القمع
التيار الثوري
تصفية الاستعمار
المد التحرري
المواثيق
البرنامج ، البيان
الدبلوماسية
مشروع سوستال،
المكاتب العربية ، المحتشدات
مشروع قسنطينة
مخطط شال وموريس
القوة الثالثة ، سلم الشجعان
المخططات الإنمائية، الثورات الصناعية، الزراعية ، الثقافية .
.الوضعية2
العمل المسلح ورد فعل الاستعمار

(أ ـ ب) من خلال سندات يدرس :
ـ يشرح إستراتيجية تنفيذ الثورة على المستوى الداخلي والخارجي .
ـ ـ يبين رد فعل و إستراتيجية الاستعمار للقضاء على الثورة :
ـ يتأكد من عدم جدوى المخططات الاستعمارية ونجاح الثورة .
الوضعية 3
استعادة السيادة الوطنية و بناء الدولة الجزائرية
(أ ـ ب) من خلال سندات يدرس :
– يتعرف على ظروف قيام الدولة الجزائرية ( الاستفتاء ،انتقال السلطات )
ـ الاختيارات الكبرى لإعادة بناء الدولة الجزائرية (نداء نوفمبر ، ميثاق الصومام ، ميثاق طرابلس )
يتتبع التطور السياسي وبناء للدولة بداية من 19 جوان 1965
( مهام البناء الوطني والخيارات السياسية والعقائدية) الى غاية 1989
الوضعية 4
تأثير الجزائر وإسهامها في حركة التحرر العالمية
( أ ) من خلال سندات يدرس :
ـ يحدد ويشرح مجالات العمل وإسهامات الجزائر في حركات التحرر في العالم
وضعية إدماجية ـ استثمار المكتسبات في بناء وضعية إدماجية ( أنظر الوثيقة المرافقة
ملاحظة ا خاصة بالاداب و الفلسفة

السلام عليكم أنا الآن في حيرة حول دروس الاجتماعيات استاذنا في القسم لم أثق به لانه يكتب لنا أشياء خارجة عن المنهاج و أرقام خيالية …….

مارأيكم في ملخصات الاستاذ هشام كمال او ماهي اكثر المصادر الموثوقة لكتابة دروسي الاجتماعيات …؟؟؟؟

نفس المشكلة

عندي ملخصات عطاتهملي الاستاذة العام اللي فات كان ذلك من طلبي و كذلك العلوم الشرعية~~~~

[IMG][/IMG]
[ ]

الدرس 1
[ [/I ]

[IMG][/IMG]

[IMG][/IMG]

[IMG][/IMG]

[IMG][/IMG]
و لاعجبووك و فهمت الخط نكمل لخرين
تحيااتي ~~~~~
بيسك الاستااذ تااعنا يلخص و ماايكثرش الهدرة

لدي بعض الملفات في الاجتماعيات سأرفعها ربما تساعدك~~

themes_geo3_u2.pdf

themes_geo3_u3.pdf –

https://www.gulfup.com/?WrDIgk

https://www.gulfup.com/?mcLcyx

https://www.gulfup.com/?RPpFft

https://www.gulfup.com/?f33pkm

https://www.gulfup.com/?QqdsV2

https://www.gulfup.com/?l0AGUi

هذا كل ما املك الى حد الآن~~~~~~~~~~~~

شكرا لكم ومارايكم بكتاب محمودي عادل للدروس ؟

أنا لا أحضر في حصة الإجتماعيات و أراج فيها مواد أخرى و الحفظ نحفظ من كتاب محمودي عادل للدروس و المصطلحات

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mrxnonvip https://www.gulfup.com/?l0agui هذا كل ما املك الى حد الآن~~~~~~~~~~~~

مشكور اخي ………. رجائي ان تكمل البقية اذا امكن

مرحبا
في الكتاب المدرسي لماده التاريخ
دستور الجزائر او القانون الخاص بتاريخ 20سبتمبر1947
واحدى ردود الافعال كانت انشاء المنظمه السريهos بتاريخ 15 فيفري1947
هناك تناقض كيف يكون رد الفعل قبل حدوث ما يدعو الى ذلك
شكرا

لا تناقض اخي فقد شرح لنا استاذنا ذلك في القسم ومما قاله لنا
ان حركة انتصار الحريات الديمقراطية سارعت الى انشاء الجناح العسكري الذي عرف بالمنظمة الخاصة في فيفري 1947
اما دستور الجزائر فقد تاخر لانه كان من المفروض ان يظهر قبل سبتمبر 1947 لان ديغول تعهد باصلاحات في الجزائر عندما زارها عام 1944

بالتوفيق و النجاح

بالتوفيق و النجاح

ربي ينجحنا و جميع المؤمنين

اللهم يارب اللهم يارب …..ارزقنا النجاح يا رب

أخي انت لم تنزل ملخص الجتماعيات …بل اعدت مصطلحات التاريخ مرتين…
اتمنى ان تنزلها انا بحاجة اليها

ربي ينجحكم آميييييين

ماحبش يجني بليز راني محتاجة تاع الاجتماعيات

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة star27 اللهم يارب اللهم يارب …..ارزقنا النجاح يا رب

آمين يا رب العالمين

ربي نجحك و ناجح امة محمد اجماعين

مبروك عليك الباك انشاء الله قولوا ااااامين يا رب العالمين

شكرا اخي الكريم
بالتوفيق النجاح انشاء الله

السلام عليكم انا ابحث عن خرائط بكل التفاصيل خاصة بالسنة الثالثة علوم تجريبية ماعدا المتعلقة بفلسطين و البرازيل فهي خارج العتبة و سكرا جزيلا

خرائـــــــــــط مهــــــــمة في مادة الجغرافيا مــــــــع الشرح

مشكور اخي العزيز …..

شكرا على هده الخرائط

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

اليك هذا أيضا قد يساعدك
https://www.imadhg.sitew.com/#_.C

بالتوفيق للجميع
و السلامــ’’ـــ

و أين الحلول لم أستطع حلها كلها خاصة مصطلحات التاريخ

شكرا على الموضوع المميز بارك الله فيك

مشاركة جيدة

واصل عطاءك السخي

اختبار سهل جدا
لوكان برك جا نتاعنا هكذا

ااختبار سهل نوعا ما

شكراااااااااااا يا small boy

ميرسي على المجهود

ارجوكم اريد اهم احداث المواجهة الاروبية العسكرية الثانية ومحطاتها

ستجدها في الكتاب المدرسي مفصل في الجدول وواضحة السنة الثانية ثانوي

أختي خلود ممكن تعرفيني على بلديتك على خاطر رانا من نفس الولاية
أنا من بلدية ترعي باينان

من عام لفات وانا نعاني ساعدوني من فضلكم
الجزء الثاني في امتحان تاريخ وجغرافيا كيف يتم بناءه
كخدمتوا في اختبار ديت 4/1.5وانا نحوس على4/4
من فضلكم ساعدوني

يتم الاجابة على الجزء الثاني في مادة الاجتماعيات على شكل مقالة (مقدمة – عرضض- خاتمة )
مثال:
الجـــــــــــــــزء الثـــــــــــــاني: (04 نقاط)

لقد شكلت الدول حديثة العهد بالاستقلال بتقاربها و تضامنها فيما بينها عاملا لإرساء التعايش السلمي و الحد من سياسة الاستقطاب و التخفيف من حدة التوتر الدولي.
المطلوب: انطلاقا من الفقرة و اعتمادا على ما درست أكتب مقالا تاريخيا تجيب فيه عن:
1/ عوامل جنوح القطبين إلى السلم.
2/ دور كتلة عدم الانحياز في إرساء التعايش السلمي.
المنهجية ( المقدمة + الخاتمة )
الاجابة:
مقدمة: لقد ساهمت الدول حديثة العهد بالاستقلال في إرساء التعيش السلمي معبرة عن رفض التبعية للكتلتين.

1/ عوامل جنوح القطبين إلى السلم:
– توازن الرعب النووي.
– تغيير القيادات بالمعسكرين.
– السباق نحو التسلح و التكاليف الباهضة.
– تنديد الرأي العام العالمي.
– اقتناع الوم أ بفشل سياسة الاحتواء.
– ظهور خلافات داخل كل معسكر.
2 / دور كتلة عدم الانحياز في إرساء التعايش السلمي:
– الدعوة إلى الأمن و السلم العالمي.
– نبذ سياسة الأحلاف و القواعد العسكرية.
– سعي الحركة لتقريب وجهات نظر القطبين المتصارعين.
– تبني مبدأ الحياد الإيجابي.
خاتمة: عدم الانحياز يظل الطريق الأمثل لبلورة القناعات و خيارات السياسية المعلنة و لعب دور فعال في المحافل الدولية و القضايا العالمية المصيرية.

الحصول على علامة 4/4 في الجزء الثاني مستحيل يقول استاذنا
لكن يمكن الحصول على 3/4
والنموذج في الصفحة اعلاه يوضح لنا الاجابة عن الجزء الثاني
ملاحظة : يقول استاذنا ان المقدمة يجب ان تنتهي باشكالية
يجاب عنها في الخاتمة
والله اعلم

يعني اذا درتوا هاك ندي علامة كاملة ولا نتوسع فيه ونكتبوا شكلا كيما درت رؤوس اقلام
يعطيك صحة على اهتمام مشكوووووور

الاجابة تكون على شكل رؤوس اقلام
فقط المقدمة والخاتمة يكونان على شكل فقرة انشائية
هكذا يقول استاذنا والله اعلم

عفوا انستي تسرني خدمة غيري ما استطعت

السلام عليكم في الجزء الثاني من التاريخ والجغرافيا من المستحيل ان يتحصل التلميذ على 4/4 لانه يستطيع الاجابة في العرض ولاكن في المقدمة والخاتمة لاتمنح العلام الكاملة في اغلب الاحيان…..

ماكانش 4/4 في الجزء الثاني لأنه في بعض الأحيان يكون غير من الفهم نتاعك علاهادا ماتكونش العلامة كاملة

نحب ندي 3او2.5خير من1.5 راها نصف نقطة تنجحك
انا ما ربحتش الباك علىجال نقطة