تحدت لي من فضلك عن مظاهر التجديد في المدرسة الرومنسية واقفا عند اعلامها داعما عملك بالشواهد شعرية شكررررررررررررررا
:sd f:
السلام عليكم أختي ميسة، متى تحتاجينهم؟؟
السلام عليكم احتاجها في اقرب وقتتتتتتتتتت من فضلك اين انتتتتتتتتتتتتتت
ربما يفيدك الى حد ما هذا :
المدرسة الإبتداعية) الرومانسية (
الرومانسية مشتقة من كلمة "رومانيوس" وقد اختارها الرومانسيون عنوانا لمذهبهم لتأكيدالمعارضة بين أدبهم وثقافتهم القومية. وهي ثمرة اتصال العرب بالعالم الغربي, وظهرت لتكون تعبيرا صادقا عن الذاتيه , والوجدان , والشخصية الفنية المستقله , ورفضها للنهج التقليدي السائد في مدرسة الاحياء الكلاسيكية.
عوامل نشأتهافي الأدب العربي:
1 ـ اتصال العرب بالغرب عنطريق الثقافة والبعثات .
2 ـ رفض المنهج التقليدي السائد في مدرسةالإحياء الكلاسيكية.
3 ـ الرغبة في التعبير عن الذاتية والوجدان والشخصيةالمستقلة.
روادها:
ـ خليل مطران في قصائده الوجدانية .
ـ جماعة (أبولو): أبوشاديـ إبراهيم ناجي ـ أبو القاسم الشابي.
ـ جماعة الديوان : عبد الرحمن شكريـ عباس محمود العقاد ـ إبراهيم المازني.
ـ مدرسة المهجر: إيليا أبو ماضي ـخبران خليل جبران ـ ميخائيل نعيمة.
خصائصهاالفنية:
ـ أدب عاطفي تكثر فيه الشكوى والحزن والألم والحنين والحرمان.
ـ تهتم بالخيالالى حد بعيد أكثر من اهتمامهابالعقل،فالشعر عندهم لغة العاطفة والوجدان والخيال المحلق.
ـ تظهر فيها الذاتية،تمتاز الافكار لدى شعراءها بالاصالة والتجديدوالتحليق في عالم الفلسفة والعمق الوجداني في التجربة الشعورية.
ـ تظهر فيها محاولات لتنويع القوافي ، وتغيير الأوزان وعدم الالتزام بوحدة الوزنوالقافية .
ـ الفرار من الواقع , واللجوء للطبيعة ومناجاتها والتفاعل معهاواستشراف عالم مثالي.
ـ الوحدة العضوية بارزة في القصيدةالرومانسية،والتعبير فيها يمتاز بالظلال والإيحاء، وقديبدو فيها شيء من التساهل .. اللغوي كما عند شعرالمهجر.
–تمتاز هذه المدرسة بالصور الشعريةالممتده.
………………… تحياتي….. سلام……………….
mmmmmerci beaucoup moi cest maissa