|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fleure de paix
 لجنة أساتذة التعليم التقني تدعو إلى عدم المشاركة في إضراب 16 جانفي
|
واش بيك يا فلاور، صدعتنا بالعياط انتاعك .
اغلبكم اداريين – تخدموا خدمة النظار – و ما ديروش الاضراب.
عددكم لا يتجاوز 800 في كل الوطن .
اللي نعرفوهم رجاال و نص ما يسمعوش للحس االلي راك ادير فيه.
اذا كنت استاذ رئيسي او مكون مبروك عليك لقد اكتسبت حقوقك
فاترك الاخرون يطلبون حقوقهم
و الله يهديك
حيث أصدر المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع) بيان وطني 01/2015 يتضمن مجموعة من النقاط و من بينها النقطة الرابعة المتمثلة في:
–ترقية الأساتذة التقنيين رؤساء الورشات ورؤساء الأشغال إلي أساتذة التعليم الثانوي عن طريق التسجيل علي قوائم التأهيل والامتحان المهني،
وجدنا أن هذه النقطة تخالف البيان رقم 01 الصادر بالجزائر 26/12/2016 عن اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية والتي قدمت فيها هذه الأخيرة مجموعة من النقاط بعد دراستها للمراسيم، القرارات و القوانين الأساسية لعمال قطاع التربية من سنة1968 إلى 2024 والقانون الأساسي العام للوظيفة العمومية قصد تسوية وضعيتهم وذلك:
–بإدماجهم في رتبة أستاذ التعليم الثانوي بدون شرط أو قيد
–ترقيتهم آليا في الرتب المستحدثة (أستاذ رئيسي، أستاذ مكون)
بنفس المعايير التي تم تطبيقها على أساتذة التعليم الثانوي.
فإن أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية يطلبون منكم:
1.دعوة المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع) تصحيح موقفه تجاه وضعية أساتذة التعليم التقني للثانويات بالرجوع إلى مطلبهم الصادر في البيان رقم01 بالجزائر 26/12/2016 عن اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية.
2.دعوة أساتذة التعليم الثانوي الوقوف مع أساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية لتحقيق مطلبهم حيث يرون أنفسهم غير معنيين بالإضراب الذي دعا إليه المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني (الموسع) لأنه يتناقض ومطالب اللجنة الوطنية لأساتذة التعليم التقني للثانويات التقنية.
حرر بالجزائر، في 07/01/2015
Professeurs Technique des Lycées Techniques (PTLT)
مسابقة لترقية الأساتذة التقنيين والمهندسين إلى أساتذة تعليم ثانوي
وعن مطلب النقابتين بإدماج أساتذة التعليم التقني والمهندسين كأساتذة تعليم ثانوي، كشف المكلف بالإعلام لدى الكناباست، أن الوزارة قررت تنظيم مسابقة نهاية الفصل الثاني من السنة الدراسية الحالية لترقية الأساتذة التقنيين إلى اساتذة تعليم ثانوي والمهندسين إلى أساتذة رئيسيين. وثمن الكناباست قرار الوزارة، فيما رفضته السناباست على لسان منسقها الوطني، الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك.
وعن مطلب النقابتين بإدماج أساتذة التعليم التقني والمهندسين كأساتذة تعليم ثانوي، كشف المكلف بالإعلام لدى الكناباست، أن الوزارة قررت تنظيم مسابقة نهاية الفصل الثاني من السنة الدراسية الحالية لترقية الأساتذة التقنيين إلى اساتذة تعليم ثانوي والمهندسين إلى أساتذة رئيسيين. وثمن الكناباست قرار الوزارة، فيما رفضته السناباست على لسان منسقها الوطني، الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك.
ملاحظات:
الاولى: الكناباست ترحب
الثانية: السناباست الذي أكد على ضرورة إدماج الأساتذة التقنيين في التعليم الثانوي دون مسابقة ودون أي شرط، مشيرا إلى أن هؤلاء ليس ذنبهم أن الإدارة لم تطبق أحكام المنشور 49/ 90 القاضي بإدماجهم كأساتذة تعليم ثانوي، لكن لم يحدث ذلك.
ماهو الفرق بين الملاحظتين
و اي الفريقين احق