مساعة في 2024.

نرفض الشعر مسرحاً ملكياً من كراسيه يحرم البسـطاء
نرفض الشعر أن يكون حصاناً يمتطـيه الطـغاة والأقـوياء
نرفض الشعـر عتمـةً ورموزاً كيف تسطيع أن ترى الظلماء؟
نرفض الشعـر أرنباً خشـبياً لا طمـوح لـه ولا أهـواء
نرفض الشعر في قهوة الشعر.. دخـانٌ أيامـهم.. وارتخـاء
شعرنا اليوم يحفر الشمس حفراً بيديه.. فكل شـيءٍ مـضاء

ارجوكم هدي القصيدة لنزار القباني وطلبت منا الاشتادة تلخيص بعد جل الاسئلة وهي
–1- ماهي الصفة الدميمة التي يقصدها في البيت 1-2
2-مادا يقصد ب
نرفض الشعـر عتمـةً ورموزاً

-3-ماهي الصفة الدميمة التي يقدصدها أرنباً خشـبياً
مادا يقصد بالبيت 5
4- مادا يقصد ب

شعرنا اليوم يحفر الشمس حفراً بيديه.

انا الشعر مالي علاقة معه

،؛؛، نــزَآرْ قبــآإنِي يْدِيـــرْ الششعْــرْـرْ و ححْنَـآإ نححــصّــلُووآ فِيـــهْـ :d ،؛؛،

،؛؛، اللهْ يْسسَــآإمْحككْ يَــآإ نِزآآرْ ،؛؛،

،؛؛، آسسِفَــهْـ أخِـي مَـآإ فْهَمْتْ وآآلُــــــوو :/ ،؛؛،

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صَمْـتِـﮯ الـثرْثـﺂﺂرْ الجيريا
،؛؛، نــزَآرْ قبــآإنِي يْدِيـــرْ الششعْــرْـرْ و ححْنَـآإ نححــصّــلُووآ فِيـــهْـ :d ،؛؛،

،؛؛، اللهْ يْسسَــآإمْحككْ يَــآإ نِزآآرْ ،؛؛،

،؛؛، آسسِفَــهْـ أخِـي مَـآإ فْهَمْتْ وآآلُــــــوو :/ ،؛؛،

والله غيـــــــــر صـــح يامنـال الجيريا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صَمْـتِـﮯ الـثرْثـﺂﺂرْ الجيريا
،؛؛، نــزَآرْ قبــآإنِي يْدِيـــرْ الششعْــرْـرْ و ححْنَـآإ نححــصّــلُووآ فِيـــهْـ :d ،؛؛،

،؛؛، اللهْ يْسسَــآإمْحككْ يَــآإ نِزآآرْ ،؛؛،

،؛؛، آسسِفَــهْـ أخِـي مَـآإ فْهَمْتْ وآآلُــــــوو :/ ،؛؛،

هههههههههههههههههه عندك الصح

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة rinizemi الجيريا
والله غيـــــــــر صـــح يامنـال الجيريا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة salima sese الجيريا
هههههههههههههههههه عندك الصح
،؛؛، هههههههههههههههههه ،؛؛،

،؛؛، رآنْيَــــــآإ و سسَلِيـــــــــمَهْـ .. سَنُــطْرَدُ ححَـــــــالــاً من المُنْتَــدى ،؛؛،

،؛؛، خخخخخخخخخخخخ ،؛؛،

وش رح نقولك اختي
خاطيتني العربية اسفة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صَمْـتِـﮯ الـثرْثـﺂﺂرْ الجيريا
،؛؛، هههههههههههههههههه ،؛؛،

،؛؛، رآنْيَــــــآإ و سسَلِيـــــــــمَهْـ .. سَنُــطْرَدُ ححَـــــــالــاً من المُنْتَــدى ،؛؛،

،؛؛، خخخخخخخخخخخخ ،؛؛،

حريــــــــــة التعـــــــبير الجيريا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Rinizemi الجيريا
حريــــــــــة التعـــــــبير الجيريا
hhhhhhhhhhhhhh, Yéééééééééééééàààààààh

سلمى كنزة راني هنا ادخلو 2024.

وين رحتو مصبح وانا نهدر وحدي ادخلو في الموضوع اللي حتيتو ونهدرو

راني هنا مي كنزة راهي خرجت ,,,,,,,,, واش رميسة بديتي تحفظي

لالا مازال هبلتي هههههههه راني نريح اومبعد باه نبدا وانت

راني حفظت ع اسلامية و بقالي درس و لخرين ما قدرتش نحفظهم راني عيانة

انا فالحقيقة مازال نطل على هذاك الكراس ونقول خلي غدوا وليت فنيانة هههههههههههههه وانت رميساء كاش حفاظة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sali1996 الجيريا
راني حفظت ع اسلامية و بقالي درس و لخرين ما قدرتش نحفظهم راني عيانة

سلمى نستعرف بيك انا قول نحفظها بصح كين شوف هاذوك الدروس طوال نغلق الكراس

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة koukou95 الجيريا
سلمى نستعرف بيك انا قول نحفظها بصح كين شوف هاذوك الدروس طوال نغلق الكراس
مي علابالك كنزة هذو حفظتهم نهار الثلاثاء صباح مي دوك جاب لي ربي راني نسيتهم و والفت القعاد

واش رايكم في المنتدى الخاص

اخي كمال مليح ان شاء الله نطوروه لكن اانت هو admin لخاطش بعتلو رسالة خاصة على اساس انك انت

و منبعد رايت انك انت اليوم باه سجلت ,,,,,,,,,,,,, جاوبني راني مقلقة ادا انت مراكش admin

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بن زرام الجيريا
واش رايكم في المنتدى الخاص

اخي كمال اي منتدى تتحدث عنه

^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

اخي كمال بلييييييييييييييييييييييييييييز جاوب هل انت admin

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييز جاوب

ملخصات درس العلوم اللإسلامية ج.ش 2024.

السلام عليكم و رحمة الله
إخواني أضع بين أيديكم هذا الملخص المتواضع لدروس التربية الإسلامية لجميع الشعب
أدعوا للأستاذ الذي قام بإنشاءه.. ولي إن شئتم
الرابط: https://www.4shared.com/office/xXCIro-tce/__online.html?

بـــارك الله فيك و فيه و جعل الفردوس جزاء كل منكما

merci merci

و فيك بارك الله.. شكرا ^^

حذاري فيرووس

جزاك الله كل خير

بارك الله فيك يعطيك صحتك انشاء الله
وللاستاذ كل التقدير

ربي يحفظكو ربي يوفقنا ان شاء الله

شكرا شكرا شكرا شكرا

Thank you verry much

شكرا جزاك الله خيرا

شكراااااااااااااااا

كيف نعرف ؟؟؟ 2024.

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
سؤالي : كيف نعرف ان الصبغي المصاب محمول على x او y ؟؟؟؟؟؟
وشكراا

في الرسم المتسلسل للصبغيات راه يضهرلك….

كيف ذلك ؟؟؟؟؟؟

مثلا في تمرين واجهته قالك اذا كان الصبغي المسؤول عن المرض محمول على الصبغي x صفة المرض هي صفة متنحية ومقهورة
ومن بعد في شجرة النسب يخرج ذكر مصاب ؟؟؟ كيف ذلك حقا X مسوؤل عن المرض ومتنحي ؟؟؟؟؟

يا اختي هاذي شوية معقدة شوفي استاذة saryta اكيد تفهمك مليح ……….

عضو جديد اتمنى منكم اترحيب بي 2024.

عضو جديد يتمنى قبول صداقته لانضمامه للاسرة الكريمة ويتمنى التعرف عليكم اسمائكم مكان اقامتكم اعماركم معدلاتكم

هيا اسرعوا تفاعلو معي شاطوووووووووووووووو شاطروووووووووووووووووو

ahLLa biki m3ana
w rAbii ywaf9éék hanOùùnaà

قولولي 2024.

السلام عليكم

متعرفوش اوراق وادي سوف وين تصحح اذا تعرفوا قولولي من فضلكم وين

يارب نجحنا

اريد الرد وينهم الردود

الله اعلم المهم ربي ينجحك

ربي ينجحك ان شاء الله

امين يارب العالمين

بخصوص مادة العلوم الفيزيائية 2024.

إخواني أريد مساعدة في حل تمرين13 و 14 صفحة 254

من فضلكم أريد عاجل
ساعدوني الله يساعدكم ..

دروس اللغة العربية كاملة للسنة الأول ثانوي علوم و تكنولولجيا 2024.

دروس اللغة العربية كاملة للسنة الأول ثانوي علوم و تكنولولجيا

يتضمن المواضيع التالية:

الوحدة الأولى:
دراسة نص: التقاليد و الأخلاق و المثل العليا
قواعد: المبتدأ و الخبر و أنواعهما
اسم الإشارة
بلاغة: التشبيه( أركانه، أقسامه، أغراضه)
نص تواصلي: الصلح و السلم بين القبائل في العصر الجاهلي
مطالعة موجهة: الحرب
تعبير كتابي: زهير بن أبي سلمى شاعر السلم و السلام

الوحدة الثانية:
دراسة نص. : الفروسية.
قواعد : الإسم الموصول
بلاغة : المجاز اللغوي
نص تواصلي: أدب الفروسية و البطولة
مطالعة موجهة : ساعة مع عنترة
تعبير كتابي : تلخيص نصوص متنوعة

الوحدة الثالثة:
دراسة نص : وصف الطبيعة
قواعد: كاد و أخواتها
أدوات الشرط
نص تواصلي: الطبيعة من خلال الشعر الجاهلي
مطالعة موجهة: تمثيل الطبيعة
تعبير كتابي: الوسائل المجدية لتحقيق المطالب و الآمال

الوحدة الرابعة:
دراسة نص: الأمثال و الحكم
قواعد : لا النافية للجنس
أدوات الاستفهام
نص تواصلي: الأمثال
مطالعة موجهة : النثر
تعبير كتابي: أثر العمل في حياة الأمة.

الوحدة الخامسة :
مقدمة: مدخل إلى عصر صدر الإسلام
دراسة نص : القيم الروحية و الاجتماعية في الإسلام
قواعد : رفع الفعل المضارع ونصبه وجزمه
بلاغة : الاستعارة التصريحية والمكنية
نص تواصلي : قيم روحية واجتماعية واكبت ظهور الإسلام
مطالعة موجهة : الخليفة العادل
تعبير كتابي : أثر الشعر في نشر الدعوة الإسلامية

الوحدة السادسة:
دراسة نص : النضال و الصراع
قواعد : بناء الفعل الماضي والمضارع والأمر
بلاغة : الكناية وأقسامها
نص تواصلي : وضع الشعر أثناء الدعوة الإسلامية
مطالعة موجهة : دور الشعر في الصراع بين الإيمان والكفر
تعبير كتابي : مظاهر التجديد في شعر شعراء الدعوة الإسلامية

الوحدة السابعة :
دراسة نص: شعر الفتوحات الإسلامية
قواعد : المفعول لأجله
بلاغة : الجملة الخبرية والجملة الإنشائية
نص تواصلي : شعر الفتوحات الإسلامية
مطالعة موجهة : أم الشهداء
تعبير كتابي : شرح نصوص متنوعة

الوحدة الثامنة :
دراسة نص: تأثير الإسلام في الشعر والشعراء
قواعد : المفعول المطلق
بلاغة : أضرب الجملة الخبرية
نص تواصلي : من آثار الإسلام على الفكر واللغة
مطالعة موجهة : بلال بن رباح – رضي الله عنه-
تعبير كتابي : الوقت وأهميته في حياة الفرد والمجتمع

الوحدة التاسعة :
مقدمة: مدخل إلى عصر مدخل إلى العصر الأموي
دراسة نص : الخلافة الإسلامية والمؤثرات الحزبية في الشعر
قواعد : الحال
التمييز
الصفة المشبهة
بلاغة : أنواع الجملة الإنشائية
عَروض : بحر الوافر
نقد أدبي : الوحدة العضوية
نص تواصلي : الأحزاب السياسية في عهد بني أمية
مطالعة موجهة : " المعطف " قصة للكاتبة السورية وفاء خرما
تعبير كتابي :خصائص الشعرالسياسي في عهد بني أمية

الوحدة العاشرة:
دراسة نص : المواقف الوجدانية
قواعد : المنادى
ا سما المكان و الزمان
اسم الآلة
بلاغة : الجناس
عَروض : بحر المتقارب
نقد أدبي : التجربة الشعرية
نص تواصلي : التعبير الوجداني في شعر الغزل في عهد بني أمية
مطالعة موجهة : الغزل والنسيب في العصر الأموي د.عمر فروخ
تعبير كتابي : رسالة المُعلِّم وأثرُها في رُقيّ الأمم وازدِهَارها
دراسة نص : التقليد والتجديد
قواعد : النعت
البدل
الممنوع من الصرف
بلاغة : الطباق
عَروض : بحر الخفيف
نقد أدبي : اللفظ والمعنى
نص تواصلي : مظاهر التقليد، والتجديد في الشعر الأموي
مطالعة موجهة : التقليد والتجديد
تعبير كتابي: أساليب استثمار وسائل الاتصال والإعلام
في الحصول على العلم والمعرفة.
دراسة نص : نهضة الفنون النثرية
قواعد : التوكيد
العدد الأصلي
العدد الترتيبي
بلاغة : المقابلة
عَروض : بحر الرجز
نقد أدبي : الطبع والصنعة
نص تواصلي : وضع النثر في العصر الأموي
مطالعة موجهة : تقسيم الإنشاء إلى فني النظم و النثر
تعبير كتابي: إتمام قصة قصيرة

التحميل:
الملف مقسم إلى ثلاث أجزاء:
1. الجزء الأول: حمّل من هنا
2. الجزء الثاني: حمّل من هنا
3. الجزء الثالث: حمّل من هنا

الرجاء من الجميع تقييم الموضوع

جزاك الله خيرا

العفوووووووووووووووو

merci khouyaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa 3la mawdou3

العفوووووووووو

merci beaucoup fi mizan hassanatik nchalah

العفووووووووووووووووووو

بآركـ آللهـ فيكـ

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiii

العفووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو

بآركـ آللهـ فيكـ

تمء التحملي جزاك الله خيرا

لكنني لا استطع قرائتها بعد التحميل

العفوووووووو

نرجو التفاعل اكثر مع الموضوع