Bonjour
COMPREHENSION DE L’ECRIT / 6
1 – construire le sens ( 1° degré ) / 1
2 – construire le sens ( 2° degré ) / 1
3 – vocabulaire / 1
4 – grammaire / 0,5 x2
5 – conjugaison / 0,5 x2
6 – orthographe / 0,5 x2
PRODUCTION ECRITE / 4
Critère I : pertinence de la production écrite / 1
Indicateur 1 : volume de la production / 0,5
Indicateur é : respect du thème / 0,5
Critère II : cohérence syntaxique / 1
( tout dépend de l’exigence de la situation de la communication)
Critère II : cohérence syntaxique / 1
( tout dépend de la situation de communication)
Critère III : coefficient de perfectionnement / 1
présentation du produit ( sans taches et sans ratures)
tout apport personnel (idée originale, illustration… )
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NB : vous pouvez consulter le document d’accompagnement de 5°AP ( pages : 28…32)
je m’excuse
critère II : cohérence sémantique
critère VI: coefficient de perfectionnement