ثانـــــوية تينــــــركـــــــــوك العام التربوي:1431-1432هـ
المستوى : السنة الأولى جذع مشترك آداب 01 2024-2016م
الفرض الثاني للفصل الأول في مادة اللغة العربية وآدابها
يقول الشاعر عنترة بن شداد :
1- أَحِنُّ إِلى ضَربِ السُيوفِ القَواضِبِ
وَأَصبو إِلى طَعنِ الرِماحِ اللَواعِبِ
2- وَأَشتاقُ كاساتِ المَنونِ إِذا صَفَت
وَدارَت عَلى رَأسي سِهامُ المَصائِبِ
3-وَيُطرِبُني وَالخَيلُ تَعثُرُ بِالقَنا
حُداةُ المَنايا وَاِرتِعاجُ المَواكِبِ
4-وَضَربٌ وَطَعنٌ تَحتَ ظِلِّ عَجاجَةٍ
كَجُنحِ الدُجى مِن وَقعِ أَيدي السَلاهِبِ
5-تَطيرُ رُؤوسُ القَومِ تَحتَ ظَلامِها
وَتَنقَضُّ فيها كَالنُجومُ الثَواقِب
6-وَتَلمَعُ فيها البيضُ مِن كُلِّ جانِبٍ
كَلَمعِ بُروقٍ في ظَلامِ الغَياهِبِ
7-لَعَمرُكَ إِنَّ المَجدَ وَالفَخرَ وَالعُلا
وَنَيلَ الأَماني وَاِرتِفاعَ المَراتِبِ
8-لِمَن يَلتَقي أَبطالَها وَسَراتَها
بِقَلبٍ صَبورٍ عِندَ وَقعِ المَضارِبِ
9-وَيَبني بِحَدِّ السَيفِ مَجداً مُشَيَّداً
عَلى فَلَكِ العَلياءِ فَوقَ الكَواكِبِ
11-وَمَن لَم يُرَوِّ رُمحَهُ مِن دَمِ العِدا
إِذا اِشتَبَكَت سُمرُ القَنا بِالقَواضِبِ
12-وَيُعطي القَنا الخَطِّيَّ في الحَربِ حَقَّهُ
وَيَبري بِحَدِّ السَيفِ عُرضَ المَناكِبِ
13-يَعيشُ كَما عاشَ الذَليلُ بِغُصَّةٍ
وَإِن ماتَ لا يُجري دُموعَ النَوادِبِ
شرح لغوي -القواضب : القواطع/-المنون : الموت/-القنا: الرماح/-المنايا: مفردها منية وهي الموت/-الدجى: الظلام الدامس/-السلاهب :السلهب هو الفرس الطويلة على وجه الأرض/- البيض : السيوف /-الغياهب:الغيهب هو شدة سواد الليل/-النوادب:ندب فلان فلانا مقتولا إذا بكاه و عدّد مناقبه .
أ-البناء الفكري:08ن
1- إلام يحــــــــــــن الشاعر و إلام يشتــــاق ؟
2- ما موضوع النص ؟ وضّح وعلل إجابتك .
3- بم يُنال السؤدد و المكانة الرفيعة في رأي الشاعر، هل توافقـــــه ، لماذا؟
4- بم اشتهر عنترة في عصره ، و ما دافعه النفسي إلى تلك الشهرة ؟
5- ب- البناء اللغوي :12ن
1- حدد حرف العطف الغالب في النص ،مبينا دوره في بنائه .
2- أعرب ما تحته خط في النص إعرابا كاملا .
3- في البيت الخامس تشبيه حدد أركانه.
4- في قول الشاعر : (مَن لَم يُرَوِّ رُمحَهُ مِن دَمِ العِدا) صورة بيانية اشرحها مبينا نوعها .
5- اُكتب البيت السابع كتابة عـَـــــروضية ثم حدد قافيته مبينا حروفها .
بالتـــــوفيق
شــــــــــــــــكرا لك…