اريد منكم تحضير درس من الكرم العربي
بلييييييييييز لا تبخلواااا بردودكم
احتاجه يوم الاحد
so i need your help friends
النشاط : دراسة نص أدبي…
**تعريف الشــــــاعر:
هو حاتم بن عبد الله بن سعد بن الحشرج من قبيلة طيء ، و المعروف بشجاعته و جوده ، حيث توفي والده و هو رضيع ، فنشأ مع أمه التي كانت كثيرة المال معطاءة فربته ،فورث عنها هذا الخلق حتى جرى ذكره مجرى الأمثال فقيل :
"أجود من حاتم"
اتصف بالأخلاق الحميدة فكان طويل الصمت ،رقيق القلب،لين المشاعر….له ديوان شعري مطبوع ، توفي على الأرجح سنة 605م…
**إكتشاف معطيـــــــات النص :
-عرف حاتم الطائي بسخائه و كثرة عطائه ، و الذي دفعه لنظم هذه القصيدة هو غرس حب هذه الصفة في نفوس الآخرين من جهة ، و من جهة أخرى ليبرز ماكان للرجل العربي من كرم الضيافة و حفاوة الاستقبال…
-وصف الشاعر "هول الليل" بأهوال السرى ، و التي يعني بها المخاطر التي تواجه الذي يسر ليلا بالوحوش المفترسة ، أما "فزع الساري" فقد شبهه بالمجنون ، ذلك أنه يصرخ من شدة فزعه ، كما منحه صفة اليأس التي سيطرت على كيانه جراء تيهه في الصحراء ، و هذه كلها تعابير مجازية لجأ إليها الشاعر ليبين لنا الحالة المزرية التي آل إليها هذا الأخير بسبب الجوع و انعدام الملجأ و المأوى…
-الموقف الذي اتخذه الشاعر من عابر السبيل بعد سماعه النداء هو : الموقف المرحب المستقبل أحسن استقبال ،و الدليل كونه قام بإشعال النار و إخراج الكلب و اختيار أكرم الإبل…
-كرم حاتم صفة موروثة عن الآباء و الأجداد و البيت العاشر يبين ذلك :
بذلك أوصاني أبي و بمثله كذلك أوصاه قديما أوائله
**منــــــاقشة المعطيـــــات :
-توحي العبارة «ينازل، تنازله" في البيت الأول، بالمعركة العنيفة التي كان يواجهها هذا الساري، فمن شدة يأسه وجوعه حارب أهوال الليل فحاربته هي الأخرى….
-إعراب كلمة "يائسا" حال منصوبة و تدل على وضعية الساري و هو لوحده في قفار الصحراء…
-لقد حوى البيت الثالث على مجموعة من الصفات نسبها الشاعر إلى نفسه من بينها : الصوت الكريم اللطيف الممزوج بحفاوة الاستقبال…و هذا استجابة لنداء الضيف.
-وقام كذلك بتصرفات تثبت أصله و نسبه العريق و الشريف….
**تحديــد بنــــاء النــــــص:
-الأحداث التي وردت في النص هي :
-قدوم عابر السبيل ليلا.
-استجابة الشاعر على هذا الضيف ملبيا النداء ،مرحبا أجمل الترحيب.
-لقد وظف الشاعر ضمير المتكلم بكثرة (قمت ، قلت ، أقبلت) و ذلك افتخرا و اعتزازا منه في نفسه و نسبه العربي الأصيل…
-النمط الغالب على النص هو : "النمط السردي" ذلك أن الشاعر في مقام السرد و قص مجريات و حكايات تخص كرمه و موقفه المشرف من هذا الساري…
**تفحص الاتساق و الانسجام في تركيب فقرات النص:
-ارتبطت معظم كلمات البيت الخامس بحركات الفتح لأنها توحي بحفاوة الاستقبال و الفرحة التي تنابت "حاتم الطائي" ، أما علاقة البيت الأول و الخامس فهي علاقة النخوة العربية طريقة الترحيب الجميلة التي بادل بها الشاعر الساري…
-لقد وظف الشاعر بعض الروابط جعلت قصيدته تتسم بالاتساق و الانسجام و التسلسل و من بينها : حروف العطف " الواو ، الفاء " ، الضمائر " المنفصلة و المتصلة "~أنا ، هو ، قمت ، قلت ، بمثله~
** مجمل القول في تقدير النص :
-ينتمي النص من حيث الموضوع إلى " الشعر الاجتماعي " الذي عالج ظاهرة الكرم التي كانت في العصر الجاهلي و ربطت و قوت الأفراد ببعضهم البعض…
-وظف الشاعر بعض الصور البيانية من بينها : "التشبيه" في البيت الأول و هذا ليبرز شدة فزع الضيف و من هنا فهو يعكس لنا جوانب من الحياة التي كانت سائدة في العصر الجاهلي….
**انتهى**
اسفة اختي
انا والله مافهمت كيفاش يحضروا النصوص في الثانوية
تحضير النصوص يكون كالتلي
اولا قراءة النض جيدا و فهمه بشرح المفردات الصعبة كما تعلمون شعر العضر الجاهلي صعب بعض الشيئ
ثانيا
الاجابة عن ما يلي:
اكتشف معطيات النص
اناقش معطيات النص
احد د بناء النص
مظاهر الاتساق و الانسجام
اجمل القول في تقدير النص
ما اقصد انه تحت كل عنوان من هذه العناوين يوجد مجموعة اسئلة اجيبي عليها ..ليس شرط ان تجيبي عليها كلها بل ما هو مهم فقط
و بذلك ينتهي التحضير
اتمنى ان اكون قد افدتك
شكرا لك اختي نميرة
لا شكر على واجب ..انا هنا ان احتجت لشيئ
اهلا يا اصدقاء
اريد منكم تحضير درس من الكرم العربي بلييييييييييز لا تبخلواااا بردودكم احتاجه يوم الاحد so i need your help friends |
انصحك ان تعتمدي على نفسك في تحضير الدروس .انا لااقول لك ان لا تتطلعي على تحضيرات الاخرين و لكن حاولي ان تاخذ ي منها افكارا فقط و لا تنقليها حرفيا …فالمشكلة ان كل التلاميذ الان ينقلون ماهو في النت دون تفكير المهم انه حضر و انتهى الامر و هذا بالطبع تمر سلبي جدا..فهولاء الذين يتضعون التحصيرات على النت تلاميذ مثلنا لا اقل و لا اكثر
♦ نصيحة فقط ♦
تحضير النصوص يكون كالتلي
اولا قراءة النض جيدا و فهمه بشرح المفردات الصعبة كما تعلمون شعر العضر الجاهلي صعب بعض الشيئ ثانيا الاجابة عن ما يلي: اكتشف معطيات النص اناقش معطيات النص احد د بناء النص مظاهر الاتساق و الانسجام اجمل القول في تقدير النص ما اقصد انه تحت كل عنوان من هذه العناوين يوجد مجموعة اسئلة اجيبي عليها ..ليس شرط ان تجيبي عليها كلها بل ما هو مهم فقط |
السلام عليكم اختي معليش مزيد من تفاصيل الله ينجحك من فضلك ارجوك ادا عندك فايسبوك مديهولي
السلام عليكم اختي معليش مزيد من تفاصيل الله ينجحك من فضلك ارجوك ادا عندك فايسبوك مديهولي
|
what do you mean ..do you want more informations or what exactly
yeah i have face book
its : Nassima MaraVillosa
شكرا لكم اصدقائي ,,لقد افدتموني بمعلوماتكم
thank you so much
انصحك ان تعتمدي على نفسك في تحضير الدروس .انا لااقول لك ان لا تتطلعي على تحضيرات الاخرين و لكن حاولي ان تاخذ ي منها افكارا فقط و لا تنقليها حرفيا …فالمشكلة ان كل التلاميذ الان ينقلون ماهو في النت دون تفكير المهم انه حضر و انتهى الامر و هذا بالطبع تمر سلبي جدا..فهولاء الذين يتضعون التحصيرات على النت تلاميذ مثلنا لا اقل و لا اكثر
♦ نصيحة فقط ♦ |
انا اتقبل نصيحتك اختي
لكنني اتطلع على التحضيرات في الانترنت فقط لاخذ معلومات ربما لم اضعها في تحضيري الشخصي لكن لا اضعها بالحرف و كما قلت الان اصبح جميع التلاميذ ينقلون تحضيرات النت حرفيا
لكنني لست منهم
و شكرا لك اختي على النصيحة
انا اتقبل نصيحتك اختي
لكنني اتطلع على التحضيرات في الانترنت فقط لاخذ معلومات ربما لم اضعها في تحضيري الشخصي لكن لا اضعها بالحرف و كما قلت الان اصبح جميع التلاميذ ينقلون تحضيرات النت حرفيا لكنني لست منهم و شكرا لك اختي على النصيحة |
شكرا على تفهمك يا صديقتي .ان احتجت لشيئ فاطلبي ..انا في الخدمة
شكرا لك اختي نميرة على الافادات
و ان شاء الله كي نحتاجوك رانا نستشيروك