مقياس المناهج التعليمية
يعد مدخل المنهاج التعليمية مقياسا قاعديا في تكوين المختصين في مجال التعليم
ما اهمية دراسة هذا المقياس مع التمثيل
السؤال الثاني:
يستند الاستاذ في بناء اهداف الدرس على نموذج نوعي متعدد الابعاد
بين ذلك مع التمثيل؟
السؤال الثالث:
يستند تصميم اي منهاج الى اسس تمثل مثدرا موجها في نفس الوقت لمكونات المنهاج
ناقش هاته الاسس في ضوء مادة التخصص التي تدرسها؟
مقياس طرائق التدريس:
تتاثر العملية التدريسية بعدة عوامل
تحديد العوامل؟
تحديد طبيعة العلاقة بين هاته العوامل؟
تعليمية مادة التخصص:
اليك اشكال التعليم:
تعليم متمركز حول المحتوى.. هو ………………..
تعليم متمركز حول المعلم هو…………………
تعليم متمركز حول المتعلم هو ……………………
تعليم متمركز حول المعلم المتعلم المحتوى ……………………………….
السؤال الثاني:
اي شكل من اشكال التعليم تراه اكثر فعالية في التدريس مع التعليل؟
شكرا وياريت تعطونا الاجابة وبارك الله فيكم
اعتبروه يا اخواني الاساتذة اسئلة مقدمة لكم وحاولوا في الاجابة الصحيحة
ولكن هناك بعض المصطلحات لم نتطرق لها
وفاجأني وجودها في الاسئلة
لالالا يا أختي ليس كل الأسئلة موجودة في الأوراق قد تكون من الشرح
ربي يسهل للجميع
مشكككككككككور
وعععععععععععععععععععععععععععععععع
صعبة جدا لم أفهم منها شيء. و أكره التربويات جدااااااا.
ربي يستر
السلام عليك
السلام عليكم
اطلب من الاساتذة المتكونين اختصاص لغة فرنسية الذين اجتازو الامتحانات ان يفيدونا
ب الاسئلة تعليمية المادة(didactique)
وكذلك اسئلة مادة التقويم
ارجو الرد في اقرب وقت
أرجو افادتي بأسئلة أساتذة التعليم الثانوي المتكونين في المواد العلمية، في كل القياسات ( تعليمية المادة، علم النفس التربوي، المناهج التعليمية، التشريع المدرسي و التقويم التربوي) و شكرا. بارك الله فيكم و عسي الله ينفعكم بما تعلمتم و نفعتونا بما تعلمتم تبارك الرحمان
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mamiya46
 أرجو افادتي بأسئلة أساتذة التعليم الثانوي المتكونين في المواد العلمية، في كل القياسات ( تعليمية المادة، علم النفس التربوي، المناهج التعليمية، التشريع المدرسي و التقويم التربوي) و شكرا. بارك الله فيكم و عسي الله ينفعكم بما تعلمتم و نفعتونا بما تعلمتم تبارك الرحمان
|
يا أخي الأسئلة موجودة في المنتدى طالع عليها
وحظ موفق لك وللجميع