Je voulais savoir s’il vous plaît comment vous procédez à la production écrite en 4ap car je suis bloqué le thème de la séquence est repérage des personnage les élèves trouvent des difficultés à lire un conte et le comprendre alors comment ils pourront rédiger ? Pouvez vous me donner des idées merci
Déroulement de la leçon :
Observations :
I – Cette séance doit être faite en classe en présence du maître ou de la maîtresse le maître (esse) doit guider les élèves à l’élaboration de l’affiche.
2 – le maître (esse) doit partager les élèves par groupe de quatre.
Production écrite
A la fin de cette deuxième séquence
L’enfant doit lire attentivement les consignes pour pouvoir répondre correctement
1 – Tu lis les textes dans «les vignettes» et tu entoures les mots-outils.
2 – Tu classes les vignettes qui ont été changées de place en leur donnant un numéro.
3 – Tu mets en ordre l’histoire et tu la recopies dans ton « cahier de contes ».
4 – Tu n’oublieras pas d’écrire le nom de l’auteur et celui du livre.
5 – Tu feras des dessins pour décorer l’histoire.
Réponse
Merci cher ami pour votre aide
LE PROGRAMME DE LA 4eme ap est flou
pour moi je me base sur la lecture
l’élève passe des lettres aux textes difficiles
pour l’entrainement à l’écrit et la production écrite je me base sur
les personnages et les moments du conte
je ne suis pas le livre mais je fais un travail personnel