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j’observe
je retiens
exercices de controle
exercices d’application
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المشاركة الأصلية كتبت بواسطة younes8509
 rappel
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Le boulanger
Classe : 5°AP Durée : 45 mn
Projet : les métiers
Compétence générale : Rendre l’élève capable de construire le sens d’un message oral
Pré-requis : Les noms des métiers connus.
Objectifs d’apprentissage :
Objectifs linguistiques (grammatical / lexical/ phonétique)
– construire des phrases
– les verbes de 1°groupe au présent
Déroulement de la séance
1- Motivation et éveil de l’intérêt
– Demander le nom de quelques métiers et/ou le métier d’avenir.
– Exploitation de quelques métiers
2- Analyse et exploitation :
a – Première lecture du texte par le maître précédée d’une consigne
(de quel métier parle le texte ?)
– Deuxième lecture en essayant d’inciter les apprenants à retrouver les actions du métier.
b- Expression dirigée :
– Transcription des mots clés
– Construction d’un paragraphe oralement à partir des questions
– Faire répéter les réponses obtenues
– Récapitulation : Faire répéter le paragraphe par les élèves
3 – Expression libre : (Evaluation)
– Synthèse générale : repris du tout.
– Reconstitution du texte.
Eveil de l’intérêt :
Motivation des élèves par un rappel des métiers, puis la maîtresse demande aux élèves de nommer le métier de leurs parents.
Phase d’écoute :
Lecture du texte proposé(le texte à écouter)
Questions de compréhension : Répétition des réponses obtenues par plusieurs élèves.
Phase d’analyse :
Utilisation de matériel pédagogique. : Objet, illustration, les affichages.
Reprise des questions (questionnaire) réponses-répétitions .
Synthèse :
Qui ? Pourquoi faire ? Qui fabrique le miel ? Où travaille l’apiculteur ?
L’élève produit un petit paragraphe oral en répondant aux différentes questions.