bonjour
je m’adresse aux anciens maitres de français, où ceux qui ont déjà expérience dans ce domaine, alors je me présente je suis nouvelle maitresse de français et je travaille dans école privée, qui adopte le programme français ""livres de la collection coquelicot"" j’ai un problème au niveau de la répartition mensuelle des niveaux CP et CE1 correspondant aux niveaux 3ème et 4ème AP
?????????????"pour chaque niveau il y a deux livres "livre d’activités et livre de lecture"
j’ai deux séances par jour pour les deux niveaux, une pour le langage et l’autre pour la lecture , d’après vous il est préférable de commencer par lecture (livre de lecture) et puis langage (livre d’activités) ou bien le contraire langage puis lecture) ?????????????????
sachant que l’âge de mes élèves varie entre 6-7 pour ceux du CP et 7-8 ans pour les CE1
on commence d’abord par l’oral c’est à dire langage pour que l’élève peut s’exprimer après la lecture et à la fin on passe au livre des activités