مواضيع السانكيام كانت جيدة ورائعة لكن هناك من ينتقد سلبا المواضيع خاصة اللغة ويقول انه قديم ومتناول وأنها الكارثة بالله عليكم أين الكارثة إن كان قديم بالنسبة للأستاذ لكنه جديد بالنسبة للمتعلم أو المترشح موضوع في متناول الفئات الثلاثة الذكي و المتوسط و الضعيف وتبقى الفروق الفردية هي التي تفرق
الوزارة بعث مرّة لزميل لي ليعدّ موضوع في اللغة العربية، وكان نصّ الرسالة التي قرأتها : ومن بين الشروط يجب أن يكون الموضوع غير متداول وقمنا نحن الاثنين بإعداد نصّ ، غير متداول لكنه لم يدرج في الامتحان.
كل تلميذ وكل معلّم يقوم بحلّ هذه الامتحانات حتّى وغن تم تغيير اسئلة النحو والصّرف لكن الوضعية الإدماجية نقلت بحذافيرها.
بم تعلّل هذا؟؟؟ نترك لك الجواب فنحن بحت اصواتنا و سئمنا ……………..
المواضيع في متناول التلاميذ وارضاء الناس غاية لا تدرك فشكرا للاساتذة الذي اجتهدوا واعدوا المواضيع
على كل حال نتمنى ان تكون نتائج شهادة التعليم الابتدائي 2024 ان شاء الله من افضل النتائج بعون الله
موضوع اللغة اكثر من رائع و اهم درس يأخذ التلميذ ان لا يهمل ما درسه من قبل
موضوع مكرر عجزوا حتى على صياغة نص جديد و لو يدور محتواه على نفس الموضوع ألا و هو البيئة
المواضيع في متناول التلاميذ لكن للأسف هل للغتنا العربية حدود ؟
نحن لا نستطيع ان نعيد مواضيع حتى في الامتحان المشترك فكيف ان كان الامتحان رسميا لغتنا بحر لكن للاسف لم نستطع الغوص في اعماقه لنكتشف درره انا اليوم اشعر باستياء كبير للوضع الذي الت ايه مدرستنا و ربي يجيب الخير
نعم المواضيع سهلة بنسبة للمعلم ولكن التلاميذ لا اذن
انشاء الله ينجح جميع التلاميذ
حقيقة لغتنا ثرية لكن اختيار نص دون الأخر أو موضوع دون الأخر لا يعكس مستوى التلاميذ الذي يعكس مستوى التلميذ هو ما قدمه له الأستاذ خلال مرحلته الدراسية أما الإمتحان مجرد قياس فقط