–
– – الأساتذة المجازون هم ثمرة الآيلين للزوال فقد درسوا عندهم فإن كان المجازون ذوي مستوى ضعيف كما يدّعي الآيلون للزوال فهذا يعني بالضرورة بأن أساتذتهم من الآيلين للزوال مستواهم ضعيف .
– مستوى الأساتذة المجازون لا يعلى عليه لأن فيهم نسبة كبيرة جدا من خرّيجي المدارس العليا ens بالقبة و سكيكدة و الأغواط و وهران و قسنطينة و ما أدراك ما المدارس العليا علما و منهجية و بالتالي فهم على أعلى مستوى و لولا إلغاء وزارة التربية لعقود الإلتزام بالتوظيف بعد التخرج خلال سنوات من 1992 الى 1999 لتوظّف هؤلاء في الثانويات طبقا لشهاداتهم لكنهم اضطروا الى المشاركة في مسابقات التوظيف في الإبتدائي و المتوسط للأسف .
– بدأت مشكلة التعليم في الجزائر – و هذا ما قالته لنا دكتورة مختصة في علوم التربية درست عندها في المدرسة العليا منذ 15 عاما تقريبا– عندما قررّت الوزارة انتهاج سياسة جزأرة التعليم بالتخلّي عن الأساتذة الأجانب و بالأخص المصريين و العراقيين و السوريين و الفلسطينيين و كلهم كانوا كفاءات جامعية و استبدلتهم بالجزائريين ممّن فشلوا في مسارهم الدراسي و أخفقوا في الحصول على البكالوريا و دخول الجامعة و هؤلاء هم الآيلون للزوال و حتى إن حصل بعضهم مؤخرا على شهادة البكالوريا عندما صارت البكالوريا للجميع فمستواهم المعرفي ما يزال محدودا جدا.
– اظن ان لا احد تهجم على الاساتذة المجازين ماعدا "الصادق الدزيري" الذي قال بان التوظيف المباشر هو السبب في تدني المستوى .
– اما بقية الزملاء فكانوا يقصدون ان الاستاذ المجاز و الايل للزوال يمارسون نفس المهام كيف لهذا ان يتقاضى اجرا اكثر من هذا .
– ليس للامر علاقة بالشهادة و لا بالمستوى .
تقبل مروري مجرد رأي
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 12salim
 – اظن ان لا احد تهجم على الاساتذة المجازين ماعدا "الصادق الدزيري" الذي قال بان التوظيف المباشر هو السبب في تدني المستوى .
– اما بقية الزملاء فكانوا يقصدون ان الاستاذ المجاز و الايل للزوال يمارسون نفس المهام كيف لهذا ان يتقاضى اجرا اكثر من هذا . – ليس للامر علاقة بالشهادة و لا بالمستوى . تقبل مروري مجرد رأي |
املك شهادة اقامة هل تصلح لكي اكون مثلك
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25
 |
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ متوسط
أطالع باستمرار مواضيع في هذا المنتدى للأساتذة الآيلين للزوال يتهجّمون فيها على الأساتذة المجازين و ينعتونهم بأوصاف بشعة تظهر بوضوح ما يختلج في صدور هؤلاء المخاليق إتجاه زملائهم من عقد نفسية خطيرة من الجامعة و الجامعيين . و يتغاضى هؤلاء الأساتذة الآيلون للزوال عن حقائق مؤكدة :
– لنكن واقعيين يا جماعة ، مشكلة التعليم بدأت لمّا دخله الآيلون للزوال سنوات الثمانينات و الدمار الذي أحدثوه في المنظومة التربوية غير قابل للإصلاح على الأقل في المدى المنظور .
|
انتم سبب نكبة التعليم لا مستوي و علم النفس الطفل…. من بين الاسباب انكم مراهقين في العلم و العواطف الكل يعرف ماذا يفعل الاستاتذة المراهقون مهما كان عمرهم داخل المدرسة ثم ان معطم الاستاذات المجازات يتزوجن رجالا. مت صنف ماصو …شانبيط….. عساس …. اذن قللي من تصاحب اقل اك من انت ….؟!!!!! يعني الذي اطاح من قيمته من السهل ان يطيح من قيمة غيره.. وغيرك هو المستوي المتدني كتدني مراهقتكم … حقيقة علي الاقل اراها في بلدتي. و كذا موسستي ..،.و نحن نعلم ان الذي يحذث في بلدتك لا شك انه تقريبا معمم اذن من سبب تدني المستوي انت و بعض امثالك ….
والله عيب هذا الكلام
انا لا انكر اهمية الدراسات الجامعية ولاقيمة المستوى العلمي الرفيع اذا تحصل عليه صاحبه عن جدارة واستحقاق (وليس بالانتقال من سنة الى سنة بطرق لا يجهلها معظمنا)،وأيضا لا انكر ان بعض المعلمين(الآيلين للزوال كما تسميهم أخي) وليسوا كلهم بالتأكيد مستواهم المعرفي والعلمي قد يكون بسيطا وغير منسجم مع الواقع .ولكن،هل ما قلته- بكل صراحة- لا يشعرك بالخجل وانت تضع البيض كله في سلة واحدة وتوجه هذا السم لمن علمك كيف تمسك القلم ناهيك عن تعليمك كل ما تعلم .
بمنتهى الامانة ، آخر ما أتمناه أن اكون مكان معلمك .
والله عيب.