لاحظت الكثير من زملائي كل مرة يقولون ويكررون هاذا قانون عار ومختل وضيع حقوق الاساتذة وظالم.ويطلقون عليه ابشع الاسماء……..
ممكن تنوروننا بهذه الاختلالات لهذا القانون لكن بالتدقيق ليس بصفة عامة .
سؤال في محله بوركت و من هنا يبدأ العمل
الشىء الوحيد الذي اخاف منه هو انكم لا تجدوا اجابة ؟
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel_touit
 لاحظت الكثير من زملائي كل مرة يقولون ويكررون هاذا قانون عار ومختل وضيع حقوق الاساتذة وظالم.ويطلقون عليه ابشع الاسماء……..
ممكن تنوروننا بهذه الاختلالات لهذا القانون لكن بالتدقيق ليس بصفة عامة . |
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hassen sas
 |
هناك مواد ومراسيم كثيرة في هذا البيان .قل لنا ماذا تريد من القانون بالضبط اخي ؟
بالنسبة لي : لماذا حامل شهادة الليسانس يصنف 11 في الابتدائي و 12 في المتوسط و 13 في الثانوي
و معلم الابتدائي هو الذي يتعب اكثر ….عملت في كل الاطوار و اتحدى من يقول عكس ذلك
نريد تصنيف على اساس الشهادة و ليس على اساس الطور
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel_touit
لاحظت الكثير من زملائي كل مرة يقولون ويكررون هاذا قانون عار ومختل وضيع حقوق الاساتذة وظالم.ويطلقون عليه ابشع الاسماء……..
ممكن تنوروننا بهذه الاختلالات لهذا القانون لكن بالتدقيق ليس بصفة عامة . |
………………………………………………………. ….
هذه الإختلالات يا أخي و حتى تتمكن من معرفتها لا بد أن تكون مصنف من الآيلين إلى الزوال…
(((مايستحس بالجمرة غير الّي كواتو)))
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel_touit
لاحظت الكثير من زملائي كل مرة يقولون ويكررون هاذا قانون عار ومختل وضيع حقوق الاساتذة وظالم.ويطلقون عليه ابشع الاسماء……..
ممكن تنوروننا بهذه الاختلالات لهذا القانون لكن بالتدقيق ليس بصفة عامة. |
أخي المشكلة في الوزارة وفي من يفاوض مع الوزارة …
كلمة ايل للزوال لوحدها تكفي.
ثلات سنوات جامعة + سنتان معهد تكنولوجي + ثلاث سنوات تكوين + 19 سنة تجارة الحروف + تربص عندي من هو مكون اليوم = ايل للزوال
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel_touit
هناك مواد ومراسيم كثيرة في هذا البيان .قل لنا ماذا تريد من القانون بالضبط اخي ؟
|
طبق القانون على المديرين و المفتشين على اساس " لصالح الموظف" لان القانون لا يطبق باثر رجعي
الا اذا كان في صالح الموظف.
و على اساتذة الثانوي على اساس انه قيد الخدمة…
اما بالنسبة للآيلين للزوال فلا هذا ولا ذاك…….و طلب منهم التكوين للترقية الى رتبة هم اصلا فيها…. *و الله اعلم
اما بالنسبة للمراسيم و المواد فاظن ان بعض الاخوة ابلغ فبها مني…
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجواهر
بالنسبة لي : لماذا حامل شهادة الليسانس يصنف 11 في الابتدائي و 12 في المتوسط و 13 في الثانوي
و معلم الابتدائي هو الذي يتعب اكثر ….عملت في كل الاطوار و اتحدى من يقول عكس ذلك نريد تصنيف على اساس الشهادة و ليس على اساس الطور |
اخي انت تريد ان كل الاطوار في سلم 13 وترى هذا الاختلال في القانون وبصراحة هل ممكن هذا ؟
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel_touit
اخي انت تريد ان كل الاطوار في سلم 13 وترى هذا الاختلال في القانون وبصراحة هل ممكن هذا ؟
|
اريد تصنيفا واحدا اما جميعا في 11 او 13 لم هذه التفرقة ؟؟
زملائي في الجامعة الذين توظفوا في الثانوي بعد ان دفعوا المعلوم صنفوا في 13 و نحن الذين رفضنا و بقينا نستخلف حتى تحصلنا على منصب معلم نصنف في 11 هل هذه عدالة ؟؟
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hassen sas
طبق القانون على المديرين و المفتشين على اساس " لصالح الموظف" لان القانون لا يطبق باثر رجعي
الا اذا كان في صالح الموظف. و على اساتذة الثانوي على اساس انه قيد الخدمة… اما بالنسبة للآيلين للزوال فلا هذا ولا ذاك…….و طلب منهم التكوين للترقية الى رتبة هم اصلا فيها…. *و الله اعلم اما بالنسبة للمراسيم و المواد فاظن ان بعض الاخوة ابلغ فبها مني… |
انا اعلم ان التوظيف في هذا القانون في الاطوار الثلاثة هم خريجي المدرسة العليا للاساتذة او مسابقة لحاملي شهادة ليسانس في الاختصاص طبعا للاجيال القادمة اما الموظفين الحاليين طلب منهم تكوين شكلي لمدة سنة فقط وفي العطل المدرسية وهذه شروط الوظيف العمومي للرتبة القاعدية ويحتفظ بخبرته للترقية في الرئيسى والمكون اي وجد حل لهذا المشكل
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel_touit
لاحظت الكثير من زملائي كل مرة يقولون ويكررون هاذا قانون عار ومختل وضيع حقوق الاساتذة وظالم.ويطلقون عليه ابشع الاسماء……..
ممكن تنوروننا بهذه الاختلالات لهذا القانون لكن بالتدقيق ليس بصفة عامة . |
من انت
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بوغالم
من انت
|
زميل لك في المهنة