بعد صدور المرسوم 315/08 ثارت بعض القيادات احتجاجا على تسمية المدير والمفتش كاساتذة رئيسيين مع انهم ادمجو في الرتب القاعدية دون شرط او قيد وعند ذكرهم للايلين للزوال كان باحتشام بل وصل الى احد القيادات ان القى باللوم على اساتذة التعليم الاساسي باللوم لانهم رفضو التكوين مع ان لهم نفس المؤهلات مع مدراء غالبيتهم رقتهم نقاباتهم كنوع من بيع الذمم لان الترقية عالميا تعتمد على مقياسين هما المؤهل والخبرة ما عدا في جزائرنا فالنضال النقابي مقياس للترقية
في المرسوم 240/12 ادمج المدراء والمفتشين في رتب قاعدية جديدة دون شرط او قيد كالعلادة
وتكرمو على من تكون 3 او 4 سنوات من من يسمونهم الايلين للزوال في الرتبة القاعدية واعتبر الادماج ترقية لانه جاء بعد استيفاء احد شروط الترقية
بعد اعتماد المرسوم 240/12 مدراء المتوسط لا يهمهم الامر لان زملائهم هم الايلين للزوال الذين ضمنو انهم لن يتحركو من رتبهم الزائلة مع الوقت وهدف التميز قد تحقق بمراحل لا يمكن الوصول اليها حسب اعتقادهم والجيل الجديد لا يعنيهم شيء منهم لان بعد وصولهم الى رتبة مكون تكون الغالبية من مدراء الجيل القديم قد أُخرجوا الى التقاعد مرغمين بالطبع
مدراء الثانوي ثارت ثائرتهم رغم استفادتهم من الادماج مرتين وليس السبب عدم الرضى على التصنيف بل حبا في التميز
غلى زملائهم السابقين الذين تحصلو معهم على نفس التصنيف مع انهم هم من تنازلو على خبرتهم حبا في الادارة
اغلب اسلاك التدريس تيقنو ان قضيتهم قد بيعت وان التفاوض لم يشملهم ولو لمرة واحدة وزاد ذلك كشف الحقيقة كنوع من التخلص من اشكالية الرتبتين لنفس الوظيفة
نقابي يطالب لزميله الادماج بشرط التكوين ويفتخر بتحصيله على تقليص المدة مع انه ادمج دون شرط او قيد !!!!!!
الان النقابي الذي ثارت ثائرته على التصنيف المتساوي للرئيس والمرؤوس يتحصل منحة تميزه على زملائه
ومشكل الزائلين آيل للزوال فمن لم يتكون في سنة ليدمج بعدها متنازلا على كامل حقوقه سيدمج بعد امتحان مهني
ومن يرفض الامتحان كشرط للترقية وليس للادماج ستكون القلة لان اغلبهم قد وضعو ملفات التقاعد والبقية يمكن تسريحهم لانهم يصبحون اقلية الاقلية
العيب لا في الوصاية ولا في من يريد ان يساهم في تشتيتنا لتنتهي قضيتنا بل في من يريد ان يفتعل منهم املا وهم مستمرين في الاستغباء رغم علم الزملاء فهم يمنون النفس وفي قرارات الانفس يدركون ان الوقت يؤدي لاختزالنا حتى نمفقد فعاليتنا او نزول كما يريدون
لم اريد التطرق الى النقابة التي سقفت مطالبنا قدوة بحليفتها سابقا لان لا علاقة لنا بهم سابقا والان اعطو الغطاء الوطني لزملائنا للتكفل بقضاياهم مع ان التواطؤ مع الوصاية امكانيته غير مستبعدة و ضحيته نحن
واش حبيت اتفسر……أخي المحترم
فكم ستدوم مطالب الآيلين للزوال( 02) سنة**** مع الوزارة ***(02سنةثم مع الوظيف العمومي02 سنة ثم مجلس الحكومة02 سنة……؟
المجموع : حققوا مطالبهم في وقت قياسي —-من 11ال 15 و16
أما نحن لنا الله ——-بعد كل هدا
وهل ستشارك التنسيقية في اللقاء أم لا ؟… وبالطبع نتمنى حضورها بكل تأكيد …
نتمنى أن تتطور ردود الوزير لتقترب من المسار الذي نريده نحن " المصنفون على الرتب الآيلة للزوال" وأظن أن هذا هو الأهم في هذا الوقت بالذات …
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو اسامة زاكي 25
 بعد لقاء الكنابست ثم لونباف …. متى يحين دور لسانتيو … وما هي أجندتها لذلك …
وهل ستشارك التنسيقية في اللقاء أم لا ؟… وبالطبع نتمنى حضورها بكل تأكيد … نتمنى أن تتطور ردود الوزير لتقترب من المسار الذي نريده نحن " المصنفون على الرتب الآيلة للزوال" وأظن أن هذا هو الأهم في هذا الوقت بالذات … |
ان شاء الله اخي ابا اسامة سيكون اعضاء من التنسيقية من بين الحضور و على حسب المعلومات الاخيرة سيكونون 3 و الله اعلم عن العدد الذي سيحضر لكن تاكد ان الآيل للزوال من هيئة التدريس سيكون موجودا في الاجتماع و الله الموفق و المستعان….
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hassen sas
ان شاء الله اخي ابا اسامة سيكون اعضاء من التنسيقية من بين الحضور و على حسب المعلومات الاخيرة سيكونون 3 و الله اعلم عن العدد الذي سيحضر لكن تاكد ان الآيل للزوال من هيئة التدريس سيكون موجودا في الاجتماع و الله الموفق و المستعان….
|
– متى يكون اللقاء؟؟؟
– نعم نطالب أن يحضر معنيون مباشرة بالقضية …
نعم هذا من بين الأهداف التي نريد الوصول إليها… وكلها لأجل إسقاط مظالم قانون العار … وبعدها ليأخذ من شاء منهم "منحة" أو "وسام" أو ما شاء …
نحن المعنيون بالمظالم وجب علينا العمل لأجل الغاية الأصلية والأصيلة وأن نعمل وفق:
" معا لأجل إسترداد حقوقنا…" و"معا لأجل إسقاط المواد التي تؤسس للرتب الآيلة للزوال إطلاقا من قانون قطاع التربية …"
المهم الان هناك من تبنى مطالبنا بكل صراحة والدعوة لمقاطعة الامتحان لاول مرة تتخذ بشكل رسمي علينا جميعا اصحاب القضية بالدرجة الاولى تفعيلها
فما يمكننا القيام به هذد السنة ويمكن النجاح اذا وضعنا اليد في اليد اولا
مقاطعة الاعمال الادارية بعدم تسليم النتائج وعدم ملأ الكشوف والدفاتر سلاح فتاك نملكه لان هذا السلاح سيتسبب في تجميد الانتقال من مستوى الى مستوى ومن طور الى طور وسترضخ الوصاية ان تمسكنا به
المهم ان المقاطعة الان اصبحت تلاقي اجماعا والمهم هو تفعيلها
مقاطعة الامتحانات وبالطريقة التي سيعلنها زملائنا يجب الضغط على باقي التنظيمات لتبنيها فهي سلاح بيدنا هذا العام ولا نضمنه في العام القادم لاسباب معروفة او على الاقل تبنيها كزملاء دفاعا عن قضية مشتركة
الان فليتيقن الزملاء ان لنا من الوسائل الناجعة وستأتي ثمارها فيلتف الجميع حول الدعوة للمقاطعة
وسنسترجع ما سلب بنا بالقانون وبالقانون
العيب لا في الوصاية ولا في من يريد ان يساهم في تشتيتنا لتنتهي قضيتنا بل في من يريد ان يفتعل منهم املا وهم مستمرين في الاستغباء رغم علم الزملاء فهم يمنون النفس وفي قرارات الانفس يدركون ان الوقت يؤدي لاختزالنا حتى نمفقد فعاليتنا او نزول كما يريدون
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة halali83
ان من نادى للمقاطعة الادارية المتمثلة في عدم تسليم النتائج للادارة وعدم ملأ الكشوف هو تنسيقية المعلم والاستاذ
والذي يمثلها اساتذة وانا لم اطلب منك مقاطعة الاعمال الادارية لحساسية موقف الزملاء في الثانوي مع المدراء الذين بنو مطلبهم على التميز انا طلبت منك واكرر الطلب اما الضغط على نقابتكم التي تتبنى قضايا اسلاك التدريس باعلان مقاطعة الامتحانات الرسمية |
يا استاذي العزيز…………..قرارات مهمة مثل هذه……….يجب احصاء القاعدة التي تتبنى ذلك بالقوائم والامضاءات….ثم قيادة التنظيم……..تستطيع اخذ القرار الصائب…………….وهذا النوع من الاحتجاجات يتطلب نسبة استجابة عالية لتضمن نجاحها
…………….ربي اجيب الخير……….هذا ما جنته عليكم النقابات المفاوضة…….هذا مكتوبكم……..النضال
………………………..ربي اجيب الخير
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedchek
يا استاذي العزيز…………..قرارات مهمة مثل هذه……….يجب احصاء القاعدة التي تتبنى ذلك بالقوائم والامضاءات….ثم قيادة التنظيم……..تستطيع اخذ القرار الصائب…………….وهذا النوع من الاحتجاجات يتطلب نسبة استجابة عالية لتضمن نجاحها
…………….ربي اجيب الخير……….هذا ما جنته عليكم النقابات المفاوضة…….هذا مكتوبكم……..النضال ………………………..ربي اجيب الخير |
قضية احصاء القاعدة فطريقة المقاطعة ستكون فعالة باذن الله
ومع ذلك
فهذا لا يمنعك زميلي من اعلان المساندة ولو بشكل انفرادي مشكور