الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله ـص ـ
الرد على الوزير هو الإخلاص والنية الحسنة والزلزال الأعظم = الإضراب المفتوح + تغيير المفاوض
أقولها بصدق : سيفتح إن شاء ها القانون الجائر الظالم ولكن المشكل في المفاوض ، فإذا كان المفاوض هو نفسه مدراء unpef الذين خانوا الآليين للزوال فيبقى الظلم قائما لفئة كبيرة منهم لأنهم سبحثون على حلول ترقيعية مثل التكوين لسنة واحدة للترقية في الرتبة القاعدية أو الترقية الى رئيسي بشروط و يهملون الأهم الإدماج بدون قيد وشرط لأنهم وقعوا محاضر مع الوزارة وما زالوا يضعونها في بياناتهم
الحقيقة كل الحقيقة يجب أن يتغير المفاوض ويكون أغلبه من الأسلاك الآيلة للزوال المحقورين وخاصة معلم وأستاذ غير متكون تكوين الغش و التبهديل حتى لا تضيع الأمانات ويستفيد الجميع
هذا مطلبنا إن كنتم صادقين
معظم الآليين للزوال مع تنسيقية معلمي وأستذة التعليم الأساسي SNTE لان مطالبهم واضحة ومفاوضهم آيل للزوال نثق فيه
أنتظر منكم الردود
لو تعرض التلميذ لمشكل عاطفي واصبحت حالته لا تسر من هو السبب ياترى انا اقول المعلم لانه لم يقم بدور في حصة التربية العاطفية
لاطلع ولاهبط المفاوض يكون أستاذ مثلنا أي من الفئة السائدة …..وليس لنا مشكلة ان تكون الأنباف بشرط ان تزاح قيادة المدراء ويتولاها الأساتذة بأنفسهم
معالي الوزير الأول :
ها نحن ومن باب الحرص على استقرار قطاعنا نرفع إليكم هذه الرسالة لإعادة النظر في المرسوم التنفيذي 08/ 315 المعدل والمتمم بالمرسوم 12/ 240 المتضمن القانون الأساسي لمستخدمي التربية الوطنية باعتباره يرسم المسار المهني لمستقبل الأجيال ،ويحفظ مكانتهم الاجتماعية ، ويضمن حقوق جميع الموظفين دون استثناء – معلمون وأساتذة لمختلف الأطوار الثلاثة ، مساعدو التربية ، مديرون ، مفتشون ، نظار،موظفو المصالح الاقتصادية ، مستشارو التربية ، موظفو التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ، مستشارو التغذية المدرسية ، مخبريون – خاصة جميع الأسلاك التي تشتغل على المناصب الآيلة للزوال بفئاتها السبع ومنها التي أفنت زهرة شبابها في إعداد النشء وتربيته ، هذه الفئة التي استلمت المشعل من المتعاونين الأجانب وساهمت بفعالية في جزأرة التعليم والتي اصطلح عليها ظلما " الآيلة للزوال " فمن خلال قراءتنا التمحيصية والتدقيقية لما تضمنه القانون الأساسي المعدل وتطبيق مواده نسجل اختلالات عميقة لعدم تكريسه مبدأ التوازن والانسجام والعدالة بين مختلف الأطوار والأسلاك بل في نفس السلك الواحد من حيث الإدماج والترقية مما أحدث شرخا كبيرا و فتنة في القطاع نتيجة التسرع في إصداره بهدف طيه وفقط دون مراعاة لما سيحدثه في القطاع من هزات رغم إخطارنا بذلك، غير أن أطرافا آنذاك في وزارة التربية كانت ضمن الوفد المفاوض لم تأبه به ولم تعره أي اهتمام ، وها قد حدث ما توقعناه بمجرد البدء في تطبيقه ميدانيا .
ولضمان استقرار القطاع وتفويت الفرصة على المغرضين في هذه الظروف البالغة الحساسية خاصة وبلدنا الجزائر يستعد لاستكمال البناء المؤسساتي نطلب من معاليكم الإعلان الرسمي عن فتح ملف المرسوم 08/315 المعدل والمتمم بالمرسوم 12/240 المتعلق بالقانون الأساسي لمستخدمي التربية الوطنية قصد معالجة اختلالاته من خلال تعديل بعض المواد التي تعد على رؤوس الأصابع لطمأنة النفوس و لإعطاء القطاع دفعا قويا واستقرارا لأزيد من عشرية كاملة .
معالي الوزير الأول :
إن الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية باعتبارها أسلاك الدعم في قطاع التربية تعاني التهميش لإطاراتها والفقر المدقع لعمالها نتيجة أجورها الزهيدة التي لم يصل بعضها حتى الحد الأدنى للأجرالمضمون وطنيا مما يستوجب إعادة النظر في قوانينها الأساسية وأنظمتها التعويضية وإلغاء المادة 87 مكرر لتحسين ظروفها المهنية والاجتماعية وضمان عيشها الكريم ، وإدماجهم ضمن أسلاك التربية .
معالي الوزير الأول :
آن الأوان لتحيين منح المناطق والتعويض النوعي على المنصب وتعميمها على المناطق المعنية بالهضاب العليا والسهوب والأوراس خاصة ولايات الجنوب التي هي جزء لايتجزأ من وطننا الغالي نظرا لخصوصية المنطقة لظروفها الصعبة وشرعية المطالب المرفوعة مما يستوجب معالجتها إنصافا لهم و تحفيزا لاستقطاب أحسن الكفاءات العلمية من أجل تمدرس أبنائنا التلاميذ في جميع المواد والتخصصات.
ختاما / إننا نتوسم فيكم خيرا لأخذ المطالب مأخذ الجد من خلال معالجة هذه الملفات معالجة شاملة وعادلة تقضي على الاختلالات التي استحدثها القانون السالف الذكر وإنصاف موظفي وعمال الجنوب و الأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية ، من أجل استقرار قطاع التربية الذي ما فتئت الدولة الجزائرية تبذل من أجله جهودا كبيرة وتنفق عليه أموالا طائلة إلا أنه لا يمكن أن يحقق الأهداف المسطرة مادام المربي يعيش إحباطا ووضعا اجتماعيا ومهنيا غير مستقر .
عاشت الجزائر حرة شامخة
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouk
 ا وخاصة معلم وأستاذ غير متكون تكوين الغش و التبهديل
|
لماذا كل من تدخل من على شاكلتكم اعني الآيلين للزوال" مع احترامي الكبير وتقديري لمطالبهم" الا وصب جم غضبه على المتكونين واتهمهم بالغش. اذا اردت ان تتحقق مطالبك فاترك عنك هذه التراهات وشمر على ساعديك وارنا شطارتك يا اسانتيو.
ولكن حقيقة اين كانت هذه النقيبة عندما كانت المفاوضات جارية؟ هل كان بوجناح في عطلة مرضية ام في رحلة استجمام. الم يعلن عن رضاه هو الآخر بالقانون؟ ام انه اراد ركوب الموجة لاسترجاع ماأخذ منه ومااخذ من نقابة سيدكم السعيد اصحاب الهم الهم.
لا ، حقيقي سعيد بهذه الانتفاضة كون اسبع اكول باباك احمد يامن تستاسد على المتكون ونسيت الحوت الاكبر.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ouk
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله ـص ـ
الرد على الوزير هو الإخلاص والنية الحسنة والزلزال الأعظم = الإضراب المفتوح + تغيير المفاوض أقولها بصدق : سيفتح إن شاء ها القانون الجائر الظالم ولكن المشكل في المفاوض ، فإذا كان المفاوض هو نفسه مدراء unpef الذين خانوا الآليين للزوال فيبقى الظلم قائما لفئة كبيرة منهم لأنهم سبحثون على حلول ترقيعية مثل التكوين لسنة واحدة للترقية في الرتبة القاعدية أو الترقية الى رئيسي بشروط و يهملون الأهم الإدماج بدون قيد وشرط لأنهم وقعوا محاضر مع الوزارة وما زالوا يضعونها في بياناتهم الحقيقة كل الحقيقة يجب أن يتغير المفاوض ويكون أغلبه من الأسلاك الآيلة للزوال المحقورين وخاصة معلم وأستاذ غير متكون تكوين الغش و التبهديل حتى لا تضيع الأمانات ويستفيد الجميع هذا مطلبنا إن كنتم صادقين معظم الآليين للزوال مع تنسيقية معلمي وأستذة التعليم الأساسي SNTE لان مطالبهم واضحة ومفاوضهم آيل للزوال نثق فيه أنتظر منكم الردود |
المهنة : ther
يا الأخ Boubernous
الجميع يعلم أن التكوين الذي تتباهى به لست أنا من وصفه بتكوين الغش و التبهديل ، لقد وصفه كبير UNPEF إرجع الى تصريحاته لما كان يطالب بدون قيد ةشرط ثم تراجع لأنه باعنا تحت الطاولة ولم يطلب التكوين لسلكه المدراء
والأهم من هذا هل المتكون أفضل من غير المتكون
إنها الفتنة التي أحدثتها الوزارة مع النقابات الخائنة
شرطوا علينا تكوين التبهديل و نحن في نهاية مسارنا حتى لا نجد ذريعة للإدماج في الرتب المستحدثة
لأن الوزارة كانت تعلم أن الأساتذة لايقبلوا بعدم إدماجهم في الرتب المستحثة فأوجدت حيلة التكوين وللأسف وقع فيها كثير من زملائنا
وقد غرر بهم
أما SNTE التي تحصرها في بوجناح ، فعلى الأقل هو أول من وافق على تنصيب تنسيقية وطنية لمعلمي و أساتذة التعليم الأساسي
التي يقودها آليون للزوال مثلك رافضين هذا التكوين المطعون في شرعيته
هل توجد لجنة وطنية للتدريس في UNPEF إسأل لماذا لم توافق قيادتها عل إنشائها
إذا كنت لا تعرف فانا أجيبك
والحديث قياس
للخيانة طعم ..لايتذوقه الا الخائنون
وللخيانة رائحة…لايشمها إلا المخلصون
تقبل مرورى أخي العزيز
أين هم أصحاب الشهادات من كل هذا
كيف يمكن لمعلم لا يملك أي شهادة أن يتساوى في التصنيف مع أستاذ درس 4 سنوات في الجامعة
أين العدل في هذا
لا للاضراب لا للاضراب
يا أخي hayout
الشهادة سقطت يوم دخلت الى سلك التعليم ولولاها ما قبلت بك وزارة التربية
فهل تريد أن تثمن مرة أخرى ، فكر جيدا إنها ألاعيب الوزارة
ثم إعلم أن جل من دخل التعليم فيل العشر سنوات الأخيرة دخل بدون تكوين ولا نقول شهادة فالفرق بينهما شاسع
إن إخوانك الآليين للزوال القدامى تكونوا في المعاهد التكنولوجية المتخصصة ومعظمهم يحمل بكالوريا ذلك الزمان لان في ذلك الوقت لم تكون موجودة مدارس عليا لأساتذة المتوسط و المعلمين كما هو الحال الآن
ضف الى معلوماتك أنه من تخرج في الثمانينات كان يحمل شهادة أستاذ تعليم متوسط وأنا واحد منهم لكن جرى علينا الزمان و ألحقونا بالمدرسة الأساسية بدون قيد وشرط أنذاك
لكن ها هم اليوم يعيدوننا الى رتبنا الأصلية بشرط التكوين
أليست هذه مهزلة
نحن لسنا ضد من يحمل شهادة جامعية تثمن أو لا تثمن فهذا حقكم كما هو حقنا
طالع ماذا قالت لجنة إصلاح النظومة التربوية اليوم في جريدة الشروق حتى تتيقن من كلامي
وشكرا
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة boubernous
لماذا كل من تدخل من على شاكلتكم اعني الآيلين للزوال" مع احترامي الكبير وتقديري لمطالبهم" الا وصب جم غضبه على المتكونين واتهمهم بالغش. اذا اردت ان تتحقق مطالبك فاترك عنك هذه التراهات وشمر على ساعديك وارنا شطارتك يا اسانتيو. ولكن حقيقة اين كانت هذه النقيبة عندما كانت المفاوضات جارية؟ هل كان بوجناح في عطلة مرضية ام في رحلة استجمام. الم يعلن عن رضاه هو الآخر بالقانون؟ ام انه اراد ركوب الموجة لاسترجاع ماأخذ منه ومااخذ من نقابة سيدكم السعيد اصحاب الهم الهم. لا ، حقيقي سعيد بهذه الانتفاضة كون اسبع اكول باباك احمد يامن تستاسد على المتكون ونسيت الحوت الاكبر. |
أحسنت أخي ،الكارثة في الإضراب السابق هو أول من علق الإضراب دون التنسيق مع النقابتين الأنباف والكنابست باسم إعلاء المصلحة الوطنية، وكأنه هو الوطني فقط والآخرين حركة.