ملخص مطلب لتسوية وضعية المهندسين المدرسين في الطورين الابتدائي و المتوسط .
1) إدماج جميع المهندسين المرسمين المدرسين في الطورين المتوسط والابتدائي من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي و أساتذة الابتدائي في رتبة أستاذ رئيسي (اعتبارا للشهادة).
2) إدماج جميع المهندسين المرسمين المدرسين في الطورين المتوسط والابتدائي من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي و أساتذة الابتدائي الذين يثبتون …كذا…سنة تدريس في رتبة أستاذ مكون (اعتبارا للشهادة وتثمينا للخبرة).
من أجل تقديم هذه المطالب عاجلا إلى الجهات المعنية مرفوقة بعدد المطالبين بها وذلك لتبنيها والعمل على تحقيقها بصفة واضحة ينبغي أن يتوحد حولها جميع المعنيين كقاعدة صلبة ويتحدد من خلالها موقفهم من أي حدث مرتقب دون تنازل… و لتسهيل ذلك يرجى نسخ ولصق ما يلي وكتابة إسم الولاية والعدد فقط :
نعم/ أستاذ أساسي مهندس/ سنة التعيين:…… /عدد نا بولاية :……….,هو……….
أو:
نعم/ معلم ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:……/ عدد نا بولاية :……….,هو……….
أو :
نعم/ أستاذ ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:…… / عدد نا بولاية :……….,هو……….
نعم/ معلم ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:….2017../ عدد نا بالولاية :….37 بولاية سكيكدة..
نعم/ معلم ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:…2017…/ عدد نا بالولاية :.37…..
الولاية: سكيكدة
نعم/ معلم ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:…2017…/ عدد نا بالولاية :.37…..
الولاية: سكيكدة
نعم/ أستاذ أساسي مهندس/ سنة التعيين:….1995.. /عدد نا بالولاية :….??? constantine..
نعم/ أستاذ ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:.2017/ عدد نا بالولاية :.18
المسيلة نرجو التصحيح من الاخوة العدد
مهندس في المصنع في شركة اما في التعليم فمعلم سواء ابتدائي او متوسط او ثانوي وهل ان عملت في السوق او التجارة تقولهم هذا قماش يبيعوا مهندس الله يهديكم الكل قرا في الجامعة ولما دخلتم للتعليم بالسيف اصبحت تذكرون الشهادة انظروا الى اسيادنا من الكناباست واحد ما تكلم عن الشهادة سواء باك +3 او باك +4 او باك +5 سبحان الله واحنا انا مهندس ويقولولوا طالب او جا الشيخ الطالب صراحة الا تستحي وانت مهندس وتعمل مع معلم وتقولهم .
ملخص مطلب لتسوية وضعية المهندسين المدرسين في الطورين الابتدائي و المتوسط .
1) إدماج جميع المهندسين المرسمين المدرسين في الطورين المتوسط والابتدائي من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي و أساتذة الابتدائي في رتبة أستاذ رئيسي (اعتبارا للشهادة).
2) إدماج جميع المهندسين المرسمين المدرسين في الطورين المتوسط والابتدائي من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي و أساتذة الابتدائي الذين يثبتون …كذا…سنة تدريس في رتبة أستاذ مكون (اعتبارا للشهادة وتثمينا للخبرة).
من أجل تقديم هذه المطالب عاجلا إلى الجهات المعنية مرفوقة بعدد المطالبين بها وذلك لتبنيها والعمل على تحقيقها بصفة واضحة ينبغي أن يتوحد حولها جميع المعنيين كقاعدة صلبة ويتحدد من خلالها موقفهم من أي حدث مرتقب دون تنازل… و لتسهيل ذلك يرجى نسخ ولصق ما يلي وكتابة إسم الولاية والعدد فقط :
نعم/ أستاذ أساسي مهندس/ سنة التعيين:…… /عدد نا بولاية :……….,هو……….
أو:
نعم/ معلم ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:……/ عدد نا بولاية :……….,هو……….
أو :
نعم/ أستاذ ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:…… / عدد نا بولاية :……….,هو……….
واصلوا عملية جيدة و لا تسمعوا للسلبين و نطلب من المنتدى تثبيت الموضوع لاخد فكرة عن العدد
نعم/ معلم ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:.1994…/ عدد نا بالولاية لا اعلم…..
الولاية:عين الدفلة السلبيون يمتنعون
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضا11
مهندس في المصنع في شركة اما في التعليم فمعلم سواء ابتدائي او متوسط او ثانوي وهل ان عملت في السوق او التجارة تقولهم هذا قماش يبيعوا مهندس الله يهديكم الكل قرا في الجامعة ولما دخلتم للتعليم بالسيف اصبحت تذكرون الشهادة انظروا الى اسيادنا من الكناباست واحد ما تكلم عن الشهادة سواء باك +3 او باك +4 او باك +5 سبحان الله واحنا انا مهندس ويقولولوا طالب او جا الشيخ الطالب صراحة الا تستحي وانت مهندس وتعمل مع معلم وتقولهم .
|
حتى من يعبر عن ظلمه يهان .ما حسبت ان رجال التربية يحبون الظلم ويحتقرون المظلوم
يا أخي المشكلة ليست كما تطالب ….لا تنسى الترقية العمودية والأفقية …التوقيت الأسبوعي
بالنسبة للوظيف العمومي الامور واضحة باك +3 =11 باك +4 =12 باك +5 =13
ملخص مطلب لتسوية وضعية المهندسين المدرسين في الطورين الابتدائي و المتوسط .
1) إدماج جميع المهندسين المرسمين المدرسين في الطورين المتوسط والابتدائي من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي و أساتذة الابتدائي في رتبة أستاذ رئيسي (اعتبارا للشهادة).
2) إدماج جميع المهندسين المرسمين المدرسين في الطورين المتوسط والابتدائي من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي و أساتذة الابتدائي الذين يثبتون …كذا…سنة تدريس في رتبة أستاذ مكون (اعتبارا للشهادة وتثمينا للخبرة).
من أجل تقديم هذه المطالب عاجلا إلى الجهات المعنية مرفوقة بعدد المطالبين بها وذلك لتبنيها والعمل على تحقيقها بصفة واضحة ينبغي أن يتوحد حولها جميع المعنيين كقاعدة صلبة ويتحدد من خلالها موقفهم من أي حدث مرتقب دون تنازل… و لتسهيل ذلك يرجى نسخ ولصق ما يلي وكتابة إسم الولاية والعدد فقط :
نعم/ أستاذ أساسي مهندس/ سنة التعيين:…… /عدد نا بولاية :……….,هو……….
أو:
نعم/ معلم ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:……/ عدد نا بولاية :……….,هو……….
أو :
نعم/ أستاذ ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:…… / عدد نا بولاية :……….,هو……….
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sa5462
ملخص مطلب لتسوية وضعية المهندسين المدرسين في الطورين الابتدائي و المتوسط .
1) إدماج جميع المهندسين المرسمين المدرسين في الطورين المتوسط والابتدائي من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي و أساتذة الابتدائي في رتبة أستاذ رئيسي (اعتبارا للشهادة).
2) إدماج جميع المهندسين المرسمين المدرسين في الطورين المتوسط والابتدائي من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي و أساتذة الابتدائي الذين يثبتون …كذا…سنة تدريس في رتبة أستاذ مكون (اعتبارا للشهادة وتثمينا للخبرة).
من أجل تقديم هذه المطالب عاجلا إلى الجهات المعنية مرفوقة بعدد المطالبين بها وذلك لتبنيها والعمل على تحقيقها بصفة واضحة ينبغي أن يتوحد حولها جميع المعنيين كقاعدة صلبة ويتحدد من خلالها موقفهم من أي حدث مرتقب دون تنازل… و لتسهيل ذلك يرجى نسخ ولصق ما يلي وكتابة إسم الولاية والعدد فقط :
نعم/ أستاذ أساسي مهندس/ سنة التعيين:…… /عدد نا بولاية :……….,هو……….
أو:
نعم/ معلم ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:……/ عدد نا بولاية :……….,هو………. أو :
نعم/ أستاذ ابتدائي مهندس/ سنة التعيين:…… / عدد نا بولاية :……….,هو……….
|
شكرااااااااااااااااااااااااااا