رسالة المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي 2024.

إنا نحن أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي الابتدائي المجتمعين في مدونة الجيريا نسجل أسفنا الشديد لما جاء في المسودة رقم (5) للمشروع الذي يعدل ويتمم المرسوم التنفيذي رقم 08/315 الصادرة يوم 22/03/2016 حيث أنها همشت وتجاهلت وأجحفت في حق
كل أساتذة التعليم الأساسي والمعلمين الذين فاقت مدة خدمتهم 15 سنة من حيث التصنيف والترقية فلا هم إستفادو من التكوين مثل أبنائهم وأخص بالذكر من فاق عمره 40 سنة وأساتذة المواد ( التربية الفنية ، الموسيقى ، التربية البدنية ) وكذلك من تحصل على شهادة علمية أثناء مساره الوظيفي خاصة من تحصل على شهادة dua .وشهادة الليسانس في غير الاختصاص وهي شهادة علمية كغيرها من الشهادات وجب تثمينها

وعليه السيد معالي الوزير نرفع إليكم مطالبنا الآتية والمتمثلة في :
1- إدماج المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي دون قيد أو شرط في السلم 13 و14 على الترتيب مثلما استرجع زملاءنا تصنيفهم السابق بالمرسوم التنفيذي رقم 90- 49 المؤرخ في 10 رجب عام 1410 الموافق 06فبراير سنة 1990والذي يتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية
2- فتح مجال الترقية إلى الرتبة بشروط معقولة وغير مجحفة :
أ‌- بالنسبة للمعلمين (تعدل التسمية ويسمى أستاذ تعليم ابتدائي ) :
– أستاذ تعليم ابتدائي رئيسي
– أستاذ مكون
– نائب مدير
– مدير ابتدائية
– مفتش تعليم ابتدائي
ب- بالنسبة لأساتذة التعليم الأساسي(تعدل التسمية ويسمى أستاذ تعليم متوسط ) :
– أستاذ تعليم متوسط رئيسي
– أستاذ مكون
– مستشار تربية
– مستشار رئيسي للتربية
– مدير متوسطة
– مفتش تعليم متوسط
3- تثمين المؤهل العلمي و الأقدمية العامة مناصفة في الترقية والإدماج ( حتى لا يزايد أحد بشهادته وآخر بأقدميته )
نرجووووووووو من الزملاء تنقيحها بما يخدم هذه الفئة التي تعتبر الأغلبية ووقود الإضراب

إنا نحن أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي الابتدائي المجتمعين في مدونة الجيريا نسجل أسفنا الشديد لما جاء في المسودة رقم (5) للمشروع الذي يعدل ويتمم المرسوم التنفيذي رقم 08/315 الصادرة يوم 22/03/2016 حيث أنها همشت وتجاهلت وأجحفت في حق
كل أساتذة التعليم الأساسي والمعلمين الذين فاقت مدة خدمتهم 15 سنة من حيث التصنيف والترقية فلا هم إستفادو من التكوين مثل أبنائهم وأخص بالذكر من فاق عمره 40 سنة وأساتذة المواد ( التربية الفنية ، الموسيقى ، التربية البدنية ) وكذلك من تحصل على شهادة علمية أثناء مساره الوظيفي خاصة من تحصل على شهادة dua .وشهادة الليسانس في غير الاختصاص وهي شهادة علمية كغيرها من الشهادات وجب تثمينها

وعليه السيد معالي الوزير نرفع إليكم مطالبنا الآتية والمتمثلة في :
1- إدماج المعلمين وأساتذة التعليم الأساسي دون قيد أو شرط في السلم 13 و14 على الترتيب مثلما استرجع زملاءنا تصنيفهم السابق بالمرسوم التنفيذي رقم 90- 49 المؤرخ في 10 رجب عام 1410 الموافق 06فبراير سنة 1990والذي يتضمن القانون الأساسي الخاص لعمال قطاع التربية
2- فتح مجال الترقية إلى الرتبة بشروط معقولة وغير مجحفة :
أ‌- بالنسبة للمعلمين (تعدل التسمية ويسمى أستاذ تعليم ابتدائي ) :
– أستاذ تعليم ابتدائي رئيسي
– أستاذ مكون
– نائب مدير
– مدير ابتدائية
– مفتش تعليم ابتدائي
ب- بالنسبة لأساتذة التعليم الأساسي(تعدل التسمية ويسمى أستاذ تعليم متوسط ) :
– أستاذ تعليم متوسط رئيسي
– أستاذ مكون
– مستشار تربية
– مستشار رئيسي للتربية
– مدير متوسطة
– مفتش تعليم متوسط
3- تثمين المؤهل العلمي و الأقدمية العامة مناصفة في الترقية والإدماج ( حتى لا يزايد أحد بشهادته وآخر بأقدميته )
نرجووووووووو من الزملاء تنقيحها بما يخدم هذه الفئة التي تعتبر الأغلبية ووقود الإضراب