في اعتقادي _ و الله أعلم _ أن أساتذة الاساسي و أنا واحد منهم لا يستحقون لا ترقية و لا ادماج و لا اعادة تصنيف لان كل شيئ فيهم صار بريمي و لا يتماشى و تطلعات وزارة التربية الوطنية الجزائرية التي تطمح الى بناء فرد معاصر يتعاطى مع الكمبيوتر و يتفاعل معه كتفاعل بعض المعتوهين من الجزائريين مع البرصا و الريال و للاسف الشديد فمعلم و استاذ الاساسي صار يشكلان حجرة عثرة امام هذا الطموح الذي تنشده وزارة بن بوزيد فالمستوى التعليمي لجلنا لا يتعدى الثالثة تانوي و معلومات اغلبيتنا التي اكتسبنها بالعصا ساهمت الى حد كبير في تردي الاوضاع التعليمية بالجزائر و انتشار ظاهرة الانتحار بين ابنائنا
احنا الصنف 10 و11 و الله غير بزاف علينا لازم نخلو البلاصا لاصحاب الشهادات نتاع الجامعات و الجمعيات الجزائرية الديمقراطية نتاع الشعبية
يا سي هوني هل أنت مع الاضراب …نعم أو لا….
و الله يا سي امين غير الدعوة راهي عندي ظلمة و ليت ما نفرقش بين الصح و الخطا
انا وليت زائل و المستوى نتاعي لا يؤهلني في الافتاء في فتوى كهذه
صدقت لخظر لكن إلى الأمام غدا…..نحن القدماء نعرف جيدا أهداف الإصلاح التربوي الجديد لبن زاغوا
في اعتقادي _ و الله أعلم _ أن أساتذة الاساسي و أنا واحد منهم لا يستحقون لا ترقية و لا ادماج و لا اعادة تصنيف لان كل شيئ فيهم صار بريمي و لا يتماشى و تطلعات وزارة التربية الوطنية الجزائرية التي تطمح الى بناء فرد معاصر يتعاطى مع الكمبيوتر و يتفاعل معه كتفاعل بعض المعتوهين من الجزائريين مع البرصا و الريال و للاسف الشديد فمعلم و استاذ الاساسي صار يشكلان حجرة عثرة امام هذا الطموح الذي تنشده وزارة بن بوزيد فالمستوى التعليمي لجلنا لا يتعدى الثالثة تانوي و معلومات اغلبيتنا التي اكتسبنها بالعصا ساهمت الى حد كبير في تردي الاوضاع التعليمية بالجزائر و انتشار ظاهرة الانتحار بين ابنائنا
احنا الصنف 10 و11 و الله غير بزاف علينا لازم نخلو البلاصا لاصحاب الشهادات نتاع الجامعات و الجمعيات الجزائرية الديمقراطية نتاع الشعبية |
[size="7"]والله لو أدمجتم أنتم في الرتبة 14أو 15(تستاهلوها)لكن هذه بلادي وهذه نقابتي أنت تضرب والمدير
يرقى إلى أعلى الرتب
في اعتقادي _ و الله أعلم _ أن أساتذة الاساسي و أنا واحد منهم لا يستحقون لا ترقية و لا ادماج و لا اعادة تصنيف لان كل شيئ فيهم صار بريمي و لا يتماشى و تطلعات وزارة التربية الوطنية الجزائرية التي تطمح الى بناء فرد معاصر يتعاطى مع الكمبيوتر و يتفاعل معه كتفاعل بعض المعتوهين من الجزائريين مع البرصا و الريال و للاسف الشديد فمعلم و استاذ الاساسي صار يشكلان حجرة عثرة امام هذا الطموح الذي تنشده وزارة بن بوزيد فالمستوى التعليمي لجلنا لا يتعدى الثالثة تانوي و معلومات اغلبيتنا التي اكتسبنها بالعصا ساهمت الى حد كبير في تردي الاوضاع التعليمية بالجزائر و انتشار ظاهرة الانتحار بين ابنائنا
احنا الصنف 10 و11 و الله غير بزاف علينا لازم نخلو البلاصا لاصحاب الشهادات نتاع الجامعات و الجمعيات الجزائرية الديمقراطية نتاع الشعبية |
oustad Houni, sache qu’on te respecte, car vous nous avez donné le savoir, vous nous avez rendu des hommes, on n’oubliera jamais votre patience avec nous, je suis un diplômé grâce à vous…. moi je te souhaite oustad le grade 15 car vous le métriez tout simplement.
accepte mes salutations respectueuses
اولا مرحبا بك اخي لهوني افتقدناك حتى كدت ابحث عنك في فائدة العائلات اشتقنا لكتباتك
في اعتقادي _ و الله أعلم _ أن أساتذة الاساسي و أنا واحد منهم لا يستحقون لا ترقية و لا ادماج و لا اعادة تصنيف لان كل شيئ فيهم صار بريمي و لا يتماشى و تطلعات وزارة التربية الوطنية الجزائرية التي تطمح الى بناء فرد معاصر يتعاطى مع الكمبيوتر و يتفاعل معه كتفاعل بعض المعتوهين من الجزائريين مع البرصا و الريال و للاسف الشديد فمعلم و استاذ الاساسي صار يشكلان حجرة عثرة امام هذا الطموح الذي تنشده وزارة بن بوزيد فالمستوى التعليمي لجلنا لا يتعدى الثالثة تانوي و معلومات اغلبيتنا التي اكتسبنها بالعصا ساهمت الى حد كبير في تردي الاوضاع التعليمية بالجزائر و انتشار ظاهرة الانتحار بين ابنائنا
احنا الصنف 10 و11 و الله غير بزاف علينا لازم نخلو البلاصا لاصحاب الشهادات نتاع الجامعات و الجمعيات الجزائرية الديمقراطية نتاع الشعبية |
راح الزمان بناسه وجاء ها الزمان بفاسه وكل من تكلم بالحق كسر لو راسه
و عن الاضراب يا السي لخضر واش راأأأأأأأأأأأأأأأيك ؟ عن نفسي أقولتعيس الحظ يخدعه من هو اكثر ثقة بهم .
يا زميلي في هده المهنة إن شاء الله سوف نضرب من أجل الترقية العمودية و الأفقية و سنين عمرك التي أديت فيها هده الرسالة لن تضيع و إن شاء الله تصنف في 14 أستاد مكون
رقوني بدرجة وقالوا انت زائل…….وقالواكم وقفت و صمدت تنازل
فالزمان زمان الانانيش الجدد……..يلائمون المنظومة معيارهم المهازل
متقاعدون بعد ان انرنا كل الدروب…..وكنا مصادر تستمد منا النواقل
مبارك عليكم كل جديد التصنيف……ويافرحة التعليم باسناده للعوازل
في اعتقادي _ و الله أعلم _ أن أساتذة الاساسي و أنا واحد منهم لا يستحقون لا ترقية و لا ادماج و لا اعادة تصنيف لان كل شيئ فيهم صار بريمي و لا يتماشى و تطلعات وزارة التربية الوطنية الجزائرية التي تطمح الى بناء فرد معاصر يتعاطى مع الكمبيوتر و يتفاعل معه كتفاعل بعض المعتوهين من الجزائريين مع البرصا و الريال و للاسف الشديد فمعلم و استاذ الاساسي صار يشكلان حجرة عثرة امام هذا الطموح الذي تنشده وزارة بن بوزيد فالمستوى التعليمي لجلنا لا يتعدى الثالثة تانوي و معلومات اغلبيتنا التي اكتسبنها بالعصا ساهمت الى حد كبير في تردي الاوضاع التعليمية بالجزائر و انتشار ظاهرة الانتحار بين ابنائنا
احنا الصنف 10 و11 و الله غير بزاف علينا لازم نخلو البلاصا لاصحاب الشهادات نتاع الجامعات و الجمعيات الجزائرية الديمقراطية نتاع الشعبية |
و الله يا أخ لخضر ضننت أنا أحدا يقلل من قيمتك في هذا الموضوع و لم انتبه أنك أنت ما كتبته
أخي لخضر أنتم من علمونا و تستهلوا كل الخير و من يقول غير ذلك فلا خير فيه
في اعتقادي _ و الله أعلم _ أن أساتذة الاساسي و أنا واحد منهم لا يستحقون لا ترقية و لا ادماج و لا اعادة تصنيف لان كل شيئ فيهم صار بريمي و لا يتماشى و تطلعات وزارة التربية الوطنية الجزائرية التي تطمح الى بناء فرد معاصر يتعاطى مع الكمبيوتر و يتفاعل معه كتفاعل بعض المعتوهين من الجزائريين مع البرصا و الريال و للاسف الشديد فمعلم و استاذ الاساسي صار يشكلان حجرة عثرة امام هذا الطموح الذي تنشده وزارة بن بوزيد فالمستوى التعليمي لجلنا لا يتعدى الثالثة تانوي و معلومات اغلبيتنا التي اكتسبنها بالعصا ساهمت الى حد كبير في تردي الاوضاع التعليمية بالجزائر و انتشار ظاهرة الانتحار بين ابنائنا
احنا الصنف 10 و11 و الله غير بزاف علينا لازم نخلو البلاصا لاصحاب الشهادات نتاع الجامعات و الجمعيات الجزائرية الديمقراطية نتاع الشعبية |
الحمد لله أخي لخضر أني سمعت صوتك في هذا المنتدى
أشاطرك الرأي أخي لخضر لو كنا في دولة تاع تكنولوجيا عالية كيما اليابان، هادي أصلا دولة بيريمي
اذا راهي الدولة تحس بلي رانا ما ننفعوهاش تعطينا كواعطنا تاع لاتريت
السلام عليكم ورحمة الله
الصلاة السلام على سيد الخلق محمد بن عبد الله الذي أرسل نبيا ورسولا ومربيا ومعلما
كثر الحديث هذه الأيام عن التصنيف وكثر تبادل الأفكار وكثر الإستهزاء هذا يقول أنا مجاز و ذاك يقول أنا ووووو
انا أقول لكم لم أنسى أنه ذات يوم علمني معلم (ة) والذي لولاه لما تمكنت من كتابت هذه الكلمات
ولم أنسى أن أول خطاي في المدان كانت تحت إشراف معلم ولن أنسى أني ألجأ إليه كلما اقتضت الضرورة وأجده وكأنه كان ينتظر(والله يعجز اللسان)
اقول وباختصار تصنيفك عندي وعندنا جميعا لا يعلمه إلا الله لا16و17 و19 تفيك حقك
الله وحده من سيجازيك وكفى به وكيلا
أطلب من الإخوة ضم صوتهم للوقوف مع معلمي ومعلمتي
من رأي يجب أن نضرب ولكن بعد الإضراب يجب هذه القضية لا تمر مر الكرام على المكتب الوطني للنقابة الذي رمنا في هذه المهزلة يجب محاسبة القيادة للنقابة على هذه الفعلة
كثيرا هي الموضوعات التي تشجع وتنادي بالاضراب
وكثيرا من تحججت بانه من المجلس الوطني وليس من المكتب الوطني
وآخرون نادوا به من اجل الولاء لفلان او علان
ما يهمني ويهم كل آيل للزوال فاق سنه الاربعين ربيعا ولم يتلق تكوينا
هو ما جاء في البيان المنادي للاضراب
والبيان امامكم
إضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.
وفي النقطة الثانية منه والتي تهمني كما اسلفت وتهم الايلين للزوال والغير متكونين
///////////////////////
تقول النقطة الثانية ادماج من لم يسمهم التكوين وفاق سنهم الاربعين من معلمي واساتذة التعليم الاساسي
في الرتب القاعدية للقضاء على المناصب الآيلة للزوال
=====================================
ونحن كنا ننتظر بيان يعيد لنا حقا ضائعا وهو تثمين الخبرة المهنية والمعاملة بالمثل كما الثانوي
15 سنة استاذ رئيسي
25 سنة استاذ مكون
دون ان ننسى زملائنا واخواننا المتكونين وحاملي الشهادات
لانهم المستقبل وحاملي المشعل بعدنا
اين مطلبنا في البيان؟؟؟؟؟؟؟