الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين
[IMG]file:///C:/Users/ABDELH%7E1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG]
[IMG]file:///C:/Users/ABDELH%7E1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif[/IMG]
[IMG]file:///C:/Users/ABDELH%7E1/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif[/IMG]U.N.P.E.F
حملة سحب الثقة من المكتب الوطني لنقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين UNPEF
المكتب الولائي:
المكتب البلدي:
رقم بطاقة الانخراط:
الاسم :
اللقب :
الصفة :
انا الممضي أسفله العضو المنخرط في نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين UNPEF , اسحب ثقتي من المكتب الوطني للنقابة وادعوا المجلس الوطني والى إعادة انتخاب مكتب وطني جديد يلبي آمال منخرطي النقابة و عمال لقطاع.
وفي الأخير تقبلوا تحياتنا النقابية و دمتم في خدمة عمال التربية.
من اجل أسرة تربوية واعية وفاعلة.
الإمضـــــــــــــــــــاء
الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
""اللجنة الوطنية التصحيحية للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين""
مبادرة من" اللجنة الوطنية لأساتذة الطور الإبتدائي والطور المتوسط" للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين"" مفتوحة لمختلف أسلاك قطاع التربية المنضويين تحت لواء الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
بيان سحب ثقة من القيادة الحالية:
انأ المدون لبياناتي على هذه الوثيقة أعبر من موقعي النضالي والوظيفي عن رفضي لسياسة القيادة الحالية ، واعبر عن تذمري من الطريق المنتهج في الدفاع عن حقوقنا من حيث:
طريقة إعداد الاقتراحات: حيث لا يتم الرجوع أبدا إلى القاعدة النضالية ولا يُؤخذ برأيها مما جعل العمل فردي متشنج، ومضطرب المعايير،،
طريقة التفاوض وتبليغ القاعدة بما يجري ويحدث،فاعتماد سياسة التقطير الإعلامي أدى الى زرع الشكوك والظنون وتغذية المشاحنات بين موظفي القطاع، وتغذية التفرقة وفك الصف.
منع المناضل والموظف عموما من حق المعلومة في وقتها، ووضعه في دوامة وعزله، وتركه يجري وراء الخبر من طرق عديدة غير مضمونة بسب التعتيم الإعلامي المضروب والذي لا يعد سوى الموجز من الخبر رغم أهمية التوضيح،
– تفرد القيادة بالقرارات ،
– عزل المجالس وحتى المكاتب الولائية في مسار العمل النقابي،
– ممارسة أعضاء المكتب بل أعضاء لجنة التفاوض لدور هيئات الإتحاد وتمركز العمل والمعلومة حول فرد في لجنة التفاوض عوض الهيئات الوطنية والولائية والبلدية وفروع المؤسسات التي أصبحت خرساء طرشاء ،،
و عليه فإنني بتسجيلي أعبر عن:
-أضم صوتي إلى أصحاب هذه المبادرة لأجل سحب الثقة من هذه القيادة المفلسة في التسيير.
– أطلب وخاصة أنه يتناسب مع انعقاد المجلس الوطني إعلان حالة طوارئ في الإتحاد.
– وضع هيئة انتقالية تدرس وضعية الهيئات وعلاقة العمل للمكتب الوطني،
– إعادة تشكيل لجنة تفاوض بممثل من كل مجلس ولائي تختاره قاعدته بشروط تعد مسبقا.
– وضع ميكانيزم تنظيمي يحكم علاقة لجنة التفاوض مع الهيئات الرسمية من مجلس ومكتب وطني، ومكاتب ومجالس ولائية وبلدية ومؤسسية.
– تفعيل قنوات الحوار والتواصل الشرعية ووضع المعلومة مع سرعة إيصالها لتمكين هذه الهيئات من أداء دورها النضالي وضمان استمرار لحمة الإتحاد.
لآجل هذا فإنني أنضم إلى ""اللجنة الوطنية التصحيحية للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين"" وأنا مشارك في حملة من اجل سحب الثقة من القيادة الحالية واسترجاع هيبة الإتحاد وعمل هيئات الإتحاد…
بطاقة شخصية للموافقة والانخراط في ""اللجنة الوطنية التصحيحية للإتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين""
كل الموضفين خفظ تصنيفهم في قانون 2024
مثلا الاساتذم من 15.4 إلى 13
شيء عادي
لكن من المفروض انكم تصنفون في 14 أو 15
وماذا تقولون في مثل هذا التصرف الغريب !؟
فرغم النداءات المتكررة فإن المسودة الأخيرة تراجعت (حتى عن ما جاء في المسودة 3) وأبقت … على أساتذة التعليم الأساسي المهندسين المرسمين المدرسين في المتوسط في وضعية عالقة في الصنف 11 (دون مبرر يقبله عقل أو قانون أو منطق ) ولم تسوي وضعيتهم ولم تعاملهم مثل زملاءهم معلمي الابتدائي المهندسين (المرتبين حاليا في الصنف 10)الذين اقترحت إدماجهم في رتبة أستاذ رئيسي في الابتدائي الصنف 13 .
