الإدماج إلى رتبتي أستاذ مكون وأستاذ رئيسي …الفرحة التي لم تكتمل….
مستخرج من القرار الجماعي يتعلق بادماج الموظفين و ترسيمهم و اعادة ترتيبهم لولاية الجلفة
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
اشتاذ مكون مافيها حتي فرحة لانك ستبقي في القسم المؤبد و كل المسابقات لاتستطيع الترشح لها الا مسابقة التفتيش الوطنية ونتائجها غير مضمونة
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
ابقي في القسم يا مكون اسم لاينطبق علي الوظيفة انا مكونة و لحد الان لم اكون احد
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
بدون اثر رجعي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
ابقي في القسم يا مكون اسم لاينطبق علي الوظيفة انا مكونة و لحد الان لم اكون احد
|
الترقية الى رتبة أستاذ مكون لا جدوى منها بحيث تجبر الأستاذ على البقاء داخل القسم مع التلاميذ إلى آخر حياته هذا من جهة
ومن جهة أخرى التسمية شكلية كونه لم يشارك في أي عملية تتصل بالتكوين
فهي إذن ترقية لا معنى لها و لا تستحق في نظري هذه البهرجة
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
الترقية الى رتبة أستاذ مكون لا جدوى منها بحيث تجبر الأستاذ على البقاء داخل القسم مع التلاميذ إلى آخر حياته هذا من جهة
ومن جهة أخرى التسمية شكلية كونه لم يشارك في أي عملية تتصل بالتكوين فهي إذن ترقية لا معنى لها و لا تستحق في نظري هذه البهرجة |
السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته ….كيف لا جدوى منها ؟ فهذه الترقية مادية بالدرجة الأولى و قد فقدت قيمتها البيداغوجية التي كانت للأستاذ الثانوي المكون .
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
االعبرة ليست في القيمة المالية
بالنسبة لي ارغب في تغيير الجو المهني مع احتراماتي للرأي الآخر
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
اذن اررررررررررررررررررحل
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته ….كيف لا جدوى منها ؟ فهذه الترقية مادية بالدرجة الأولى و قد فقدت قيمتها البيداغوجية التي كانت للأستاذ الثانوي المكون .
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته ….كيف لا جدوى منها ؟ فهذه الترقية مادية بالدرجة الأولى و قد فقدت قيمتها البيداغوجية التي كانت للأستاذ الثانوي المكون .
|
لايوجد فرق بين المكون في الثانوي أو في غيره الفرق الوحيد مادي
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
صدقوووووووووني استاذ مكون نقمة فرتبقة مكون بحكم القسم المؤبد وهي ليست انجاز يامعشر الكنابست تلميذي هو مديري و الناظر تلميذي لانه حكم عليا بعدم اجتياز اي مسابقة الا التفتيش الذي اصبح من سابع المستحيلات
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
اصبحت مكونة رغما عني اي اليا من المفروض ان نختار و لا تفرض علينا ترقية لا نريدها
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
انتفضو يا مكونين انها حقرة في حقكم تلاميذكم اصبحو رؤساء و انتم مرؤوسون لا نريد الترقية المادية نريدها معنوية
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
الان بداتم تحسون ان استاد مكون ليست ترقية
لان الترقية التقليدية هي فعلا ترقية
استاد ثم مستار التربية او ناظر او مدير او مفتش تلك فعلا ترقية يحس المربي بها
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |
الان بداتم تحسون ان استاد مكون ليست ترقية
لان الترقية التقليدية هي فعلا ترقية استاد ثم مستار التربية او ناظر او مدير او مفتش تلك فعلا ترقية يحس المربي بها |
السلام عليكم ورحمة الله
ااخواني الاعزاء افدوني جزاكم الله عني كل خبر
بدات التعليم سنة 8/10/1991 كمسنخلف وعندما ادمجت بتاريخ1/6/1992 مكتوب تحت هذا التاريخ يحتفظ بافدمبة قدرها 7 اشهر
وفي الادماج الاخير علمت بانني ادمجت استاذ رئيسي السؤال هل اسنحق رئيسي او مكون
اتمنى من اصحاب الدراية افادتي وشكرا
2.jpg (48.4 كيلوبايت, المشاهدات 364) | |
1.jpg (20.9 كيلوبايت, المشاهدات 254) |