أيها المعلمون لن يكون هذا الدخول كما اعتدنا لسنا عبيد ..لسنا عبيد ولنا الحق في مزاولة المهنة بشروط تحفظ كرامتنا وتناقش مشاكلنا
التي أصبح المعلم يدفع ثمنها جسديا ونفسيا
1- فتح باب حوار بين المعلمين والوزارة بتنسيقية وطنية ينتخب أعضاؤها وطنيا ..جنوب ..شمال ..شرق ..غرب
2- مشكل الدرجات المسكوت عنها درجة كل 3 سنوات ..أي 36 سنة للوصول الى الدرجة 12
3- مشكل منحة السكن والنقل الى الاماكن النائية …مشكل السكن في المؤسسات أصبحت سكن واحد للمدير فقط
4- دراسة لراتب المعلم الهزيل
4- دراسة مشكل التوقيت واليعلم الشعب والوزارة أنها مهنة تعليم وليس إدارة ..لنا الحق في الراحة والتحضير والتقاط الانفاس ..لأن عملنا يتبعنا حتى البيت ..والإصرار على الخروج على 2 والنصف زوالا ..وهذا ماقالته االوزارة ثم تراجعت عنه في الصحف وعدم إضافة أي حصص مساء
تحت شعار حصص لا صفية ..أو أمسك التلميذ حتى يخرج أهله من العمل
5- دعم المعلمين بقروض للسكن ..قصد حل مشكلتهم
6- إدراج المعلمين في المسابقات التي تخص طورهم بشروط معقولة
7-تشجيع المعلم لتكوينات جامعية في حالة تحصله على الباكالوريا ..وعدم ترك التكوين مقنن ومغلوق
8- رفع المعلمين الى السلم11 وفقا لقرار التكوين 2024 دون انتضار أي دفعة لأخرى
9-رفع مسؤولية الحوادث على المعلم بسبب حركية التلميذ في هذه المرحلة وعدم اتهامه
10- والله لازم وقفة تاع معلمين أحرار يا زملاء و طرد صورة الذل من الإبتدائي خاصة الوزارة التي تعتبر المعلم عبيد أو شيء لاوزن له في المنظومة ..والفاهم يفهم ..فالنتواصل أريد ردودكم وإضافات رحمكم الله ولاإله الا الله محمد رسول الله
صح صيامك اخي كلامك منطقي 100/100 لكن المعلمين مثلهم مثل العرب لايتفق ابدا يهدرو برك اما التطبيق من المستحيل
اتفق العرب على ان لا يتفقوا
لا اعرف لماذا دائما مثل هاته النداءات – رغم ماتحمله من اهمية – تأتي من اعضاء جدد قد تكون مشاركتهم الاولى
شكرا لك لكن لمن تقرأ زابورك يا داوود
لماذا لا نكسر حاجز السكوت…….من أول السنة المعلمون يتلقون الأوامر أليس لهم الحق في الرفض وإبداء الرأي
والله عجب …يريدوننا أن نبقى في المدرسة بشتى الوسائل …والشعارات التروية الكاذبة …نشاطات لاصفية
أساتذة الإكمالي يشتكون من ضعف المستوى ..تعالوا وجربوا من 8 الى 11 والنصف …ومن 1 الى 4 وربع ..أين هو التركيز
كل شيء يالضغط واستنزاف طاقة المعلم والمتعلم