تلاميذ الشمال ليسوا أفضل من تلاميذ الجنوب في شيء ما عدا المناطق النائية
و المناطق النائية موجودة في كامل ولايات الوطن
وسبب تذيل ولايات الجنوب الجزائري بما فيها ولاية المسيلة هو الانتقال إلى السنة الرابعة متوسط
بحيث ينتقل كل من هب و دب من تلاميذ السنة الثالثة فهذا أستاذ يضخم النقاط
و هذا التلميذ قريب أستاذ و هذا قريب المدير وذاك قريب المراقب وذلك قريب حتى العامل
ثم بعد ذلك نسأل عن السبب !!!!!!!!!!!!!!!!, نحن السبب
لا تذهبوا بعيدا و لا تجانبوا الحقيقة . ـــــــــــ هي الحقيقة و هي سبب التأخر و لا شيء غيره
و قد أعجبتني طريقة تصحيح ش ت م هذا العام و أتمنى أن تستمر هذه الطريقة
حتى تفضحنا في آخر السنة
[b]و هؤلاء التلاميذ هم المشكلة و هم السبب في تقليص النسبة المئوية الى حد كبير
فنرجو الانتباه لهذه المشكلة و وضع حد لها نهائيا . فهاهي فضيحتها في نهاية السنة[/b]
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحضنوي
 تلاميذ الشمال ليسوا أفضل من تلاميذ الجنوب في شيء ما عدا المناطق النائية
و المناطق النائية موجودة في كامل ولايات الوطن وسبب تذيل ولايات الجنوب الجزائري بما فيها ولاية المسيلة هو الانتقال إلى السنة الرابعة متوسط بحيث ينتقل كل من هب و دب من تلاميذ السنة الثالثة فهذا أستاذ يضخم النقاط و هذا التلميذ قريب أستاذ و هذا قريب المدير وذاك قريب المراقب وذلك قريب حتى العامل ثم بعد ذلك نسأل عن السبب !!!!!!!!!!!!!!!!, نحن السبب لا تذهبوا بعيدا و لا تجانبوا الحقيقة . ـــــــــــ هي الحقيقة و هي سبب التأخر و لا شيء غيره و قد أعجبتني طريقة تصحيح ش ت م هذا العام و أتمنى أن تستمر هذه الطريقة حتى تفضحنا في آخر السنة [b]و هؤلاء التلاميذ هم المشكلة و هم السبب في تقليص النسبة المئوية الى حد كبير فنرجو الانتباه لهذه المشكلة و وضع حد لها نهائيا . فهاهي فضيحتها في نهاية السنة[/b] |
ما هذا الإفتراء على الأستاذ وكأنك تقول أنه يتاجر في انتقال التلاميذ من مستوى إلى آخر و هّذه مغالطة كبيرة أخي الكريم إن لاحظت هذا فعلا مرة فلا تعمم الأمر على الكل فهذا اجحاف وظلم بحق الأستاذ.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zzine113
ما هذا الإفتراء على الأستاذ وكأنك تقول أنه يتاجر في انتقال التلاميذ من مستوى إلى آخر و هّذه مغالطة كبيرة أخي الكريم إن لاحظت هذا فعلا مرة فلا تعمم الأمر على الكل فهذا اجحاف وظلم بحق الأستاذ.
|
هل أنا مفتري ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
و الله عجــــــــــــــــــــيب أمركم تحاولون تغطية الشمس بالغربال !!!!!!!
إذن , فما سبب هذا الكم الهائل من الراسبين ؟؟؟؟؟؟
لماذا نجح زملاؤهم الذين يدرسون معهم في نفس القسم و رسبوا هم ؟؟؟
رغم أنه يدرسهم نفس الأساتذة , و تتوفر لهم نفس الظروف ؟؟؟؟؟؟؟
المنطق و الواقع يقول هذا , فلا تجانبوا الحقيقة
يا أخي الغش هو سبب هذه النتائج المرتفعة فنسبة 100 غير معقولة تماما
بارك الله في كلامك …علينا تقبل الحقائق ولا داعي لتغطية الشمس بالغربال…كلنا فاسدون ولا استثني احدا….ماذا عن استاذ يقترح موضوعا في الاجتماعيات للامتحان الاستدراكي ويقدم الاوراق للمراقب ليصححها وتجد القائمة تقول ان كل التلاميذ تحصلوا على معدل؟؟؟ هل أرغم احد من طرف الوزير بتضخيم العلامات ؟؟ هل أرغم أحد منا في يوم من الأيام بتقديم نتائج التلاميذ الى الادارة مزيفة؟؟؟؟ الواقع يقول أن المربي هو أول من دمّر وخرّب المنظومة التربوية قبل الوزير لأن هذا الأخير على الأقل يخرج بخرجاته واضحا وضوح الشمس حب من حب وكره من كره بينما العقرب الذي يلدغ ويعود الى الجحر هو هذا الصنف من المربين المنافقين الذين يتلاعبون بمستقبل ابنائنا طول السنة وفي الاخير ينافقون بالنتائج وكأنهم حقا جاهدوا وناظلوا وتعبوا ووووو ….الله يهدينا فقط.