هل انتم مع تقليص الحجم الساعي في الابتدائي ام ضده وهل يخدم مصلحة التلميذ ارجوكم أن نناقش القضية بكل موضوعية
كي يزيد نسميوه بوزيد
وهل هذا الموضوع يحتاج الى نقاش نوافق على ذلك احنا مغمضين عينينا.
أنا مع تقليص الحجم الساعاتي لأن التلاميذ في الإبتدئية غير متعودين على التعب و الدراسة بكثرة على ما أظن
شكرا على الطرح أخي
ما الفائدة من تقليص الحجم الساعي اذا لم تخفف البرامج والمحتويات
انا مع تقليص الحجم الساعي و ايضا مع التخصص مثل ماهو معمول به في المتوسط و الثانوي. وشكرا
وما الفائدة من اثراء الموضوع …وهل نقاشنا سياتي بالجديد ؟ سيطبق رغما عني و عنك…………….
لماذا هذه الانهزامية أخي ؟ علينا ان نفرض أنفسنا
هل انتم مع تقليص الحجم الساعي في الابتدائي ام ضده وهل يخدم مصلحة التلميذ ارجوكم أن نناقش القضية بكل موضوعية
|
مع احترامي لك اخي لا تنتظر مناقشة جادة في هذا الموضوع … فنحن في زمن انقلبت فيه الامور رأسا على عقب
أمّا عن تقليص الحجم الساعي فأرى – والله أعلم – أنه في مصلحة التلميذ و المعلم معا
فكما تعلم التلميذ موجود باستمرار في المدرسة صباحا و مساء ومن يدرسه كذلك .. وخاصة في أيام الشتاء
عندما لا يكون هناك متّسع من الوقت للتنفّس للمعلّم و المتعلّم معا…. حتّى العملية تصبح عملية حشو لأنّ المعلّم مرتبط
ببرنامج عليه أن ينفّذه و المتعلّم لا يستطيع استيعاب كل دروس اليوم مهما كانت ..
فالعلم يشرب قطرة قطرة لا يشرب دفعة واحدة
و أبناؤنا أمامنا – خير دليل – نلاحظ عليهم الملل من الدراسة مساء
و الله أعلم