هذه قصة تلميذ لا يبالي بما يقوله المعلم اثناء امتحان الرياضيات كان يفكر بطريقته الخاصة و نجح الاول في الصف اليكم طريقته
التمرين الاول الضرب في 9
1*9-09
2*9-18
3*9-27
4*9-36
5*9-45
6*9-54
7*9-63
8*9-72
9*9-81
9*10-90
اولا كتب العمليات مع علامات يساوي ثم بدا فيكتابة الارقام من0 الي9 تصاعديا بداية من العملية الاخيرة هذا في صف الوحدات و رجع تنازليا في صف العشرات دون ان يفهم الصح من الخطا رغم انها صحيحة ولكنه تيقن بصح العملية عندما وضع لها التحقيق وهو جمع ناتج كل عملية بين الاحاد و العشرات ليجدها 9 في كل العمليات
التمرين الثاني لا يبالي به لانه عنده المعدل
يطلب من الممتحنين وضع خطان متقاطعان لمستطيل رسم علي ورقة الامتخان
هنا الكسول شطب عليه و رسم الخطان بحجة انه ثخصل علي نصف النقطة من خلال التمرين الاول
و هكذا تحصل علي العلامة الكاملة امام دهشة المعلم و التلاميذ
………………………………………….. ….