عند ما كنت تلميذة (شعبة رياضيات ) كنت افهم دروس الفيزياء واستوعبها بحل التمارينات لكن الان مع طريقة التدريس
الحاليا يمنع منعا باتا القيام بحصة خاصة للتمارينات وفي بعض الاحيان نمر لوحدة جديدة دون حل ولا تمرين (هذا امر من المفتش) كل هذا لضيق الوقت وطول البرنامج .هل هو الحال في كل الولايات؟ ( استاذة العلوم الفيزيائية وتكنولوجيا في المتوسط لولاية غليزان)
افيدوني من فظلكم.
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
أولا انت مشكووووورة على هذا الاهتمام وهذا ان دل على شيء انما يدل على حياة ضميرك
انت ربان سفينتك اعملي ماترينه صحيحا للوصول بتلامذتك لشاطيء الأمان ، ويحقق نتائجا ايجابية
مفتشكم لا يهتم باللب بقدر مايهتم بالقشور، واهتمامه بموقعه الذي ينشطه احد الاساتذة ، اكثر من اهتمامه بمادته
قد يقدم الاستاذ المنهاج كاملا وفي وقته المحدد ، لكن التلميذ لم يستوعب منه حتى 30 بالمئة
نحن في التعليم الابتدائي و خاصة في أقسام الامتحان نتحايل على المناهج باقتطاع
دقائق من كل مادة و ضمها إلى إلى المواد الأساسية أما في الطورينالمتوسط و الثانوي
فهذا مستحيل
الاستاذ يسعى بما لديه حسب الظروف للوصول للهدف المنشود….( طباعة ملخصات + سلسلة تمارين مع الحلول + محاولة استغلال حصص اخرى+…او حتى طباعة دروس تعوض وقت الكتابة +…) والله الموفق.