في سابقة لم نشهدها اصبح النقابيون ينتقمون بالإضراب عند فشلهم في المفاوضات اوالحوار ويخوفون به موظفي وزارة التربية حتى اصبح الأضراب في السنوات الأخيرة شرطا ولا بد منه
يجب اعادة تنظيم الصفوف وانتخاب نقابيين اكثر حنكة ان فشل هؤلاء في الحوار او الضغط على الوزارة بطرق اخرى عليهم التفكير في صمعة الأستاذ ، صرنا نستحي ايام الإضراب من الإجابة على تساؤلات الناس وكلما تكرر الإضراب زاد كره المجتمع لنا إلى متى…
الإنسحاب وسياسة الكرسي الشاغر لاتخدم نقابة الكنابست في إجتماعاتها مع الوزارة.هذا خطأ كبير وقعت فيه النقابة. كان من الأجدر لقيادة هذا التنظيم أن يفاوض الوزارة على ملف أوملفين قد إلتزمت ووعدت الوزارة بحلهما في المحاضر الممضاة من الطرفين.1- أساتذة التعليم الثانوي المفصولين ظلما وأكرر ظلماوعدوانا والذين لم ولن يتسببوا في قضايا أخلاقية أو مهنية 2- أساتذة التعليم التقني الذين يستوفون جميع شروط الإدماج من شهادة البكالوريا وشهادة جامعية للتعليم وأقدمية مهنية 3- أساتذة التعليم الثانوي المنتدبين من المتوسط إلى الثانوي مرورا بالمدرسة العليا للأساتذة بجمع أقدمية الطورين وإدماجهم أساتذة مكونين 16 لأن معظمهم كانوا أساتذتنا فمن غير المعقول أن نتساوى معهم أو نفوقهم في الترقية والتصنيف.عليكم أيتها النقابة أن تتمسكوا بهذه المطالب حتى تتحقق وتتجسد ميدانيا ومن ثم أطرحوا ملفا آخر للتفاوض.سياسة خذ وطالب . أما أن تقنبلوا وتفخخوا العمل النقابي بملفات ثقيلة أخرى تستغرق وقتا طويلا وتتدخل فيها قطاعات أخرى إن لم أقل منظمات أخرى كملف التقاعد ورخصة الإعتماد للموسع وطب العمل وملف الآيلين للزوال والخدمات الإجتماعية و ملفات أخرى لايعلمها إلا الله. أقول لكم صراحة أن هيئة الأمم المتحدة ومجلس الأمن يقف عاجزا أمام هذه القضايا. عودوا إلى رشدكم وتوبوا من الموسع والآيلين للزوال وأتركوا الإبتدائي والمتوسط يأسسون نقابات مستقلة في كل طور وشاوروهم في الأمور النقابية وزودوهم بالنصائح والإرشادات وأسسوا فيدرالية نقابية تضم جميع النقابات دون إقصاء أو تمييز.أما إذا أعجبتكم كثرتكم وغركم تصنيفكم فسوف تذهب ريحكم وتضعف قوتكم.
عن https://www.arabgb.com/gb.php?a=show&id=7205
الإنسحاب وسياسة الكرسي الشاغر لاتخدم نقابة الكنابست في إجتماعاتها مع الوزارة.هذا خطأ كبير وقعت فيه النقابة. كان من الأجدر لقيادة هذا التنظيم أن يفاوض الوزارة على ملف أوملفين قد إلتزمت ووعدت الوزارة بحلهما في المحاضر الممضاة من الطرفين.1- أساتذة التعليم الثانوي المفصولين ظلما وأكرر ظلماوعدوانا والذين لم ولن يتسببوا في قضايا أخلاقية أو مهنية 2- أساتذة التعليم التقني الذين يستوفون جميع شروط الإدماج من شهادة البكالوريا وشهادة جامعية للتعليم وأقدمية مهنية 3- أساتذة التعليم الثانوي المنتدبين من المتوسط إلى الثانوي مرورا بالمدرسة العليا للأساتذة بجمع أقدمية الطورين وإدماجهم أساتذة مكونين 16 لأن معظمهم كانوا أساتذتنا فمن غير المعقول أن نتساوى معهم أو نفوقهم في الترقية والتصنيف.عليكم أيتها النقابة أن تتمسكوا بهذه المطالب حتى تتحقق وتتجسد ميدانيا ومن ثم أطرحوا ملفا آخر للتفاوض.سياسة خذ وطالب . أما أن تقنبلوا وتفخخوا العمل النقابي بملفات ثقيلة أخرى تستغرق وقتا طويلا وتتدخل فيها قطاعات أخرى إن لم أقل منظمات أخرى كملف التقاعد ورخصة الإعتماد للموسع وطب العمل وملف الآيلين للزوال والخدمات الإجتماعية و ملفات أخرى لايعلمها إلا الله. أقول لكم صراحة أن هيئة الأمم المتحدة ومجلس الأمن يقف عاجزا أمام هذه القضايا. عودوا إلى رشدكم وتوبوا من الموسع والآيلين للزوال وأتركوا الإبتدائي والمتوسط يأسسون نقابات مستقلة في كل طور وشاوروهم في الأمور النقابية وزودوهم بالنصائح والإرشادات وأسسوا فيدرالية نقابية تضم جميع النقابات دون إقصاء أو تمييز.أما إذا أعجبتكم كثرتكم وغركم تصنيفكم فسوف تذهب ريحكم وتضعف قوتكم.
عن https://www.arabgb.com/gb.php?a=show&id=7205 عن موقع لكنباست
