ايها المجازين لن يغرنكم الكلام المعسول فمن وراء اذية لكم فأعلموا كل ما يتحدثون به ما هي إلا وسائل لجلبكم للاضراب وهذا بغيت رفع نسبته ويردون سحب البساط من تحت ارجلكم وسأثبت ذلك زد على هذا ولمن ينادون بمساندتهم في الاضراب اين كنتم يوم كنا نعتصم في العاصمة من اجل ادماجنا قد والله لم تساندوا ولو بنصف يوم ولا حتى بمبالغ مالية لكي نذهب للعاصمة لان جلنا لم يكن معه النقود بسبب عدم تسوية وضعيتنا المالية الا بعد اعوام بالله عليكم اجيوبني على تساؤلي .
وفيم يخص مطالب النقابة واضحة جدا ولم تتذكركم ولو بمطلب بسيط واعلموا ان نجاح الاضراب هو فقدان ما اكتسبتموه من خلال القرار الاخير وسأوضح هذا
لاحظوا المطالب جيدا
وعليه نؤكد ما يلي :
1– تأجيل إصدار القانون الخاص المعدل ، وتسوية اختلالاته في تأن وروية ، رفضا للإجحاف الحاصل
فيه حتى لا يكرس ظلم بظلم أكبر منه .
2 – الإدماج غير المشروط لمعلمي التعليم الابتدائي ، وأساتذة التعليمين الأساسي والتقني في الرتب القاعدية .
3- إدماج معلمي التعليم الابتدائي ، وأساتذة التعليم الأساسي المتكونين في رتبة المكون أو الرئيسي لمن توفرت
فيهم الشروط باحتساب الخبرة المهنية بدءا من تاريخ التوظيف .
4 – التأسيس لرتبة مشرف تربوي الصنف 10 بإدماج المساعدين التربويين بناء على المادة 109 من الأمر 03.06
المتعلق بقانون الوظيفة العمومية.
5- إدماج المعاونين التقنيين للمخبر في السلك التربوي كملحقين بالمخابر دون قيد أو شرط باعتبارهم خريجي معاهد
تكنولوجية للتربية.
6 – التمسك بتسوية الاختلالات الواردة في المشروع المعدل لمختلف الأسلاك – نظار ، مديرون ، مفتشون ،
موظفو التوجيه ، مخبريون ، موظفو المصالح الاقتصادية ، مستشارو التربية ، موظفو التغذية المدرسية ، الأساتذة
المهندسون وحملة شهادة الليسانس المدمجون ، الأساتذة المجازون سابقا – التي وردت مطالبها في البيان الأخير المنبثق
عن دورة المجلس الوطني
وفيم يخص مطالب النقابة واضحة جدا ولم تتذكركم ولو بمطلب بسيط واعلموا ان نجاح الاضراب هو فقدان ما اكتسبتموه من خلال القرار الاخير وسأوضح هذا
لاحظوا المطالب جيدا
وعليه نؤكد ما يلي :
1– تأجيل إصدار القانون الخاص المعدل ، وتسوية اختلالاته في تأن وروية ، رفضا للإجحاف الحاصل
فيه حتى لا يكرس ظلم بظلم أكبر منه .
2 – الإدماج غير المشروط لمعلمي التعليم الابتدائي ، وأساتذة التعليمين الأساسي والتقني في الرتب القاعدية .
3- إدماج معلمي التعليم الابتدائي ، وأساتذة التعليم الأساسي المتكونين في رتبة المكون أو الرئيسي لمن توفرت
فيهم الشروط باحتساب الخبرة المهنية بدءا من تاريخ التوظيف .
4 – التأسيس لرتبة مشرف تربوي الصنف 10 بإدماج المساعدين التربويين بناء على المادة 109 من الأمر 03.06
المتعلق بقانون الوظيفة العمومية.
5- إدماج المعاونين التقنيين للمخبر في السلك التربوي كملحقين بالمخابر دون قيد أو شرط باعتبارهم خريجي معاهد
تكنولوجية للتربية.
6 – التمسك بتسوية الاختلالات الواردة في المشروع المعدل لمختلف الأسلاك – نظار ، مديرون ، مفتشون ،
موظفو التوجيه ، مخبريون ، موظفو المصالح الاقتصادية ، مستشارو التربية ، موظفو التغذية المدرسية ، الأساتذة
المهندسون وحملة شهادة الليسانس المدمجون ، الأساتذة المجازون سابقا – التي وردت مطالبها في البيان الأخير المنبثق
عن دورة المجلس الوطني
أولا- لم يذكر الاستاذ المجاز بتاتا ولو بمطلب صغير
ثانيا- المطلب الثلث مطلب خطير جدا ممكن ينسف ما تحقق للمجاز وذلك بدمج ا ت ا في رئيس ومكون لمن لههم 15 و20 سنة واغلبهم لديه السنوات الكافية ولو كانت نية النقابة صادقة لكان المطلب مغاير وكان بهذا الشكل
– إدماج معلمي التعليم الابتدائي ، وأساتذة التعليم الأساسي المتكونين في رتبة المكون أو الرئيسي لمن توفرت
فيهم الشروط باحتساب الخبرة المهنية بدءا من تاريخ التوظيف 15 و20 سنة
– إدماج أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 10 سنوات الفعلية في رتبة المكون
فهل نضرب عكس مصلحتنا فهذا هو الاستغباء بحد ذاته
ثانيا- المطلب الثلث مطلب خطير جدا ممكن ينسف ما تحقق للمجاز وذلك بدمج ا ت ا في رئيس ومكون لمن لههم 15 و20 سنة واغلبهم لديه السنوات الكافية ولو كانت نية النقابة صادقة لكان المطلب مغاير وكان بهذا الشكل
– إدماج معلمي التعليم الابتدائي ، وأساتذة التعليم الأساسي المتكونين في رتبة المكون أو الرئيسي لمن توفرت
فيهم الشروط باحتساب الخبرة المهنية بدءا من تاريخ التوظيف 15 و20 سنة
– إدماج أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 10 سنوات الفعلية في رتبة المكون
فهل نضرب عكس مصلحتنا فهذا هو الاستغباء بحد ذاته
ادماج أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 10 سنوات الفعلية في رتبة المكون
فهل نضرب عكس مصلحتنا فهذا هو الاستغباء بحد ذاته
في الابتدائي الوزارة اقترحت10سنوات للمكون وهم يطالبون ب15 سنة…هل هذا هو العدل
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة استاذ 19
 ايها المجازين لن يغرنكم الكلام المعسول فمن وراء اذية لكم فأعلموا كل ما يتحدثون به ما هي إلا وسائل لجلبكم للاضراب وهذا بغيت رفع نسبته ويردون سحب البساط من تحت ارجلكم وسأثبت ذلك زد على هذا ولمن ينادون بمساندتهم في الاضراب اين كنتم يوم كنا نعتصم في العاصمة من اجل ادماجنا قد والله لم تساندوا ولو بنصف يوم ولا حتى بمبالغ مالية لكي نذهب للعاصمة لان جلنا لم يكن معه النقود بسبب عدم تسوية وضعيتنا المالية الا بعد اعوام بالله عليكم اجيوبني على تساؤلي .
وفيم يخص مطالب النقابة واضحة جدا ولم تتذكركم ولو بمطلب بسيط واعلموا ان نجاح الاضراب هو فقدان ما اكتسبتموه من خلال القرار الاخير وسأوضح هذا لاحظوا المطالب جيدا وعليه نؤكد ما يلي : 1– تأجيل إصدار القانون الخاص المعدل ، وتسوية اختلالاته في تأن وروية ، رفضا للإجحاف الحاصل فيه حتى لا يكرس ظلم بظلم أكبر منه . 2 – الإدماج غير المشروط لمعلمي التعليم الابتدائي ، وأساتذة التعليمين الأساسي والتقني في الرتب القاعدية . 3- إدماج معلمي التعليم الابتدائي ، وأساتذة التعليم الأساسي المتكونين في رتبة المكون أو الرئيسي لمن توفرت فيهم الشروط باحتساب الخبرة المهنية بدءا من تاريخ التوظيف . 4 – التأسيس لرتبة مشرف تربوي الصنف 10 بإدماج المساعدين التربويين بناء على المادة 109 من الأمر 03.06 المتعلق بقانون الوظيفة العمومية. 5- إدماج المعاونين التقنيين للمخبر في السلك التربوي كملحقين بالمخابر دون قيد أو شرط باعتبارهم خريجي معاهد تكنولوجية للتربية. 6 – التمسك بتسوية الاختلالات الواردة في المشروع المعدل لمختلف الأسلاك – نظار ، مديرون ، مفتشون ، موظفو التوجيه ، مخبريون ، موظفو المصالح الاقتصادية ، مستشارو التربية ، موظفو التغذية المدرسية ، الأساتذة المهندسون وحملة شهادة الليسانس المدمجون ، الأساتذة المجازون سابقا – التي وردت مطالبها في البيان الأخير المنبثق عن دورة المجلس الوطني
أولا- لم يذكر الاستاذ المجاز بتاتا ولو بمطلب صغير
ثانيا- المطلب الثلث مطلب خطير جدا ممكن ينسف ما تحقق للمجاز وذلك بدمج ا ت ا في رئيس ومكون لمن لههم 15 و20 سنة واغلبهم لديه السنوات الكافية ولو كانت نية النقابة صادقة لكان المطلب مغاير وكان بهذا الشكل – إدماج معلمي التعليم الابتدائي ، وأساتذة التعليم الأساسي المتكونين في رتبة المكون أو الرئيسي لمن توفرت فيهم الشروط باحتساب الخبرة المهنية بدءا من تاريخ التوظيف 15 و20 سنة – إدماج أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 10 سنوات الفعلية في رتبة المكون فهل نضرب عكس مصلحتنا فهذا هو الاستغباء بحد ذاته |
لقد نجح الاضراب
بقي ان تضرب او تطبل فلا ضير في ذلك
اقتباس:
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة استاذ 19
ايها المجازين لن يغرنكم الكلام المعسول فمن وراء اذية لكم فأعلموا كل ما يتحدثون به ما هي إلا وسائل لجلبكم للاضراب وهذا بغيت رفع نسبته ويردون سحب البساط من تحت ارجلكم وسأثبت ذلك زد على هذا ولمن ينادون بمساندتهم في الاضراب اين كنتم يوم كنا نعتصم في العاصمة من اجل ادماجنا قد والله لم تساندوا ولو بنصف يوم ولا حتى بمبالغ مالية لكي نذهب للعاصمة لان جلنا لم يكن معه النقود بسبب عدم تسوية وضعيتنا المالية الا بعد اعوام بالله عليكم اجيوبني على تساؤلي .
وفيم يخص مطالب النقابة واضحة جدا ولم تتذكركم ولو بمطلب بسيط واعلموا ان نجاح الاضراب هو فقدان ما اكتسبتموه من خلال القرار الاخير وسأوضح هذا لاحظوا المطالب جيدا وعليه نؤكد ما يلي : 1– تأجيل إصدار القانون الخاص المعدل ، وتسوية اختلالاته في تأن وروية ، رفضا للإجحاف الحاصل فيه حتى لا يكرس ظلم بظلم أكبر منه . 2 – الإدماج غير المشروط لمعلمي التعليم الابتدائي ، وأساتذة التعليمين الأساسي والتقني في الرتب القاعدية . 3- إدماج معلمي التعليم الابتدائي ، وأساتذة التعليم الأساسي المتكونين في رتبة المكون أو الرئيسي لمن توفرت فيهم الشروط باحتساب الخبرة المهنية بدءا من تاريخ التوظيف . 4 – التأسيس لرتبة مشرف تربوي الصنف 10 بإدماج المساعدين التربويين بناء على المادة 109 من الأمر 03.06 المتعلق بقانون الوظيفة العمومية. 5- إدماج المعاونين التقنيين للمخبر في السلك التربوي كملحقين بالمخابر دون قيد أو شرط باعتبارهم خريجي معاهد تكنولوجية للتربية. 6 – التمسك بتسوية الاختلالات الواردة في المشروع المعدل لمختلف الأسلاك – نظار ، مديرون ، مفتشون ، موظفو التوجيه ، مخبريون ، موظفو المصالح الاقتصادية ، مستشارو التربية ، موظفو التغذية المدرسية ، الأساتذة المهندسون وحملة شهادة الليسانس المدمجون ، الأساتذة المجازون سابقا – التي وردت مطالبها في البيان الأخير المنبثق عن دورة المجلس الوطني
أولا- لم يذكر الاستاذ المجاز بتاتا ولو بمطلب صغير
ثانيا- المطلب الثلث مطلب خطير جدا ممكن ينسف ما تحقق للمجاز وذلك بدمج ا ت ا في رئيس ومكون لمن لههم 15 و20 سنة واغلبهم لديه السنوات الكافية ولو كانت نية النقابة صادقة لكان المطلب مغاير وكان بهذا الشكل – إدماج معلمي التعليم الابتدائي ، وأساتذة التعليم الأساسي المتكونين في رتبة المكون أو الرئيسي لمن توفرت فيهم الشروط باحتساب الخبرة المهنية بدءا من تاريخ التوظيف 15 و20 سنة – إدماج أساتذة التعليم المتوسط الذين يثبتون 10 سنوات الفعلية في رتبة المكون فهل نضرب عكس مصلحتنا فهذا هو الاستغباء بحد ذاته |
ههههههههههه
هذه تبان عادية هناك من السذج من مزاجي الجنوب وخاصة الواد لم يضرب ويلتحق بالاعتصامات امام المديرية لاجل منحة الجنوب التي يقرها القانون 300/15 . والتحق باضراب الاستحمار والاستغباء لترقية جميع الفئات وهو يموت في 12