موضوع مهم للنقاش 2024.

مارايكم في المعايير التي وضعتها الوزارة لانتقاء الاساتذة

ماعندكم حتى فكرة

كما يقول الكثيرون القائمة الاسمية للناجحين متوفرة من قبل

معايير خاطئة ………………………هذه المعايير لا تصلح للتعليم ……………..تصلح للإدارة نعم ………لكن لا تصلح لأستاذ يدرس الأجيال …

نعم لا تصلح لاستاذ يدرس اجيال ، لو نتمعن جيدا في هذه المعايير نجد ان كل الذين يملكون شهادات يستطيعون التدريس والذي لم ينجح فهي مسألة وقت فقط ينتظر العام القادم وينجح بالاقدمية .

نفس الشيء في مسابقات انتقاء المهندسين او التقنيين في الشركات الانتاجية او الصناعية ، المسابقة تكون كتابية في الرياضيات او الفيزياء والغة الانجليزية علما انه بعد النجاح يوجه للعمل في الميدان ، هل عندما يقع عطل في جهاز ما في المصنع يقوم المهندس او التقني باصلاحه بالرياضيات او بالغة الانجليزية ، في المانيا عندما تتقدم لاي عمل لا ينضر الى لغتك ام شكلك بل يقول لك ارني ماذا لديك ، اعرف شخص هو الان يعمل في كندا مهندس في الميكانيك عندما ذهب لاحد المصانع لطلب عمل ، ولكي يختبرو ذكاءه ، قدمو له محرك لكن هذا المحرك تنقصه قطعة فقالو له لماذا لا يشتغل.

انت المريض الذى تناقش موضوع كهذا – الرديء يقدم الا لرديء – راهم ديرين رايهم

شكرا جزيلا

بما فيها انت
ههههههههههههههه
لبيب اخي لا ارى تلك المعايير تصلح لاختيار استاذ كفئ للمهمة
سابقا كان هناك معاهد تكوين الاساتذة و كانت تقوم بتكوين استاذ يليق بالمهمة لكن حاليا لا يوجد هذه المعاهد تجد متخرج ممكن نجح بالدميع معادلة ما يعرفش يديرها اتم السنة الاخيرة بمعدل 12 و خدم في ادارة 4 سنوات سكريتار يعني نسى غاع العقلية تاع الدراسة
قوله انت قري رياضايات