هذه مجموعة من المواضيع ( الاخــتــبـارات ) للمراجعة خلال هــذا الشهر
تحضيرا لاخــــتـــبـــار شـــهــــادة مـــرحـــلـــة الــتـــعـــلـــيــم الابـتـــدائـي.
إن شـــــاء الله تكون نـــــــافعة.
هـــــــدفــــــنـــــا
أن يتحصل كل التلاميذ على علامات جيدة في الرياضيات
تحضيرا لاخــــتـــبـــار شـــهــــادة مـــرحـــلـــة الــتـــعـــلـــيــم الابـتـــدائـي.
إن شـــــاء الله تكون نـــــــافعة.
هـــــــدفــــــنـــــا
أن يتحصل كل التلاميذ على علامات جيدة في الرياضيات
كــــيـــف يـــمــكــنــك الاســتـــفــــادة مـــــن هـــــذه الــمــــواضــــيـــــع ؟
بعد اجــــراء الاخـــتـــبــــار الــــمـــقـــتـــرح يــقـــوم الــمــعـــلــم أو الـــولـــي
بتصحيح الأجوبة ليقف على الصعوبات فيقوم بتسجيلها في ورقة بيضاء ، بعدها يقوم المعلم بتصحيح الموضوع على السبورة بمشاركة التلاميذ (يفضل استعمال الألواح) وعندما يصل المعلم إلى الصعوبات التي سجلها على الورقة البيضاء يقوم بمعالجتها بالشرح الموسع، وبعد اتمام التصحيح ينتقل للموضوع الثاني وهكذا.
لــنــبــدأ على بــركـــة الله
بتصحيح الأجوبة ليقف على الصعوبات فيقوم بتسجيلها في ورقة بيضاء ، بعدها يقوم المعلم بتصحيح الموضوع على السبورة بمشاركة التلاميذ (يفضل استعمال الألواح) وعندما يصل المعلم إلى الصعوبات التي سجلها على الورقة البيضاء يقوم بمعالجتها بالشرح الموسع، وبعد اتمام التصحيح ينتقل للموضوع الثاني وهكذا.
لــنــبــدأ على بــركـــة الله
الاختبار الأول ( الموضوع الأول)
أحببت أن أبدأ هـــذه الـــمـــراجـــعـــة مع تلاميذي بهذا الموضوع السهل لأرفع به معنوياتهم
رابط الموضوع الأول
https://www.up.djelfa.info/download45296.html
أحببت أن أبدأ هـــذه الـــمـــراجـــعـــة مع تلاميذي بهذا الموضوع السهل لأرفع به معنوياتهم
رابط الموضوع الأول
https://www.up.djelfa.info/download45296.html
![الجيريا](https://www.up.djelfa.info/uploads/143024801470352.gif)
![الجيريا](https://www.up.djelfa.info/uploads/143024801470352.gif)
الاختبار الثاني ( الموضوع الثاني)
استهدفت في هذا الموضوع مرتبة رقم في عدد، مساحة المستطيل مع المحيط +التحويل، التناسبية(السرعة)،رسم قطعة مستقيمة، وفي الوضعية استهدفت النظام الستيني + النسبة المئوية + قسمة عدد طبيعي على عدد مكون من رقم واحد ، الضرب، ….
رابط الموضوع الثاني
https://www.up.djelfa.info/download45533.html
استهدفت في هذا الموضوع مرتبة رقم في عدد، مساحة المستطيل مع المحيط +التحويل، التناسبية(السرعة)،رسم قطعة مستقيمة، وفي الوضعية استهدفت النظام الستيني + النسبة المئوية + قسمة عدد طبيعي على عدد مكون من رقم واحد ، الضرب، ….
رابط الموضوع الثاني
https://www.up.djelfa.info/download45533.html
![الجيريا](https://www.up.djelfa.info/uploads/143024801470352.gif)
![الجيريا](https://www.up.djelfa.info/uploads/143024801470352.gif)
الاختبار الثالث ( الموضوع الثالث)
استهدفت في هذا الموضوع كتابة الأعداد بالأرقام، النسبة المئوية، النظام الستيني، رسم المستقيم، القطعة المستقيمة ، الدائرة، أما الوضعية الادماجية فخصصتها للمساحات.
رابط الموضوع الثالث
https://www.up.djelfa.info/download45518.html
استهدفت في هذا الموضوع كتابة الأعداد بالأرقام، النسبة المئوية، النظام الستيني، رسم المستقيم، القطعة المستقيمة ، الدائرة، أما الوضعية الادماجية فخصصتها للمساحات.
رابط الموضوع الثالث
https://www.up.djelfa.info/download45518.html
![الجيريا](https://www.up.djelfa.info/uploads/143024801470352.gif)
![الجيريا](https://www.up.djelfa.info/uploads/143024801470352.gif)
الاختبار الرابع ( الموضوع الرابع)
استهدفت في هذا الموضوع تحويل كسر عشري إلى عدد عشري ، ترتيب الأعداد العشرية، مرتبة رقم في عدد ، قيمة رقم،…. كما عدت بالتلاميذ إلى مساحة المستطيل مع استعمال وحدة الآر لأنني لاحظت أن بعضهم لم يتمكن من الاجابة بشكل صحيح عندما تعلق الأمر بالآر( في الموضوع 02 ). كما أنني استهدفت رسم المستقيمات، التعامد،….وفي الوضعية الادماجية حاولت استهداف العمليات الحسابية التالية (الضرب ،الجمع والقسمة) اضافة إلى التحويل من CL إلى L أو العكس.
رابط الموضوع الرابع
https://www.up.djelfa.info/download45664.html
استهدفت في هذا الموضوع تحويل كسر عشري إلى عدد عشري ، ترتيب الأعداد العشرية، مرتبة رقم في عدد ، قيمة رقم،…. كما عدت بالتلاميذ إلى مساحة المستطيل مع استعمال وحدة الآر لأنني لاحظت أن بعضهم لم يتمكن من الاجابة بشكل صحيح عندما تعلق الأمر بالآر( في الموضوع 02 ). كما أنني استهدفت رسم المستقيمات، التعامد،….وفي الوضعية الادماجية حاولت استهداف العمليات الحسابية التالية (الضرب ،الجمع والقسمة) اضافة إلى التحويل من CL إلى L أو العكس.
رابط الموضوع الرابع
https://www.up.djelfa.info/download45664.html
![الجيريا](https://www.up.djelfa.info/uploads/143024801470352.gif)
![الجيريا](https://www.up.djelfa.info/uploads/143024801470352.gif)
الاختبار الخامس ( الموضوع الخامس)
………………….
………………….
أسأل الله أن يوفقنا جميعا ويسدد خطانا
آمين يارب العالمين
آمين يارب العالمين
جزاك الله كل خير
بورك فيك .
جزاك الله كل خير
الله اينور عليك و ايبارك فيك
بارك الله فيك
جزاك الله كل خيرا وبارك الله فيك
وفيكم بارك الله جميعا. شكرا جزيلا على المرور والرد
ردودكم تشجعنا
— — — — — — — — —
تم بحمد الله اضافة الموضوع الثالث
ردودكم تشجعنا
— — — — — — — — —
تم بحمد الله اضافة الموضوع الثالث
جزاك الله عنا و عن سائر المعلمين كل خير
جزاك الله خيرا
جزاك الله خيرا سيدي الكريم .و ربي يسهل عليك مثلما سهلت علينا التحميل .
هل حساب المساحة بالأر و الهكتار مبرمج في السنة الخامسة ؟؟؟؟؟؟
بارك الله فيك
اقتباس:
هل حساب المساحة بالأر و الهكتار مبرمج في السنة الخامسة ؟؟؟؟؟؟
|
نعم أخي عبد القادر
ورد في منهاج السنة الخامسة الصفحة 79
أهداف تعليمية
معرفة واستعمال وحدات المساحات الاصطلاحية: cm2 . dm2 m2 . km2
والوحدات الفلاحية الآر (a) والهكتار (ha) والعلاقات بينهما.
بارك الله فيك أخي عبد القادر على المرور والرد
ورد في منهاج السنة الخامسة الصفحة 79
أهداف تعليمية
معرفة واستعمال وحدات المساحات الاصطلاحية: cm2 . dm2 m2 . km2
والوحدات الفلاحية الآر (a) والهكتار (ha) والعلاقات بينهما.
بارك الله فيك أخي عبد القادر على المرور والرد