Le texte historique :
Le thème : il parle d’un évènement historique ( ex : le 08 mai1945 , la guerre mondiale, un personnage historique…)
Les indices: pour informer sur un évènement historique il faut préciser:
– l’évènement en quoi consiste
– le temps ( quand il s’est déroulé : les dates)
– les personnages (qui y contribué)
La visée communicative: le texte d’Histoire est à visée communicative informative.
* Selon la narration le texte historique se compose de trois types:
1/- Le texte historique objectif: l’auteur de ce texte n’apparaît généralement pas dans le récit, il s’efface au profit de l’évènement et des personnages.
– le discours est objectivé. (Les indices de l’absence de l’auteur: l’absence des pronoms personnels de première personne "je" et "nous" et l’absence de l’opinion.)
2/- le texte historique par témoignage: ce texte est écrit par un témoin d’un fait historique, il rapporte les faits vécus.
– il peut exprimer ce qu’il a ressenti par rapport au fait donc son discours n’est plus objectif, il va devenir subjectif (le "je" indice de l’énonciation est explicite dans le texte).
– dans le texte historique par témoignage, le narrateur peut exprimer son point de vue et sa prise de position à travers (la caractérisation des personnages et des actions)
3/- l’analyse et le commentaire d’un fait historique:
– dans la narration s’insère l’argumentation :
– l’historien commence par l’analyse du fait historique en fournissant des explications (Le contexte international, les causes et les conséquences de ce fait)
– puis il fait valoir son point de vue sur ce fait (un commentaire)
Le plan d’un texte historique: il s’écrit sous la forme des §, il suit un ordre chronologique pour raconter les évènements.
Les points de langue pertinents:
– l’utilisation du présent historique (pour revivre l’évènement), le passé simple et l’imparfait pour raconter les évènements passés.
– la forme passive / la forme active
– la nominalisation
– les indices de l’énonciation (les pronoms personnels – les indicateurs de temps et de lieu – les termes de conviction.)
– le style direct / le style indirect.
Un historien
L’auteur : un témoin de l’évènement
Un écrivain (journaliste)
II/- Le texte argumentatif (débat d’idées):
* un débat d’idées c’est exprimer des idées opposées sur une question appelée le thème de discussion (la problématique)
* pour traiter la problématique chacun cherche à convaincre l’autre en développant sa propre opinion. En la renforçant par des arguments et des exemples.
* Dans un texte argumentatif, le locuteur (l’auteur) se manifeste dans son discours (subjectif) en affirmant sa position et sa point de vue (les indices de sa subjectivité : la présence des pronoms personnels, les modalisateurs)
– Le plan d’un texte argumentatif :
1/- le texte qui traite une seule thèse : soit une thèse défendue ou rejetée
– Introduction : lance la problématique
– Développement: présente l’opinion et les arguments.
– Conclusion
rise de position de l’auteur à propos de la problématique.
2/- le texte qui traite deux thèses:
– Introduction : lance la problématique.
– Développement: – la 1ère opinion : la thèse (pour ou contre)
– les arguments de la thèse
– la transition (articulateur de l’opposition)
– la 2ème opinion : l’antithèse (pour ou contre)
– les arguments de l’antithèse
– Conclusion: la prise de position de l’auteur.
* Les points de langue pertinents :
– les modalisateurs (les mots et les expressions qui expriment l’opinion de l’auteur)
– l’expression de l’opposition
– les articulateurs logiques.
II/- Le texte exhortatif : l’appel
* Il vise à faire réagir le destinataire sur une situation donnée.
* Pour exhorter, l’émetteur s’implique directement dans le discours (emploi des pronoms personnels: "je", "nous", des expressions : je dis que, je suis convaincu, je déclare que,……)
*
* Le plan de l’appel:
1/- l’entête: le destinateur (l’émetteur) – le destinataire (le récepteur) – la date… [L’entête n’est pas toujours une partie de l’appel]
2/-la partie expositive: constat de situation (explication de la situation problème : la situation négative)
3/-la partie argumentative: les arguments qui justifient la thèse, et pour convaincre le destinataire.
4/- la partie exhortative: dans laquelle le destinateur lance proprement l’appel.
Les points de langues pertinents: – les verbes performatifs: qui servent à lancer l’appel.*
– l’expression de but et de l’opposition
merci beaucoup
merci bcp ce sont des informations tré importante
merci bcp ce sont des informations