سجل معلمو ولاية ميلة يوم 15 مارس 2024 استياءهم الشديد من مديرية التربية لولاية ميلة بسبب التعتيم المتعمد من هذه الأخيرة فيما يخص التكوين المتخصص لرتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية , وبعد الكلمة الافتتاحية للسيد رئيس مكتب التكوين والتفتيش على مستوى مديرية التربية لولاية ميلة لوحظ سخط كبير من الحاضرين وتدمر شديد في وسط المعلمين المؤهلين للرتبة المذكورة سلفا وبعد تدخلات الحاضرين بين مساند ومعارض كما جرت العادة في اوساط المربين بسبب جهل القوانين من جهة والتعتيم الذي تريده مديرية التربية من جهة أخرى حيث تريد الزج بالمتكونين نحو المجهول , اذ اختارت يوم السبت نفسه المخصص لتكوين فئة المعلمين الآيلة للزوال مما دفع بأكثر من 8 معلمين التنازل عن هذه الرتبة وتفضيل تكوين جامعة التكوين المتواصل الخاص بفئة المعلمين نحو الزوال من اجل الا دماج في رتبة استاذ مدرسة ابتدائية والمراتب المستحدثة … والجدير بالذكر أن هذا التكوين يتضمن يوم السبت صباحا ومساء وايام العطل كما يتعرض المتكونون لرتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية الى امتحان وانجاز مذكرة تخرج يتم على اثرها نجاحه من عدمه وكذلك اعادة ترتيبه حسب معدل الامتحان وليس حسب رتبة التأهيل كما جاء على لسان السيد رئيس التكوين والتفتيش لمديرية التربية لولاية ميلة وأضاف هذا الأخير بأن المعلم في فترة التكوين غير معفى من التدريس وأن المناصب التي سوف يعين عليها الناجحون لا يعلم عددها ولا مكانها مما يفسح المجال الى التلاعب اكثر بهذه الشريحة من المعلمين … فالادارة اعلنت عن 76 منصبا للتأهيل الى الرتبة المذكورة ولكنها لم تفصح عن اسماء المدارس المعنية بفتح منصب فيها لمساعد مدير مما جعل معظم الحاضرين يستفسرون عن نية الادارة من خلال الغموض والضبابية التي يكتسي بها هذا التكوين المتخصص وطالبوا الادارة من خلال رئيس التكوين والتفتيش نقل انشغالتهم حرفيا الى السيد مدير التربية لولاية ميلة وقد تدخل على اثرها أحد الأطراف المعنية بالتكوين ليشرح مهام مساعد المدير كما جاء في القانون الخاص بصفته مطلعا كما يزعم وحامل لشهادة ادارية لم تشفع له في اقناع الحاضرين ولم يتوصل هذا الأخير حتى الى الالمام بمهمة مساعد مدير مما دفع ببعض المعلمين التعليق بالقول لماذا ترهق نفسك بتكوين مساعد مدير ولك شهادة في فقه القانون اليس الجدير بك ان تحل محل رئيس مصلحة الموظفين وهو الذي لا يفرق بين القرار والمرسوم والتعليمة ……….
ولعلم الاخوة المعنيون بالتكوين المتخصص لرتبة مساعد مدير وليس نائب مدير كما جاء في الاستدعاء أنه من المفروض أن نعفى من التدريس خلال عملية التكوين كما هو الحال في تكوين المديرين والمفتشين كما يجب اطلاعنا على المناشير التي تشرح وتحدد بدقة مهام مساعد مدير المدرسة الابتدائية
كما يجب اعلان اسماء المدارس التي سوف تستقبل فئة مساعدي المدير قبل انطلاق عملية التكوين المتخصص واعطاء فرصة للمعنيين من أجل اختيار البقاء في مهنة التدريس (معلم) أو متابعة التكوين الذي سيفقد من خلاله المنصب الحالي ويعين أينما تريد الادارة وعدم الالتحاق بالمنصب سوف يعرض
صاحبه الى عقوبات ادارية وأخرى مادية تتمثل في استرجاع الادارة لمصاريف التكوين المزعوم بعد رفض المعني الالتحاق بالمنصب بسبب البعد مثلا أو خلو المدرسة من المدير أو………. وهذا يحتم على كل الاخوة المعنيين بالتكوين مناقشته قبل فوات الأوان كما نهيب بالآخ الكنتي والآخ لزرق التدخل العاجل لشرح مهام مساعد مدير وطريقة تحديد المنصب وتوضيح الرؤية أكثر خاصة والأمر يتعلق بشريحة واسعة ظلمت مرات ومرات من القانون الخاص ومن النقابات ومن الادارة فالرجاء من أهل التربية التدخل بقوة من اجل اثراء الموضوع بآراء نيرة حتى نوفر للاخوان نظرة موفقة لتحديد مصيرهم وهو الذهاب للتكوين لرتبة مساعد مدير أو مواصلة دروس جامعة التكوين المتواصل للترقية الى رتبة استاذ واستاذ رئيسي ومكون ودمتم لما فيه الخير والصلاح.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة happymann
 سجل معلمو ولاية ميلة يوم 15 مارس 2024 استياءهم الشديد من مديرية التربية لولاية ميلة بسبب التعتيم المتعمد من هذه الأخيرة فيما يخص التكوين المتخصص لرتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية , وبعد الكلمة الافتتاحية للسيد رئيس مكتب التكوين والتفتيش على مستوى مديرية التربية لولاية ميلة لوحظ سخط كبير من الحاضرين وتدمر شديد في وسط المعلمين المؤهلين للرتبة المذكورة سلفا وبعد تدخلات الحاضرين بين مساند ومعارض كما جرت العادة في اوساط المربين بسبب جهل القوانين من جهة والتعتيم الذي تريده مديرية التربية من جهة أخرى حيث تريد الزج بالمتكونين نحو المجهول , اذ اختارت يوم السبت نفسه المخصص لتكوين فئة المعلمين الآيلة للزوال مما دفع بأكثر من 8 معلمين التنازل عن هذه الرتبة وتفضيل تكوين جامعة التكوين المتواصل الخاص بفئة المعلمين نحو الزوال من اجل الا دماج في رتبة استاذ مدرسة ابتدائية والمراتب المستحدثة … والجدير بالذكر أن هذا التكوين يتضمن يوم السبت صباحا ومساء وايام العطل كما يتعرض المتكونون لرتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية الى امتحان وانجاز مذكرة تخرج يتم على اثرها نجاحه من عدمه وكذلك اعادة ترتيبه حسب معدل الامتحان وليس حسب رتبة التأهيل كما جاء على لسان السيد رئيس التكوين والتفتيش لمديرية التربية لولاية ميلة وأضاف هذا الأخير بأن المعلم في فترة التكوين غير معفى من التدريس وأن المناصب التي سوف يعين عليها الناجحون لا يعلم عددها ولا مكانها مما يفسح المجال الى التلاعب اكثر بهذه الشريحة من المعلمين … فالادارة اعلنت عن 76 منصبا للتأهيل الى الرتبة المذكورة ولكنها لم تفصح عن اسماء المدارس المعنية بفتح منصب فيها لمساعد مدير مما جعل معظم الحاضرين يستفسرون عن نية الادارة من خلال الغموض والضبابية التي يكتسي بها هذا التكوين المتخصص وطالبوا الادارة من خلال رئيس التكوين والتفتيش نقل انشغالتهم حرفيا الى السيد مدير التربية لولاية ميلة وقد تدخل على اثرها أحد الأطراف المعنية بالتكوين ليشرح مهام مساعد المدير كما جاء في القانون الخاص بصفته مطلعا كما يزعم وحامل لشهادة ادارية لم تشفع له في اقناع الحاضرين ولم يتوصل هذا الأخير حتى الى الالمام بمهمة مساعد مدير مما دفع ببعض المعلمين التعليق بالقول لماذا ترهق نفسك بتكوين مساعد مدير ولك شهادة في فقه القانون اليس الجدير بك ان تحل محل رئيس مصلحة الموظفين وهو الذي لا يفرق بين القرار والمرسوم والتعليمة ……….
ولعلم الاخوة المعنيون بالتكوين المتخصص لرتبة مساعد مدير وليس نائب مدير كما جاء في الاستدعاء أنه من المفروض أن نعفى من التدريس خلال عملية التكوين كما هو الحال في تكوين المديرين والمفتشين كما يجب اطلاعنا على المناشير التي تشرح وتحدد بدقة مهام مساعد مدير المدرسة الابتدائية كما يجب اعلان اسماء المدارس التي سوف تستقبل فئة مساعدي المدير قبل انطلاق عملية التكوين المتخصص واعطاء فرصة للمعنيين من أجل اختيار البقاء في مهنة التدريس (معلم) أو متابعة التكوين الذي سيفقد من خلاله المنصب الحالي ويعين أينما تريد الادارة وعدم الالتحاق بالمنصب سوف يعرض صاحبه الى عقوبات ادارية وأخرى مادية تتمثل في استرجاع الادارة لمصاريف التكوين المزعوم بعد رفض المعني الالتحاق بالمنصب بسبب البعد مثلا أو خلو المدرسة من المدير أو………. وهذا يحتم على كل الاخوة المعنيين بالتكوين مناقشته قبل فوات الأوان كما نهيب بالآخ الكنتي والآخ لزرق التدخل العاجل لشرح مهام مساعد مدير وطريقة تحديد المنصب وتوضيح الرؤية أكثر خاصة والأمر يتعلق بشريحة واسعة ظلمت مرات ومرات من القانون الخاص ومن النقابات ومن الادارة فالرجاء من أهل التربية التدخل بقوة من اجل اثراء الموضوع بآراء نيرة حتى نوفر للاخوان نظرة موفقة لتحديد مصيرهم وهو الذهاب للتكوين لرتبة مساعد مدير أو مواصلة دروس جامعة التكوين المتواصل للترقية الى رتبة استاذ واستاذ رئيسي ومكون ودمتم لما فيه الخير والصلاح. |
بارك الله فيك اخي على اثراء هدا الموضوع…انا اتابع هدا التكوين في تلمسان كل يوم السبت +الاسبوع الاول من العطلة
تم سيتبع شهرا ابتداءا من 25 ماي الى اخر جوان و لكن اخي نحن سنعفى من التدريس
اما النجاح فقيل لنا الكل ناجح الامن ابى …..اد سياخدون الغيابات و التاخر بعين الاعتبار
الاشكال يبقى فقط في التعين …سنرتب على الاساس الامتحان .و هنا راهي اللعبة
في برج بوعريريج التكوين يبدأ من 23/03/2015 الى غاية03/04/2015 نظري
من 06/04/2015 الى 15/05/2015 تطبيقي
من18/05/2015الى05/06/2015 نظري
من08/06/2015 الى 19/06/2015 تطبيقي
من21/06/2015 الى 30/06/2015 انتحان نهاية التكوين ومناقشة المذكرة
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tlemçani
بارك الله فيك اخي على اثراء هدا الموضوع…انا اتابع هدا التكوين في تلمسان كل يوم السبت +الاسبوع الاول من العطلة
تم سيتبع شهرا ابتداءا من 25 ماي الى اخر جوان و لكن اخي نحن سنعفى من التدريس اما النجاح فقيل لنا الكل ناجح الامن ابى …..اد سياخدون الغيابات و التاخر بعين الاعتبار الاشكال يبقى فقط في التعين …سنرتب على الاساس الامتحان .و هنا راهي اللعبة |
شكرا أخي على تنويرك لاخوانك ونفهم من كلامك أنكم خلال التكوين سوف تعفون من التدريس عكس ماجاء به تكوين الاذلال بولاية ميلة الذي يقايض حق المعلم ويجبره على التدريس خلال عملية التكوين ناهيك عن عدم الإفصاح عن المناصب المفتوحة والتي سوف يعين عليها الناجحون لرتبة مساعد مدير فالعدد محدد ب 76 منصبا لكن المدارس يعلمها الله ومديرية التربية ونحن لا نثق فيها صراحة لأننا في عهد الرداءة يشجع فيها الطلاق بمنحة لكل من شردت أبناءها ونخشى نحن ان نكون هبة لكل مديرة أقول مديرة أرادت ان تستريح ونحن لها الخدم والحشم.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel benaboud
في برج بوعريريج التكوين يبدأ من 23/03/2015 الى غاية03/04/2015 نظري
من 06/04/2015 الى 15/05/2015 تطبيقي من18/05/2015الى05/06/2015 نظري من08/06/2015 الى 19/06/2015 تطبيقي من21/06/2015 الى 30/06/2015 انتحان نهاية التكوين ومناقشة المذكرة |
بوركت أخي كمال على تدخلك القيم , ولكن اخي الكريم الا ترى معي ان هناك ضبابية تسود أجواء هذا التكوين وأن هناك استغلال من الإدارة لهذه الفئة من المعلمين والزج بها نحو المجهول …. فكيف نذهب للتكوين ونحن نجهل نهايته يعني أماكن المدارس التي سوف نعين عليها وكيف ندرس ونمتحن التلاميذ ونتكون ونمتحن أيضا وننجز مذكرة التخرج والإدارة ترفض ان يتفرغ المعنيون للتكوين دون سواه وتؤكد لنا أن الترتيب النهائي الذي تعتمده في التعيين هو معدل الامتحان لا غير يعني المسار المهني للمعلم والخبرة ذهبت مهب الريح هذا من جهة ومن جهة أخرى فان القانون الخاص قد حدد المهام وشروط التعين وكيفية فتح منصب مساعد مدير لاسيما في المادة 150 و151 و152 الا ان هذه المواد بحاجة الى شرح والى مناشير أوقرار يحدد بدقة ماجاء في مضمون المواد السالفة الذكر وان كانت هناك تعليمات أو مناشير أو قرار في هذا الشأن فعلى الإدارة نشره وتوزيعه على المؤسسات التربوية لأننا نحن ضحايا سياسة التجهيل وضحايا نصوص مواد القانون الخاص الذي مازال الى يومنا هذا يضرب رقاب كل من قدم زهرة شبابه للوطن وللأجيال.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة happymann
بوركت أخي كمال على تدخلك القيم , ولكن اخي الكريم الا ترى معي ان هناك ضبابية تسود أجواء هذا التكوين وأن هناك استغلال من الإدارة لهذه الفئة من المعلمين والزج بها نحو المجهول …. فكيف نذهب للتكوين ونحن نجهل نهايته يعني أماكن المدارس التي سوف نعين عليها وكيف ندرس ونمتحن التلاميذ ونتكون ونمتحن أيضا وننجز مذكرة التخرج والإدارة ترفض ان يتفرغ المعنيون للتكوين دون سواه وتؤكد لنا أن الترتيب النهائي الذي تعتمده في التعيين هو معدل الامتحان لا غير يعني المسار المهني للمعلم والخبرة ذهبت مهب الريح هذا من جهة ومن جهة أخرى فان القانون الخاص قد حدد المهام وشروط التعين وكيفية فتح منصب مساعد مدير لاسيما في المادة 150 و151 و152 الا ان هذه المواد بحاجة الى شرح والى مناشير أوقرار يحدد بدقة ماجاء في مضمون المواد السالفة الذكر وان كانت هناك تعليمات أو مناشير أو قرار في هذا الشأن فعلى الإدارة نشره وتوزيعه على المؤسسات التربوية لأننا نحن ضحيا سياسة التجهيل وضحايا نصوص مواد القانون الخاص الذي مازال الى يومنا هذا يضرب رقاب كل من قدم زهرة شبابه للوطن وللأجيال. |
لا يا اخي التكوين النظري يكون جماعيا في متوسطة او ثانوية والتطبيقي يكون فردي في اي مؤسسة تختارها انت قد تكون ليس بمدرستك ولا داعي للقلق والخوف لان حسب البرنامج في ولايتنا فلا وقت للرجوع للتدريس انظر الرزنامة التي نشرتها
اما في ما يخص الترتيب فهذا امر منطقيا متعارف عليه هناك امتحان نهائي في اخر التكوين وهناك رتبة وتعيين لان العملية نفسها مع تكوين المديرين
التعيين يكون في مدرسة مركزية يفوق عدد تلاميذها 320+ مطعم وهي موجودة في الاماكن الحضرية
هناك تلاعب في النتائج لكن ليس بالحدة التي تعتقدها
والله المستعان
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel benaboud
لا يا اخي التكوين النظري يكون جماعيا في متوسطة او ثانوية والتطبيقي يكون فردي في اي مؤسسة تختارها انت قد تكون ليس بمدرستك ولا داعي للقلق والخوف لان حسب البرنامج في ولايتنا فلا وقت للرجوع للتدريس انظر الرزنامة التي نشرتها اما في ما يخص الترتيب فهذا امر منطقيا متعارف عليه هناك امتحان نهائي في اخر التكوين وهناك رتبة وتعيين لان العملية نفسها مع تكوين المديرين التعيين يكون في مدرسة مركزية يفوق عدد تلاميذها 320+ مطعم وهي موجودة في الاماكن الحضرية هناك تلاعب في النتائج لكن ليس بالحدة التي تعتقدها والله المستعان |
================================================== =================
بوركت أخي ولعلمك أن كل ماكتبته هو ملخص ماجاء على لسان السيد رئيس التكوين والتفتيش لمديرية التربية لولاية ميلة وتدخلات الاخوة المعنيين بالتكوين لرتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية وقد اجزم المكلف بالتكوين والتفتيش على مستوى المديرية المذكورة بأن كل المعنيين بالتكوين لن يسمح لهم بمغادرة اماكن عملهم ويجب القيام بنصاب ساعات التدريس الخاصة بالتلاميذ يوميا وأن الادارة لن تعين مكان المعلم المتكون مستخلفا ليتفرغ هذا الأخير الى التكوين النظري والتطبيقي كما تفضلتم به مشكورين لتنوير اخوانك المقبلين على هذا التكوين وشكرا لكم مرة ثانية على اثرائكم للموضوع
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة happymann
================================================== =================
بوركت أخي ولعلمك أن كل ماكتبته هو ملخص ماجاء على لسان السيد رئيس التكوين والتفتيش لمديرية التربية لولاية ميلة وتدخلات الاخوة المعنيين بالتكوين لرتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية وقد اجزم المكلف بالتكوين والتفتيش على مستوى المديرية المذكورة بأن كل المعنيين بالتكوين لن يسمح لهم بمغادرة اماكن عملهم ويجب القيام بنصاب ساعات التدريس الخاصة بالتلاميذ يوميا وأن الادارة لن تعين مكان المعلم المتكون مستخلفا ليتفرغ هذا الأخير الى التكوين النظري والتطبيقي كما تفضلتم به مشكورين لتنوير اخوانك المقبلين على هذا التكوين وشكرا لكم مرة ثانية على اثرائكم للموضوع |
اذا كان الامر كما ذكرت فالانسحاب اصبح اكثر من ضرورة لان المعلم ليس بالة ولوكان كذلك لفسدت وذهب ريحها
هل تم استدعاء اساتذة المدرسة الابتدائية الصنف 11 للتكوين ام لا في ولايتكم
في منصب مساعد مدير
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ALIALI
هل تم استدعاء اساتذة المدرسة الابتدائية الصنف 11 للتكوين ام لا في ولايتكم
في منصب مساعد مدير |
نعم أخي تم استدعاء جميع المؤهلين لرتبة مساعد مدير مدرسة ابتدائية معلم آيل للزوال صنف 10 واستاذ صنف 11 وقد سجل انسحاب 8 مؤهلين لهذه الرتبة معظمهم معلمين صنف 10وتم تعويضهم من القائمة مباشرة وتوجيه استدعاء لهم يومها واجزم لك ان فيهم الأستاذ وفيهم المعلم ونؤكد لك أن عدد المشاركين في قائمة الـتأهيل للرتبة المنوه بها سلفا بلغ 448 مشاركا على مستوى ولاية ميلة تأهل منهم 76 من بينهم أكثر من 21 أستاذا صنف 11 والباقي هم معلمون صنف 10 .
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kamel benaboud
اذا كان الامر كما ذكرت فالانسحاب اصبح اكثر من ضرورة لان المعلم ليس بالة ولوكان كذلك لفسدت وذهب ريحها
|
شكرا أخي على تفاعلكم مع الموضوع بآرائك النيرة
الرجاء من كل الاخوة في جميع الولايات المشاركة في اثراء الموضوع بآرائهم النيرة حتى تتضح الرؤية أكثر ونخرج بفكرة موحدة تجاه هذه الرتبة الجديدة والتكوين المتخصص المزعوم وكيف يتم على مستوى كل ولاية مع تقديم كل جديد خاصة فيما يتعلق بشرح مهام مساعد المدير وطريقة تعيينه والآفاق المستقبلية لهذه المهنة والمفاضلة بين التكوين لمساعد مدير مدرسة أو التكوين عن طريق جامعة التكوين المتواصل للادماج في الرتب المستحدثة وشكرا مسبقا للجميع.
صارت رتبة (ق .م ) .لها وزن في زمن الرداءة.
لقد تم في سيدي بلعباس استدعاء المتاهلين منهم صنف 10 وصنف 11 وضبطت القائمة الرسمية المكونة من الصنفين 10 و11 حسب رتبة الاستحقاق وسينطلق التكوين يوم 23 مارس الي 4 ابريل
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة RECAN
صارت رتبة (ق .م ) .لها وزن في زمن الرداءة.
|
شكرا أخي على اهتمامك ورجائي أن تسحب حرف القاف واستبداله بحرف الميم داخل القوسين لتكون سندا لاخوانك ودمت كريما غيورا على نصرة الحق في كل مكان وكل زمان.