|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة karimryad
 في ظل الغليان الشديد الذي تشهده معظم أسلاك التربية خاصة فئة التدريس (معلمو الابتدائي و أساتذة التعليم الأساسي و المتوسط ) نتيجة للإجحاف الذي طال هذه الفئات من خلال المسودة الأخيرة المتعلقة بالقانون الخاص لعمال التربية.
نحن معلمو الابتدائي و أساتذة التعليم الأساسي و المتوسط نطالب ب:
1. الإدماج الآلي دون اشتراط التكوين أو الشهادة بالنسبة لمعلمي المدرسة الابتدائية في الصنف 11 والإدماج الآلي دون اشترط التكوين أو الشهادة بالنسبة لأساتذة التعليم الأساسي في الصنف 12، مع الاحتفاظ بالخبرة المهنية للفئتين في الترقية الأفقية و العمودية .
2. الترقية إلى أستاذ رئيسي في الطورين الابتدائي والمتوسط للذين يثبتون 10 سنوات من الخدمة الفعلية.
3. الترقية إلى أستاذ مكون في الطورين الابتدائي والمتوسط للذين يثبتون 20 سنوات من الخدمة الفعلية.
4. الترقية إلى أستاذ مكون في الطورين الابتدائي والمتوسط للأستاذ الرئيسي في التعليم الابتدائي و المتوسط (المجاز سابقا) الذي يثبت 5 سنوات كأستاذ رئيسي
5. المطالبة بإدماج المساعد التربوي الآيل للزوال في الصنف 10 .
6. المطالب بمعالجة الاختلالات السابقة في القانون الأساسي ، وتوضيح مهام الأستاذ الرئيسي والأستاذ المكون.
7. اعتماد الأحكام الانتقالية لمدة 05 سنوات كحد أدنى بالنسبة للأطوار الثلاثة.
8. المطالبة باعتماد الشهادة في الترقية ولو بالحصول عليها بعد التوظيف.
9. تقليص الحجم الساعي في التعليم الابتدائي إلى 24 ساعة.
كما طالب الحضور باستدعاء المجلس الوطني في دورة طارئة والخروج بقرار مشرّف يليق بتضحيات المخلصين ( أسلاك التدريس ) للاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين.
و في حالة صدور هذا القانون دون مراعاة هذه المطالب الشرعية فإن القواعد النضالية مستعدة لخوض حركات احتجاجية(إضراب مفتوح – اعتصامات- مقاطعة الامتحانات الفصلية والرسمية).
|
مطالب واقعية الكل ينادي بها
إلــــــــــــــــى الأمـــــــــــــــام لا رجـــــــــــــــــــــوع
وأنا يشرفني كمدير ان اطالب بدلك وابذل فيه كل غال من اجل مساندة زملائي وما ضاع حق وراءه مطالب
نندد بلاجحاف الذي طال هاته الشريحة الواسعة والمهمة في قطاع التربية
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صائد الافكار 28
وأنا يشرفني كمدير ان اطالب بدلك وابذل فيه كل غال من اجل مساندة زملائي وما ضاع حق وراءه مطالب
نندد بلاجحاف الذي طال هاته الشريحة الواسعة والمهمة في قطاع التربية |
أنت تطالب لاحقاق الحق وهذا من شيم الكريم أما مديرنا فقد استهزء بنا وأسعده بتصنيفه الجديد على حساب اضراباتنا
نطالب بالادماج اسوة بالثانوى
نحن اساتدة الابتدائي المدمجين اصحاب الليسانس المصنفون في الصنف11 لا نقبل بدالك ولسنا معكم ايعقل تصنيف المعلم الدي ليس له شهادة مع الليسانسي في نفس الصنف…………….. هده مطالب القدامى في التعليم واين نحن………….’’.
من المفرووص نحن في 12 و الرئيسي في 13 و المكون في 14
اريد اجابتكم يا اسيادي…………
مطالب يطلبها الاستاذ الاساسي منها:
1- ادماج كل اساتذة اساسي الى متوسط دون شرط لان ليس ذنبنا في تغيير اسمنا فنحن كنا اساتذة التعليم المتوسط سابقا .
2- احتساب الاقدمية من بدية اول تعيين
3- يكون تصنييفنا كماهو معمول به في الطور الثانوي اي كل من لديه 10سنوات عمل يدمج الى استاذ رئيسي صنف 13 وكل من لديه 20سنة عمل يدمج كاساذ مكون في صنف15
بالنسبة للمجازين يتم قليص المدة الى 10سنوات استاذ رئسى 15سنة استاذ مكون
اقترح تصنيف يكون عادل للجميع
الابتدائى استاذابتدائى11
استاذ رئيسى 12
استاذ مكون 13
المتوسط. استاذمتوسط 12
استاذ رئيسى13
استاذ مكون 14
الثانوى استاذ ثانوى13
استاذ رئيسى14
استاذ مكون15
اظنها تصنيفات عادلة الى حد كبير لسلك التعليم وتجد الوصاية اين تضع بقية الرتب
مطالب واقعية الكل ينادي بها
ادماج لا ترقية
مطالب واقعية الكل ينادي بها