السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إخوتي أساتذة المدرسة الابتدائية وأخواتي
لدي تلاميذ يعانون أشد المعاناة في كتابة التعبير الكتابي
فقد صرت أبحث عن الكلمات الصحيحة بدلا من الخاطئة
لا يكتبون كلمة بشكل صحيح فكلها أخطاء إملائية
فما الحل؟
عليك أخي بالاداة السحرية التي كانت و لاتزال الحل الامثل لمشكلتك الا و هي اللوحة استعملها بكثرة خاصة عند اخر الدوام و ستتفاجأ بالنتيجة اعانك الله ووفقك لك خير
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المبحوح
 عليك أخي بالاداة السحرية التي كانت و لاتزال الحل الامثل لمشكلتك الا و هي اللوحة استعملها بكثرة خاصة عند اخر الدوام و ستتفاجأ بالنتيجة اعانك الله ووفقك لك خير
|
كيف؟
ماهي الطريقة؟
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yacinelzine
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إخوتي أساتذة المدرسة الابتدائية وأخواتي لدي تلاميذ يعانون أشد المعاناة في كتابة التعبير الكتابي فقد صرت أبحث عن الكلمات الصحيحة بدلا من الخاطئة لا يكتبون كلمة بشكل صحيح فكلها أخطاء إملائية فما الحل؟ |
أوّلا ما هو المستوى الذي تقصده يجب تحديد المستوى.
عليك باستعمال ظاهرة إملائية يوميا قبل افتتاح حصّة القراءةز
تقوم بإملاء كلمة تنتهي بهمزة متطرّفة مثلا : سماء وعاء عشاء إناء
تشرح بعدها القاعدة أنه كل كلمة مختومة بهمزة مسبوقة حرف مد أي هنا الإشارة إلى الألف فقط دون التّطرّق لبقيه حروف المدّز
تقدم للتلاميذ هذه الكلماتك حذاؤ صفاء مستاأ عاشورائز ثمّ تطالب التلاميذ بنقل الكتابة الصّحيحة وترد الكلمات الخاظئة.
وبعدها في الحصة القابلة تراجع ما علّمته وتنطلق في تدريبهم على ظاهرة جديدة وهنا اترك الهمزة ونوّع بين الظواهر الأخرى مثلا التاء بعدها الظاء والضاد إلخ
رائع أتمنى لك التوفيق