مسعود العمراوي يخاطبكم: 2024.

ما جاء في التعليمةالوزارية المشتركة المؤرخة في 22 سبتمبر 2024
– استفادة الأساتذة التقنيين برتبة أستاذ التعليم الثانوي فقط يعد تسجيلهم على قوائم التأهيل أو مشاركتهم في الامتحان المهني ولا حق لهم في رتبة أستاذ رئيسي ولا مكون إلا بعد استفاء شرط الخبرة الجديدة .
– استفادة معلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي الذين تلقوا تكوينا بعد 03/06/2016 أو الذين هم قيد التكوين من الرتبة القاعدية ثم رتبة أستاذ رئيسي فقط ، ولا حق لهم في رتبة أستاذ مكون إلا بعد استفاء الخبرة الجديدة .
– أحقية الأساتذة الرئيسيين في التعليم الثانوي لمن لهم خبرة في هذا السلك بالمشاركة في المسابقة الخاصة لمديري الثانويات .
– أحقية مستشاري التغذية المدرسية استثناء ولهذه السنة فقط المشاركة في المسابقة الخاصة لرتبة مدير مدرسة ابتدائية .
-المنحة الجزافية لمديري المؤسسات التعليمية وهيئة التأطير : وزارة التربية قيد تقديم مشروعها لدراسته مع اللجنة الحكومية المختصة .
– الرفض التام للمنحة البيداغوجية أم منحة معادله لها لموظفي المصالح الاقتصادية .
– رفض الترقية الآلية لأساتذة التعليم الثانوي أو غيرهم لخضوعها للمادة 107 من المسوم 03/06

نعم القرار هذا جزاء الخاءنين ياعميمر

ما ضاع حق وراه طالب

عندها تعليمات فوقية

ما ضاع حق وراه طالب

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حميدو09 ما جاء في التعليمةالوزارية المشتركة المؤرخة في 22 سبتمبر 2024 – استفادة الأساتذة التقنيين برتبة أستاذ التعليم الثانوي فقط يعد تسجيلهم على قوائم التأهيل أو مشاركتهم في الامتحان المهني ولا حق لهم في رتبة أستاذ رئيسي ولا مكون إلا بعد استفاء شرط الخبرة الجديدة . – استفادة معلمي المدارس الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي الذين تلقوا تكوينا بعد 03/06/2016 أو الذين هم قيد التكوين من الرتبة القاعدية ثم رتبة أستاذ رئيسي فقط ، ولا حق لهم في رتبة أستاذ مكون إلا بعد استفاء الخبرة الجديدة . – أحقية الأساتذة الرئيسيين في التعليم الثانوي لمن لهم خبرة في هذا السلك بالمشاركة في المسابقة الخاصة لمديري الثانويات . – أحقية مستشاري التغذية المدرسية استثناء ولهذه السنة فقط المشاركة في المسابقة الخاصة لرتبة مدير مدرسة ابتدائية . -المنحة الجزافية لمديري المؤسسات التعليمية وهيئة التأطير : وزارة التربية قيد تقديم مشروعها لدراسته مع اللجنة الحكومية المختصة . – الرفض التام للمنحة البيداغوجية أم منحة معادله لها لموظفي المصالح الاقتصادية . – رفض الترقية الآلية لأساتذة التعليم الثانوي أو غيرهم لخضوعها للمادة 107 من المسوم 03/06

تعليمة مكملة تبين المعايير المزدوجة فى التعامل مع قضية الايلين فى قطاع التربية اسلاك التدريس فى الطورين بالرغم من انهم يمارسون نفس المهام الى يومنا هذا بين عشية و ضحاها اصبحوا من غير الاسلاك الايلة للزوال فى القطاع لهذا تقام لهم الحواجز و المطبات لترقيتهم و اى ترقية لنفس المهام بعد اثبات مستواهم بالتكوين هذه صناعة جزائرية صرفة .و فى المقابل يتم التساهل مع باقى الاسلاك و فيهم حتى من تغيرت مهامه بالتسجيل على قوائم التاهيل و التحويل التلقائى للمناصب و ترصد منحة المكافاة لنقابة المدراء ستحدد لاحقا بمرسوم و باثرها المالى. يا سلام على الحلول الترقيعية . هل هذه ترقية *ترقية استاذ لنفس المهام بعد 30 سنة عمل لزحلقة درجاته و يتقاعد

no comment…………

نفس الشيء للمدراء والمفتشين والذين اكبر مسؤولية الكل صعد على ظهورنا والان انظروا لهم كيف يكيلون للمعلم الذي خصم من أجرته وضحى براحته ليستريحوا هم انظروا الان النقابة لا تريد الدخول في اضراب لانهم حققوا مبتغاهم وأنا ضد الاضراب نريد نقابة تحمي الاستاذ لا نقابة مدراء او مفتشين او الاساتذة يقودون نقابة الانباف

نريد اساتذة يقودون نقابة الانباف