المستــــــــــــوى : الخامسـة ابتـــــدائي رقــم المذكـرة : 09
المـــــــــــــــــادة : قراءة /أداء+فهم+هيكلة النص المـــــــــــدة : 45 د
المجــــــــــــــال : الخدمات الاجتماعية . الـــحصــــــة : 3،2،1 الموضــــــــــوع : فوكس والحماية المدنية
مؤشرات الكفاءة : القراءة المسترسلة مع احترام علامات الوقف.
– شرح المفردات.
– استنطاق المعاني الظّاهرة والكامنة.
الوسائـــــــــــل : كتـــاب التلميذ، الكراس، السبورة.
المراحل الوضعية التعليمية /التعلمية مؤشر الكفاءة
وضعية الانطلاق ــ أذكر بعض الخدمات التي تقدمها البلدية للمواطن يذكر بعض الخدمات التي يعرفها
بناء التعلمات
القراءة الصامتة
القراءة النموذجية
القراءات الفردية
شرح المفردات
استخراج الأفكار
و استثمار المكتسبات ما هي فائدة تربية الكلاب
القراءة التمثيلية ـ القراءة النموذجية
ـ من هو بطل هذه القصة ؟
ـ كيف وصف الكاتب فوكس في بداية الفقرة ؟
ـ متى كان فوكس يحس بالسعادة ؟
ـ لماذا استعمل الكاتب كلمة " المسكين" وهو
يتكلم عن فوكس ؟
ـ كيف عبر فوكس عن إعجابه بالسيارة الكبيرة؟
ــ في الفقرة السابعة ، ما هي العبارة التي تدل على
فرح فوكس ؟
ــ في الفقرتين الأخيرتين ، ما لعبارة التي تدل على أن فوكس لعب دور رجال الحماية المدنية
ـ استعمل الكلمات التالية في جمل مفيدة :
ـ ثكنةـ نبأ ـ لا مجال للعب ـ يداعب سمع الكلب ـ أذن حادة
ـ ما لفكرة التي نستخرجها من الفقرة 1و2 ؟
ـ ما الفكرة التي نستخرجها من الفقرة 3و4 ؟
ـ ما لفكرة التي نستخرجها من الفقرة و5و6؟
ـ ما لفكرة أو العبرة المستخلصة من النص ؟
يجيب عن السؤال
يجيب عن الأسئلة
ـ يشرح الكلمات ويستعملها في جمل مفيدة من إنشائه
ــ يستخرج فكرة للفقرتين الأولى والثانية
ـ يستخرج فكرة للفقرتين الثالثة والرابعة
ــ يستخرج فكرة للفقرتين الخامسة والسادسة
يستخرج الفكرة العامة للنص
أدعو الله أن يجعلك من أهل الجنة
أدعو الله أن يجعلك من أهل الجنة
بارك الله لك في مجهوداتك وجازاك خير جزاء……..
ربي يجازيك ويحفظك و ينورك…………….ااااااااااااااااامين.
بارك الله فيك.