أضع بين أيدي أحبتي مذكرة للتراكيب والصيغ ( الفعل+ الفاعل+ الجار والمجرور) عسى أن تكون لبنة تحضير لهذا الدرس ، حمل ولاتنس أخاك محمود بالدعاء.
رابط التحميل :
https://www.4shared.com/office/XdD8eiKT/____2.html
أو :
https://www.mediafire.com/download.php?9vrdksc91epn51d
أشكرك أخي على المذكرة و أطرح عليك سؤالا : هل من الضروري أن يتعرف التلميذ على أنواع الكلمة في السنة الثانية و يتعرف على أنواع الجمل ( فعلية -اسمية )
أرجو أن تنيرني
أختي الفاضلة أنا قد عرفتهم على الجملة الفعلية والجملة الاسمية بلغة بسيطة وكيفية التفريق بينهما .
شكرا لك أخي الفاضل على هذا العمل وجعله الله في ميزان حسناتك.
اللهم آمييييييين ، جزاك الله خيرا.
شكرا اخي بارك الله فيك الكل محتار في طريقة القاء الدرس وكل يدرس حسب وجهته فمثلا من يدرس الجار والمجرور كتعريف اولا بحروف الجر ثم يبين المجرور
في تحضيري لمدكرة قبل ساعة فقط :1- استخراج جما الفعلية من نص الارنب والاسد بعد ذلك احدد الفعل والفاعل والمفعول به ان وجد
2- يحدد حروف الجر الموجودة في الجملة لانه تم دراسته في السنة الماضية
3- نحدد الاسم الذي يلي حرف الجر ونبين حركته
4-حرف الجر يجر فهو جار والذي يليه مجرور كاستنتاج بعدها اطلب توظيف جمل تتضمن حروف الجر .
وبعدها في حصة اخرى اطلب استخراج جمل الفلعلية التي تتضمن جار ومجرور من نص حيوانات البحر
5- نشاط 1 : ضع حرف الجر المناسب
نشاط : 2 : اكمل الجملة بجار ومجرور مناسبين
الله اعلم خصصا انني جديدة في ميدان التعليم الابتدائي لو هناك تعديلات منكم نستفيد وشكرا
اخي الكريم لم اتكمن من تحميل الرابط ياترى ماهو السبب
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة biomano
 شكرا اخي بارك الله فيك الكل محتار في طريقة القاء الدرس وكل يدرس حسب وجهته فمثلا من يدرس الجار والمجرور كتعريف اولا بحروف الجر ثم يبين المجرور
في تحضيري لمدكرة قبل ساعة فقط :1- استخراج جما الفعلية من نص الارنب والاسد بعد ذلك احدد الفعل والفاعل والمفعول به ان وجد 2- يحدد حروف الجر الموجودة في الجملة لانه تم دراسته في السنة الماضية 3- نحدد الاسم الذي يلي حرف الجر ونبين حركته 4-حرف الجر يجر فهو جار والذي يليه مجرور كاستنتاج بعدها اطلب توظيف جمل تتضمن حروف الجر . وبعدها في حصة اخرى اطلب استخراج جمل الفلعلية التي تتضمن جار ومجرور من نص حيوانات البحر 5- نشاط 1 : ضع حرف الجر المناسب نشاط : 2 : اكمل الجملة بجار ومجرور مناسبين الله اعلم خصصا انني جديدة في ميدان التعليم الابتدائي لو هناك تعديلات منكم نستفيد وشكرا |
اجتهاد مقبول ما أوصي به أختي هو تبسيط الموضوع يعني أن تناول ( الفاعل والجار والمجرور ) يكون ضمنيا كما جاء في
المنهاج يعني دون التطرق إلى تسميتهما أصلا( هذا من المفروض).
لكن نحن أعطينا هذه التسميات للتلاميذ- لابأس- وجدنا قبول وفهم عند المتعلمين.
وفقك الله يا أختي ونعم المجتهدة أنت .
أعود للرابط فهو يعمل جربته منذ قليل فقط ، كرري العملية مرة أخرى.
أشكرك أخيأشكرك أخي
جزاك الله خيرا على المرور.
شكرا لك اخي العمري
هل يمكن تغيير الرابط الى ميديا افير لأنني لم اعرف كيف احمل على 4 شارد
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رشيد العايش
شكرا لك اخي العمري
هل يمكن تغيير الرابط الى ميديا افير لأنني لم اعرف كيف احمل على 4 شارد |
بالتوفيق إن شاء الله.
جزاكم الله خيرا وأكثر الله من أمثالكم.
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أماني قادة
أشكرك أخي على المذكرة و أطرح عليك سؤالا : هل من الضروري أن يتعرف التلميذ على أنواع الكلمة في السنة الثانية و يتعرف على أنواع الجمل ( فعلية -اسمية )
أرجو أن تنيرني |
شكرا بارك الله فيك
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كرماني
شكرا بارك الله فيك
|
وفيك بركة أخي الفاضل.