فهم من ابناء قطاع التربية و الاكثر دراية به و بمشاكل المدرسين …..
فكيف يكون تعاملهم مع الاضراب و المضربين
لا احد ينكر الضغط الذي يتحملونه ايام الاضرابات
الا ان تباين المواقف موجود بحسب قناعة كل واحد منهم
فمنهم من يفضل لعب دور الاداري و التنكر لماضيه كمدرس و يحاول تقمص دور الوزير و النيابة عنه في من هم تحت مسؤوليته بل و بحدة اكبر في بعض الاحيان
و منهم من يقف بجانب المدرسين و يحاول جاهدا صرف ضغوطات الادارة عنهم بقدر الامكان
و منهم من يشد العصا من الوسط
ومنهم و منهم ….
تباينت المواقف و المصير واحد……
و كل اناء بما فيه ينضح
مديرنا متفهم كل التفهم و لا يتدخل في امر الاضراب .يقوم بواجبه .و يبقى معنا حتى نهاية الدوام
تباينت المواقف و المصير واحد….
والتاريخ يسجل ………
و الايام سجال ………..
الحرب يخطط لها الاذكياء و ينفذها الشجعان و يستفيد منها الجبناء.
المدير هو عنصر من المجموعة في الطاقم التربوي لاتختلف معاناتيه من معاناة الأستاذ
مهدي
المدير هو عنصر من المجموعة في الطاقم التربوي لاتختلف معاناتيه من معاناة الأستاذ
مهدي |
لماذ لا يضربون مثل اخوتهم مع العلم ان لهم كل الحق
نحن في مدينتنا مديرا ن مضربان والله شجعان
مايحس بالجمرة غير لعفسها مازال بعض المدراء و طاقم حاشيته نقابه وليس من النقابة
أضن أأنهم يتقاعسون فاان كانوا يمثلون الادارة فلا يجب ان يستفيدوا من هذه الزيادة لا ننا تخصم اايام الاضرب من حسابنا عن طريق مراسلتهم ويتحصلون على نسب أكثثر منا وان كانوا يعتبرون ضمن المعلمين فعليهم بالاضراب او يصنفون خارج الشبكة
بعض المفتشين و المديرين عيون السلطة على المربي.
مديرنا يضغط علينا لنعود الى العمل.
كفاكم تطاولا فمن منكم لايريد ان يكون مفتشا او مديرا 00000000000000000؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ظ