ما رايكم فى المفتش الذي يعطى للاساتذة في الندوة تمارين نعم تمارين لا تدرس فى الطور الذي يدرسون فيه؟؟ 2024.

………………………………………….. ………………………

المفتش الذي يقوم بهذا هو مفتش جاهل بوظيفته ..الاستاذ الذي يقبل ذالك استاذ جبان …..اعتقد ان هذا مفتش ابتدائي …

اختي الكريمة ..والله وباتجربة ان المفتشين ..لا يتجبرون الا اذا وجدو الاساتذة راضون بتجبره….وان شاء الاساتذة يمشوه مثل الساعة يمشي…..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sami44 اختي الكريمة ..والله وباتجربة ان المفتشين ..لا يتجبرون الا اذا وجدو الاساتذة راضون بتجبره….وان شاء الاساتذة يمشوه مثل الساعة يمشي…..

………………………………………….. ……..

المفتش يشرف على تكوين الاساتذة علميا و تربويا و ان ما يقوم به هذا المفتش يشكر عليه ان كان يصب في جوهر البرنامج اي يمثل عمقا لموضوع تدرسه في المتوسط و لا حرج في ان تقوم للسبورة مثل التلميذ (مازلت تلميذا حتى القى الله) اما ان صاحب العملية اخراج للسبورة لاشخاص لا يرغبون واحراجهم او التهكم منهم والانقاص من قيمتهم فهي ليست اخلاق و يمكن ايقاف المفتتش عند حده بالكلمة المناسبة .

[………………………………………….. …………….

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بشرى2017 والله يااخى أنا لم أرضى بذلك لكن لم أستطع المواجهة لانى متربصة بالرغم من اننى قديمة فى ميدان التعليم لكن زملائى رضو بالذل اذلال باتم معنى الكلمة

لك كل الحق….يفترض بالمفتش في هذا المجال ..ان يكلف استاذ بتحضير درس نظري او تطبيقي ويقدمه امام زملاءه….وعلى المفتش الارشاد والتوجيه والملاحظة….وربي يعين الاساتذة المتربصين…الذين يتربص بهم المفتش

بارك الله فيك أخي الكريم الكثير من المفتشين في وقتنا هذا ليسوا كفأ حتى للتدريس و ما بالك في التفتيش و لو رجعت عجلة الزمن إلى الوراء و لوة قليلا و شاهدتهم حين كانوا يدرسون لتعجبت كثيرا

اظن الذي يوافق على ان يحرج امام زملائه ( يستهل مااكثر)

صراحة انا استادة رياضيات ومفتشنا في الندوات التربوية يعطينا تمارين ويطلب منا حلها في شكل مجموعات
وبعدها نتناقش في لك وينهض احد الاساتدة ليحلوا التمرين على السبورة بس حسب رغبتهم
لكن التمارين ذات فائدة
ونراه شيئا عاديا

[………………………………………….. ……………………………….

واش فيها يا أستاذة يبدو لي أن هذا العمل فية نوع من الجدية ، فهذا المفتش مهتم ويريد أن يوصل المعلومة بطريقة المقاربة بالكفاءاة
أيهما أحسن التشاور في حل المسائل أم الإملاء الروتيني والتلقين الجاف .

في بداية عهدي الأول بالتعليم كان يشرف عنا مفتش وكان في ندواته يحرص على ان يشارك المعلمين في انجاز الدرس كأنهم طلبة الى ان جاء يوم واراد تقديم درس في القراءة وبدأبمطالبة جماعة الحظور بقراءة النص قراءة جهرية على مسمع الجميع .باديء الامر اغضبني سلوكه واردت ان اقف محتجا عما يقوم به . لكن هول المفاجأة اسكت لساني…!!!!

بعض الزملاء لايحسن القراءة !!!!!

عندها فقط عرفت ماكان يقصد بسلوكه وحمدت الله انني لم اتسرع .اذ كان يعي هو مايفعل وكانت طريقته تهدف الى تحسين مستوى المعلم وذلك بإقحامه في الفعل التعلمي اقحاما ..

المفتش او المدير يعرف حقائق عن الاساتذة لا يعرفها غيرهما فكم من استاذ كفء وله طاقة جبارة وهو لايعرف ذلك عن نفسه بل يحسب نفسه اقل الاساتذة شأنا .فقد يريد المشرف تبيان حاله ليكون قدوة للجميع . او قد يكون الامر عكس ذلك فيكون السعي لأصلاح الاوضاع وادراك مايمكن ادراكه

هيهات هيهات زمن أطل علينا علماء لاعلم لهم حتى في إختصاصهم فكثير منهم لايحسن صياغة جملة مفيدة وتجده ينتقد المفتش ويعربد يزبد عند مطالبته بالتحضير والإعداد اليومي وكيف لاوقد دخل السوق النخاسون والعرابون والنطيحة وماأكل السبع عليك السلام يامدرستي