تخطى إلى المحتوى

ماهي القراءة المسترسلة؟ وماهو الاسترسال؟ 2024.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إخوتي الأساتذة
أريد أن أعرف ماهي القراءة المسترسلة؟ وماهو الاسترسال؟
وهل يجب ألا يتم مقاطعة التلميذ أثناء القراءة من أجل تصحيح خطئه ليتمكن من الاسترسال في القراءة

أحتاج إجابة من حضرتكم

الاسترسال هو التواصل في القراءة وعدم التقطيع للكلمات
هو عكس التهجي
والاسترسال يأتي مع الوقت
ولا يكون في حصة أو أسبوع أووووو

بالنسبة للمقاطعة لا تكثر من توقيفهم من أجل لتصحيح أخطائهم
خاصة في هذا المستوى (سنة21 و و 3) حتى لا يتعقد من القراءة ولا ينتابه الخوف من الأخطاء فيسترسل
لكن يجب الربط بين الكلمات وعدم قراءة كل كلمة على حدة..(هذا ما نعوّد الطفل عليه شيئا فشيئا دون التشدد حتى لا ينفر من القراءة)

والله أعلم

بارك الله فيك أخي

وجعله الله في ميزان حسناتك

أريد آراء الجميع

أين أصحاب الخبرة

الاسترسال معناه ان يقرا التلميذ بدون اخطاء لغوية ونحوية ولايكون هناك تهجد ياتي في الحصة الثالثة تقريبا.

القراءة المسترسلة تعني احترام علامات الوقف وقواعد الإملاء والتمكّن من مهارات القراءة كالوصل والشد والمد
وبإمكانك أن تستعمل طريقة الضرب على الطاولة بعصا (طبعا ضربة خفيفة ) ليعرف التلميذ أنه أخطأ وتصحح له بعد محاولتين أو ثلاثة أو يصحح له زميله
والله أعلــــــــــــــــــــــــــم

اقتباس:
القراءة المسترسلة تعني احترام علامات الوقف وقواعد الإملاء والتمكّن من مهارات القراءة كالوصل والشد والمد
وبإمكانك أن تستعمل طريقة الضرب على الطاولة بعصا (طبعا ضربة خفيفة ) ليعرف التلميذ أنه أخطأ وتصحح له بعد محاولتين أو ثلاثة أو يصحح له زميله
والله أعلــــــــــــــــــــــــــم
هذا ما أعمل به أنا منذ سنوات وهي طريقة ناجحة والله أعلم

بارك الله في الجميع

السلام عليكم ….بالنسبة للأخوة الذين نصحونا بطريقة الضرب على المكتب ..طبعا هي جيدة لكن هل يصحح المتعلم بدون رفع الاصبع للتصحيح أم أنا الذي أختار من يصحح …ربما تكون هذه العملية طويلة نوعا ما وتأخذ وقتا كبيرا ..فقد نصحني بها المفتش مرة لكن لم استصغها فهي تضيع الوقت فاصبحت استعمل طريقة كل زميل يصحح لزميله الذي بجانبه دون رفع الأصبع …نريد المناقشة في هذه النقطة .

"]لقراءة المسترسلة تعني احترام علامات الوقف وقواعد الإملاء والتمكّن من مهارات القراءة كالوصل والشد والمد
وبإمكانك أن تستعمل طريقة الضرب على الطاولة بعصا (طبعا ضربة خفيفة ) ليعرف التلميذ أنه أخطأ وتصحح له بعد محاولتين أو ثلاثة أو يصحح له زميله

السلام عليكم :
ـ وهي تعني أيضا القراءة المعبرة( التمثيلية) : التعجب ـ الاستفهام ….
ـ بالنسبة لتصحيح الخطأ فيمكن أن نعطي الفرصة للتلميذ ليصحح خطأه بنفسه حتى يكتسب الثقة ولايتعود الاعتماد على الغير. وذلك بأن نكتب الكلمة على السبورة ونقوم بتقطيعها . فيقوم المتعلم بتهجئتها حرفا حرفا ثم يقرأها متصلة .

هذه من التقنيات التي اعتمدت عليها وآتت أكلها خاصة في الأقسام التي تعاني ضعفا في القراءة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

هذا الموقع يستخدم Akismet للحدّ من التعليقات المزعجة والغير مرغوبة. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.