أنا معك زميلي . بهذه النتائج حطّمنا المثابر بصفة عامة سواء المربّي او المتعلّم ، فالتلميذ المجتهد بعد عناء عام كامل يجد نفسه جنبا إلى جنب في القائمة مع التلميذ الكسول الّذي أمضى سنته في اللّهو و اللّعب
ضـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــاعت قيـــــــــــــــــــــــــــــــــــمة النجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاح؟
شكرا أخي على الموضوع الذي هو في الحقيقة حديث الساعة …. نعم كم يتألم المربي الحقيقي -أكرر المربي الحقيقي- عندما يضع على ورقة التلميذ علامة دون المعدل لأنه جاهد وناظل وسهر من أجل تلميذه الليالي لتدوين علامة جيدة على الورقة يوم الامتحان وكم هي سعادة هذا المربي عندما يحسب معدل قسمه في مادته ويجدها تفوق العشرة بعدما يقترح اسئلة الامتحان على التلاميذ في المستوى ….ولكن بالنظر الى طبيعة الاختبارات التي تقترح في كل سنة اثناء الشهادة هنا يسقط هذا المربي كما ورد في موضوعك … اسئلة من العار أحيانا أن تقدم للتلميذ حتى على شكل واجب منزلي … فكيف لا تكون النتائج ممتازة عند بوزيد ؟؟؟؟ هي ارقام قياسية على الورق وفراغ ذهني عند التلميذ….والنتيجة النهائية هي تلك العمارات المدمرة في زلزال شلف وبومرداس مثلا أو ذلك الطبيب الذي وصف الدواء للمريض فقتله أو ذلك المربي الذي يدخل الى المؤسسة بالـــ;mp3 وهكذا…… تقبل مروري وشكرا ثانية على الموصوع.
إذا كانت النتائج ممتازة فهذا يرجع إلى السياسة الحكيمة للمسؤولين على القطاع فأما إذا كانت كارثيةفنتيجة يتحملها الأساتذة والمعلمين وحدهم
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة انيس39
 نحن نخشي هذه الروابط المجهولة لأن بعض الأخوة أرهقوننا بالروابط الملغومة رجاءا وضحوا الأمر دائما في وضع الروابط
|
هذا الرابط يقودك الى تنسيقية التعليم الابتدائي
موضوع قيم بوركت اخي انيس 39 مشكور
أنا معك زميلي . بهذه النتائج حطّمنا المثابر بصفة عامة سواء المربّي او المتعلّم ، فالتلميذ المجتهد بعد عناء عام كامل يجد نفسه جنبا إلى جنب في القائمة مع التلميذ الكسول الّذي أمضى سنته في اللّهو و اللّعب
ضـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــاعت قيـــــــــــــــــــــــــــــــــــمة النجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاح؟