التعليم مهنة ليست كسائر المهن .. لأنها عادة ما تكون مرفقة بمصطلح التربية .. وهي بلا جدال .. مهنة المتاعب .. لكنها متاعب لا تذكر أمام متعة ممارستها .. وفي رأيي ، هناك أسباب وراء الإحساس بهذه المتعة .. وألخصها في ما يلي :
1- أن يكون الذهاب إلى مقر العمل مختلفا عن الذهاب إلى عمل آخر ، بحيث يكون مشابها لزيارة مقر السكنى الشخصي أو سكنى أفراد العائلة .
2- أن يعتبر التلاميذ كأبناء و إخوة .
3- أن يعتبر الزملاء المدرسين كإخوة أشقاء .
4- ألا يعتبر الطاقم الإداري اشخاصا غرباء .
5- أن تعتبر الإجراءات الإدارية حقا قانونيا يمارس بصفة طبيعية وتلقائية .
6- أن يكون الوازع الديني هو الرقيب الأول على ممارسة المدرس لعمله ، بدل المراقب التربوي "المفتش".
7- ألا تعتبرالمهنة مجرد عمل مقابل أجرة .
9- أن يكون متمكنا من مادته التي يدرسها و تكون روح التجديد والابتكار مرافقة للحياة المدرسية للمدرس بحيث لا يكتفي بتطبيق المقرر الدراسي وعليه البحث عن تطوير طريقته في التدريس .
10- أن تكون معاملته لتلامذته مثالا يحتذى به ، فلا يسخر و لا يحبط ولايظلم ولا يقوم بعمل يناقض ما يحثهم عليه .
هي حقا متعة ما بعدها متعة .. ويبقى الكمال لله تعالى .
هذه المرّة أنا معك ، و يعطيك ألف صحة .
كل ما قلته صحيح .فقد أحسست بمتعة التعليم رغم اني لم أدرس سوى لمدة شهر فقط حيث عملت كمستخلفة في مادة اللغة الفرنسية في الابتدائي و لقد كانت تجربة رائعة حقا و لقد تغيرت الفكرة السلبية التي كنت أحملها عن التعليم.بالتوفيق لكل المعلمين
كل ما قلته صحيح .فقد أحسست بمتعة التعليم رغم اني لم أدرس سوى لمدة شهر فقط حيث عملت كمستخلفة في مادة اللغة الفرنسية في الابتدائي و لقد كانت تجربة رائعة حقا و لقد تغيرت الفكرة السلبية التي كنت أحملها عن التعليم.بالتوفيق لكل المعلمين
|
شكرا اختي هافو
اسمح لى ان قلت لك "ليس الجميع من يحس بالمتعة"
فحسب ما رأيته من تدخلاتك_التى أغلبها صور لا تعبر عن شىء_فأنت فاقد الاحساس
فلن ترى "المتعة" لا فى التعليم و لا حتى فى الردود هنا ضمن هدا المنتدى
غيرتى جعلتنى أعاتبك و أنصحك
اسمح لى ان قلت لك "ليس الجميع من يحس بالمتعة"
فحسب ما رأيته من تدخلاتك_التى أغلبها صور لا تعبر عن شىء_فأنت فاقد الاحساس فلن ترى "المتعة" لا فى التعليم و لا حتى فى الردود هنا ضمن هدا المنتدى غيرتى جعلتنى أعاتبك و أنصحك |
ففاقد الشيء لا يعطيه
اريدك ان تقرب لي فكرة العبارة التي كتبتها
((اسمح لى ان قلت لك "ليس الجميع من يحس بالمتعة"))
ارى ان الجملة غير كاملة المعنى
ثانيا: الصورة تعبر عن الف كلمة وهو مثل صيني
هذا ان دل فانه يدل على ضيق اطلاعك
ثالثا: انا اريد ان اعرف من يريد ان ينصحني
ويهديني؟؟
فليس كل من ينصحك تاخذ برايه ولا كل من يهديني
اهتدي به
فالنا صح هو كالداعية له شروط وظوابط لا اظنها متوفرة
عندك انت بالذات
شكرااااااا لك أخي
واصل تألقك
اسمح لى ان قلت لك "ليس الجميع من يحس بالمتعة"
فحسب ما رأيته من تدخلاتك_التى أغلبها صور لا تعبر عن شىء_فأنت فاقد الاحساس فلن ترى "المتعة" لا فى التعليم و لا حتى فى الردود هنا ضمن هدا المنتدى غيرتى جعلتنى أعاتبك و أنصحك |
والله أظن أنك أنت فاقد الإحساس .,,,,,
للأسف عتبك ونصحك ليس في محلـــــــه ,,,
ومشكور صاحب الموضوع . جزاك الله خيرا .
هكذا تعلمنا اننا نتنتقد كل ما هو جيد
ششششششششششششششكككككرررررررررررررررا على تميزك بالموضوع اتمنى التثبيت
السلام عليكم ورحمة الله و بركاته
والله أظن أنك أنت فاقد الإحساس .,,,,,
للأسف عتبك ونصحك ليس في محلـــــــه ,,,
ومشكور صاحب الموضوع . جزاك الله خيرا .
|
كما أرى أنكم لم تفقهوا "عتابى"
انا لم "أعاتبه" على الموضوع لكن على الصورة التى اختارها كرد
ارجع الى مداخلتى السابقة حينها _لك الحكم_
المهم لا عليكم لست غاضبا منكم_أنتم مشكورين_
هكذا تعلمنا اننا نتنتقد كل ما هو جيد
ششششششششششششششكككككرررررررررررررررا على تميزك بالموضوع اتمنى التثبيت |
أما في الابتدائي….
فمتعة التعليم حين تغلق البا ب وراء ظهرك …..وتقابل تلك الوجوه البريئة ….فتنحت فيهما كما تشاء…..
صدقت فيما قلت وصراحة أكثر كل المتعة يصل إليهاكل محب لعمله ومتقن له وعادل بين ابنائه وزملائه
التعليم مهنة ليست كسائر المهن .. لأنها عادة ما تكون مرفقة بمصطلح التربية .. وهي بلا جدال .. مهنة المتاعب .. لكنها متاعب لا تذكر أمام متعة ممارستها .. وفي رأيي ، هناك أسباب وراء الإحساس بهذه المتعة .. وألخصها في ما يلي :
1- أن يكون الذهاب إلى مقر العمل مختلفا عن الذهاب إلى عمل آخر ، بحيث يكون مشابها لزيارة مقر السكنى الشخصي أو سكنى أفراد العائلة . 2- أن يعتبر التلاميذ كأبناء و إخوة . 3- أن يعتبر الزملاء المدرسين كإخوة أشقاء . 4- ألا يعتبر الطاقم الإداري اشخاصا غرباء . 5- أن تعتبر الإجراءات الإدارية حقا قانونيا يمارس بصفة طبيعية وتلقائية . 6- أن يكون الوازع الديني هو الرقيب الأول على ممارسة المدرس لعمله ، بدل المراقب التربوي "المفتش". 7- ألا تعتبرالمهنة مجرد عمل مقابل أجرة . 9- أن يكون متمكنا من مادته التي يدرسها و تكون روح التجديد والابتكار مرافقة للحياة المدرسية للمدرس بحيث لا يكتفي بتطبيق المقرر الدراسي وعليه البحث عن تطوير طريقته في التدريس . 10- أن تكون معاملته لتلامذته مثالا يحتذى به ، فلا يسخر و لا يحبط ولايظلم ولا يقوم بعمل يناقض ما يحثهم عليه . هي حقا متعة ما بعدها متعة .. ويبقى الكمال لله تعالى . |
عندما تذهب لسحب الشهرية لمدة اسبوع فقط ثم تنزل من مرتبة حلاوة التعليم الى خلاوة التلغيم