لتجعل التلاميذ ينجزون أعمالا يومية في الدار من أجل تثبيت المعلومات و ضمان العمل اليومي أقترح مايلي:
* تحديد لائحة بأعمال أساسية ـ أعمال يومية متكررة لمدة معينة ـ و تنقل على كراس المحاولات و يقوم بها التلميذ يوميا و يراقب يوميا.
* تكليف التلاميذ أحيانا بإنجاز تمارين رياضيات أو لغة عربية خارج الدار أو إتمام إنجازها.
* مراقبة أعمال التلاميذ لا يجب أن تكون منظمة، بمعنى ليس الكل يوميا و ليس بالترتيب، بل يجب أن تكون عفوية، يمكن أن تختار مجموعة كل يوم وتتعمد مراقبة أحد التلاميذ عدة مرات متتالية، ثم تتوقف عن المراقبة عمدا ليوم أو يومين ثم تراقب و تطالب بأعمال الأيام التي فوتها عمدا، وبهذا أضمن لك أن أغلب التلاميذ سينجزون أعمالهم يوميا في الدار وسيتغير مستواهم ومردودهم بعد مدة قليلة.
بوركت أخي على النصيحة
جزاك الله الف خير
جزاك الله خيرا على النصيحة .
أعمل بهذه الطريقة و في كل مرة أعطي بطاقة كتبت عليها " نقطة استحسان " للتلميذ الذي ينجز واجباته بصورة جيدة و منظمة تشجيعا للبقية
آميـن
جزاك الله خيرا – هل لديك نموذج لهذه البطاقة يا نورالهدى ؟
|
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العمري محمود
 جزاك الله خيرا – هل لديك نموذج لهذه البطاقة يا نورالهدى ؟
|
شكرا أخي الفاضل ، البطاقة هي من اجتهادي أنجزتها بالحاسوب طبعا : كتبت على البطاقة " نقطة استحسان "ثم جعلتها في اطار جميل و طبعا بحجم صغير على ورق مقوى أبيض و كلما جمع تلميذ 10 بطاقات أعطيته بطاقة أخرى كبيرة الحجم قليلا كتبت عليها مثلا بارك الله فيك ، جزاك الله خيرا ، أحسنت…… و عند حصوله على 3 بطاقات كبيرة أعطيه جائزة و تأكد أن كل تلميذ يأخذ بطاقة يحس بفرح و يبقى يقول للزملاء أنا الآن صار عندي ……. و طبعا يبقى متشوقا للحصول على الهدية .
أتمنى لك أخي الفاضل التوفيق ، أعطيتك الطريقة و ممكن أن تبدع فيها و تساعد الزملاء
بوركت أخي على النصيحة
بوووووووووووووووووووركت اخي.